通过将近两周的时间我慢慢发现，他虽然和学习有关的各种习惯都不是很好，但他还有几个优点呢。比如说他善于帮助他人、踏实肯干，有一种朴实的感觉还特别喜欢干活。由于他年龄要比班级其他孩子大的多，因此很多我说的话，他能更好的理解。我和他谈了很多次心，听说他以前的生活，不上学的日子在家里帮助妈妈干活。我和他讲我以前教过的各种有趣的学生和经历，向他介绍班级里的同学。慢慢地我与他的距离拉近了。
2023-03-01 22:42:54
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- 1、首先，家长不要打扰孩子做作业。有些双标家长，一方面要求孩子认真做作业，一方面自己躺在沙发上追剧打游戏，还不收敛着玩，嘻嘻哈哈地让孩子根本没办法静下心来学习。
- 2、和被填灌对象，转变为课堂学习的认知主体。
- 3、教会小田记忆的技巧与方法，如理解记忆，趣味记忆即把记忆内容编成有趣的生活现象，让他乐于记。
- 4、俗话说得好："一口吃不成胖子。"而坏习惯也不是一天两天能改得掉的。对此，在教育丙小朋时我没有一下子要求她改掉不午睡的坏习惯，而是采用"循序渐进"的方式。她开始睡不着，我就坐在她旁边，有时拍拍她，有时给她讲一首小故事，帮忙她睡眠。慢慢地她能睡一会儿了，但不一会儿就会醒，醒来以后就在床上翻来翻去，我就让她起来做一些安静地游戏，如看书、做手工等。不让她觉得睡觉是一件苦恼的事。等过了一段时光我发现她入睡的速度快了、时光也长了。
- 5、前段时间我想开一家早教班，在哈培幼教看到过一些幼儿园教育案例的介绍，还算很详细的。主要是一些教学方式，还有教学书籍的选择。
- 6、用有吸引力的刺激物吸引孩子，即转移孩子的注意力，如带孩子上公园走走，踢踢足球，买些孩子喜欢的读物，把孩子的注意力从游戏机引开去，不要急着硬逼孩子学习，因为孩子本身就不爱学习，正如你“强按牛头”，牛仍然不会饮水一样。
7、有一次，正好轮到我所教年级的学生去微机室，对于去微机室这个问题学生近乎执着的每节课问我：“老师，我们班什么时候去微机室？”，“老师，怎么还不去微机室？”。因此，对于每三周轮一次的上机操作，学生兴奋极了。当我说：“好，凳子、桌子排好后出去站队。”学生哄的一下跑出去，每个同学都想排在前面。当我走出教师，正好看见两个学生挤在一起，其中一个学生脸上还挂着泪，在我的询问下，才知道原来男生插队，对插队的学生不让，插队的学生不仅骂了他，还急了他。为了不耽误班里学生去上机操作，只能口头上要求学生站好队，批评了骂人的学生。
- 8、随着人们物质生活水平的不断提高，家庭条件的改善，孩子有了比较优越的学习生活条件，但参加劳动和锻炼独立生活能力的机会相对减少，究小俪现象的原因主要有：
- 9、现代教育给教师提供了一个创造性发挥教育智慧的空间)。此道题的设问与案例
- 10、具体怎么办？请家长朋友们试试下面这几招！第让孩子养成良好的学习习惯。低学段的孩子主要是以培养学习习惯为主，学习到多少知识稍微会次要一点。所以，请家长朋友们和老师都打起十二分精神，尤其要注意培养孩子的学习习惯。
- 11、孩子的感情是纯真的，常会因为别人的欢乐而欢乐，别人的痛苦而痛苦，这是培养孩子关心他人，与人和睦相处的感情基础，孩子有了这种感情基础，就可能产生发自内心的爱，自觉地为别人着想，把别人的欢乐和痛苦放在心上，要使孩子感到关心别人，为别人服务是一种愉快的事，久而久之，孩子的心里想的就不完全是自己了。
- 12、(5)通过阅读材料，结合前面研究，讨论怎样保持水土问题。
- 13、见习基地综合素养评选活动在即，为帮助各位见习教师有准备地参加评选，中山二小于3月18日下午开展了以“如何进行教育案例分析”为主题的见习基地培训活动。本次会议由陈芳老师主持，全体见习教师参会学习。
- 14、在我所执教的二班有一个特别的孩子，并不因为他做了什么奇怪的事，而是他别于其他孩子的懂事和成熟，从第一天上课就给我留下了深刻的印象。他叫闫XX，每天负责督促同学打扫室外分担区的卫生，平时话不多，老师安排的事，总能做得有模有样；数学语文成绩不错，但英语却是年组倒数的。从小父母离异，要强的妈妈独自抚养他，两个人租房子住，他经常自己一个人在家，甚至有的时候吃不上早饭，饿着肚子上学。通过多方了解和平时对他的观察，他英语成绩不好主要是因为：早期学英语时，没有好的学习方法，死记硬背；课后不注重预习、复习，没有人辅导；后
- 15、要让学生懂得与人和睦相处的意义，体验与人和睦相处的喜悦。
- 16、【教育案例分析】回复视频获取知识点讲解视频
17、“哎呀，能不能快点啊！”
- 18、“哎呀，点开始、点开始，快点啊，行不行啊”
- 19、培养小田良好的思维习惯，独立、灵活、快捷才是健康的思维。
- 20、生活中有一句俗语“树大自然自”，我们尝尝如此比喻孩子的成长，其实并不完全如此。孩子犹如一棵小数，在他成长过程种如果他的一边有一棵树或者其它无法挪移的巨大力量影响了他的生长空间，那这棵小树不可能树大自然直。家长对孩子的养育理念和方法方式就是孩子身边的那个无法挪移的巨大力量。
- 21、B类学生：学习特别费力，每天早上5点起床、晚上12点睡觉，但是每次成绩单出来的时候，却总是不理想，导致厌学情绪的出现。
- 22、孩子的感情是纯真的，常会因为别人的欢乐而欢乐，别人的痛苦而痛苦，这是培养孩子关心他人，与人和睦相处的感情基础，孩子有了这种感情基础，就可能产生发自内心的爱，自觉地为别人着想，把别人的欢乐和痛苦放在心上，要使孩子感到关心别人，为别人服务是一种愉快的事，久而久之，孩子的心里想的就不完全是自己了。
- 23、帮助小田树立自信心，经常人云亦云，总怀疑自己是错，永远也品尝不到学习的成功和甜头，再之家长切不可以“笨蛋”批评、责骂他，这样使他对自己自暴自弃，不再努力，
- 24、所以，家长要让孩子在心中树立时间观念。家长可以通过规定时间来训练孩子做题的速度。
- 25、孩子不会做题，家长怎么办？
- 26、【教育案例分析】师生要平等相待。(在人格上是平等的，要平等对话，实行等距离教学)要坚持教学民主，要废除教学中的权威主义、命令主义。
27、李老师在讲37＋48时，鼓励学生动脑思考，大胆想象，学生说出了很多不同
- 28、小学生是祖国的花朵，有着花一般芳香纯洁的心灵，老师父母引导得当，可以让孩子受益一生，从而推动社会进步。
- 29、根据班杜拉的社会学习理论，个体可以通过替代强化，即观察榜样的行为被强化而受到强化。
- 30、学生的首要任务是学习科学文化知识以及培养自己的良好的思想道德情操。学生要以学为主，这种学习是一种以学生为主体的学习，是以学生为中心的学习，而不是教师的强行灌输。
- 31、前段时间我想开一家早教班，在哈培幼教看到过一些幼儿园教育案例的介绍，还算很详细的。主要是一些教学方式，还有教学书籍的选择。
- 32、原因分析：童年的家庭环境造成了他自由、放纵、天马行空的性格。他的心理问题是从童年的对家庭成员关系的觉察开始的，父母分离对他造成很大伤害。从小失去幸福家庭的生活，失去男人的爱护，使幼小的心灵留下阴影，害怕得不到大家的重视，因此想方设法搞一些恶作剧引起大家的重视。但由于经常犯错误，经常受到大家的指责批评，使他变得更加顽固不化，更加放肆。
- 33、作为教师要善于保护学生的自尊，因为自尊才能自信，自信才能自强。
- 34、家长朋友们，看到就是赚到！
- 35、“哎呀，能不能快点啊！”
- 36、如果在小学阶段养成这样的好习惯，那么上初中、高中后，即使作业增加，孩子在把握时间上也会游刃有余。
37、实际上，在孩子成长过程中，有无数个问题会发生，我们做家长的必须面对也必须理智清醒地明白，在孩子未成年之前，孩子身上发生的问题根本解决办法在加家长的身上，应该教育的首先是我们自己,“育儿先育己，育己先育心”！
- 38、小冬对学习的厌恶情绪称为厌学，造成厌学的原因有：学校教育因素，如：学风、学业负担，和谐的师生关系；家庭教育的因素，如破损家庭，严厉的教育方法，家长的期望值；交往伙伴的因素和孩子自身因素，究小冬厌学之原因来看他骑小木兰摔伤腿，在家休养一个月，爸爸怕他寂寞，给他买了两台手掌机，于是小冬每日乐此不疲，越玩越有劲，上学后，连续三次单元测验均是倒数第父亲一气之下摔坏了手掌机，妈妈买了一本又一本练习册，除了做还是做，几个月的变化太大了，小冬把一切都归罪于“学习”，对学习的厌恶，导致学业的不良；学业不良的后果，强化了他
- 39、(2)深入了解后进生的心理特征；(通过观察、调查等手段深入了解)
- 40、我们班有位10岁的女同学叫夏雨(化名)，她的父母离异，跟爷爷奶奶一起生活。她成绩中等，性格内向，在人面前非常腼腆，上课从不主动发言。当老师提问时她总是低头回答，声音也很小；下课后也总喜欢独自坐在座位上发呆，不愿跟同学玩耍，越来越被班里的同学边缘化。多年的班主任经验告诉我，夏雨出现这种情况，可能是她的心理发展不健康。我多次把她叫到办公室进行单独交流，发现这个孩子不是单纯的内向腼腆，而是存在自卑畏怯的心理问题。
- 41、要积极探索通过多种途径进行研究
- 42、不论你是采取哪种方式教育孩子，我都希望家长能够让孩子养成独立完成作业的习惯。
- 43、该案例的问题是“谈谈如何对待这样的学生。”即该采取哪些途径和方法。
- 44、要以解决课堂教学的实际问题为立足点
- 45、学生学习目的明确，学习态度端正，是对提高学习积极性长时间起作用的因素。教师要利用各种机会结合实际，不断向学生进行学习数学的重要性和必要性的教育，使学生明确学习数学的社会意义，看到实际价值，诱发其学习动机。
- 46、(1)林宗德教授把教师应具备的知识结构分为有的教目一是本体性知识，主
47、要教育孩子持之以恒，循序渐进，劳逸结合。
- 48、学生的注意中心再回到教师所安排的方向。
- 49、③积极参与教育研究，投身于教学改革。
- 50、实际上，在孩子成长过程中，有无数个问题会发生，我们做家长的必须面对也必须理智清醒地明白，在孩子未成年之前，孩子身上发生的问题根本解决办法在加家长的身上，应该教育的首先是我们自己,“育儿先育己，育己先育心”！
- 51、要注重行动与研究的完美结合
- 52、用有吸引力的刺激物吸引孩子，即转移孩子的注意力，如带孩子上公园走走，踢踢足球，买些孩子喜欢的读物，把孩子的注意力从游戏机引开去，不要急着硬逼孩子学习，因为孩子本身就不爱学习，正如你“强按牛头”，牛仍然不会饮水一样。
- 53、我要笑死了直接抵着对面水晶门口杀来一个死一个来一个死一个盖伦是掉线的还有，我是趁大神被CCQ的时候出来作案的。
- 54、度，让焦点从恶作剧的身上发散开来，尽量避免这一学生再成为焦点，从而使
- 55、从这个案例中我受到启发：学生心理异常的类型很多，但关键是我们要向问题学生倾注更多的爱，教育学生就像是涓涓细流，河中流淌的应是爱心、细心、恒心。同时加强家校联系，协调教育方法，统一教育要求是促进小学生心理发展的重要保证。
- 56、从科学的角度看，各种不同的解题方法都有优点和局限性。
57、具体怎么办？请家长朋友们试试下面这几招！第让孩子养成良好的学习习惯。低学段的孩子主要是以培养学习习惯为主，学习到多少知识稍微会次要一点。所以，请家长朋友们和老师都打起十二分精神，尤其要注意培养孩子的学习习惯。
- 58、通过观察，我发现她长期受自卑、羞怯、焦虑和失望等负面情绪影响，过重的心理负担使她不能正确评价自己的能力，一直怀疑自己的优点。自卑也让她心理变得十分敏感脆弱，即使她在某方面取得一些成绩，也感受不到成功的喜悦，总觉得自己与别人有很大的差距。
- 59、当我说完这些话以后，不少同学在默默的点头，有的同学还说：“就是，不应该说脏话。”
