该字典收字4600个左右，覆盖七套小学语文教材和其他科目的教材，字头介绍笔画数、部首、结构等属性；
2023-04-16 08:21:17
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- 1、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步、 马克思
- 2、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。
- 3、一个做学问的人， 除了学习知识外， 还要有tast, 这个词不太好翻译， 有的译成品味， 喜爱。一个人要有大的成就， 就要有相当清楚的tast。杨振宁
- 4、一个数学家的目的，是要了解数学。历史上数学的进展不外两途：增加对于已知材料的了解，和推广范围。陈省身
5、虽然不允许我们看透自然界本质的秘密，从而认识现象的真实原因，但仍可能发生这样的情形：一定的虚构假设足以解释许多现象。欧拉
- 6、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。
- 7、数学是规律和理论的裁判和主宰者。
- 8、请不要做浮躁的人。
- 9、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。
- 10、虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物。莱布尼茨
- 11、数学科学不可动摇的基石，促进人类事业进步的丰富源泉。 巴罗
- 12、学习数学要循序渐进，只要打好了根基，才能逐步提高。
- 13、因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。欧拉
- 14、请不要做浮躁的人。
15、一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量、 拉奥
- 16、在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么、毕达哥拉斯
- 17、近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。 爱因斯坦
- 18、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐 、 柯普宁
- 19、一个做学问的人， 除了学习知识外， 还要有tast, 这个词不太好翻译， 有的译成品味， 喜爱。一个人要有大的成就， 就要有相当清楚的tast。杨振宁
- 20、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。
- 21、我之所以比笛卡儿看得远些，是因为我站在巨人的肩上。
- 22、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。 雷巴柯夫
- 23、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。
- 24、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。
25、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。 雷巴柯夫
- 26、数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。 陈省身
- 27、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐 、 柯普宁
- 28、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。
- 29、不要因为数学中的一些词语与自然语言中的词语看上去相同，就认为它们的意义完全一样。
- 30、不要因为数学中的一些词语与自然语言中的词语看上去相同，就认为它们的意义完全一样。
- 31、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。广中平佑
- 32、数学是规律和理论的裁判和主宰者。
- 33、我们欣赏数学，我们需要数学。陈省身
- 34、虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物。莱布尼茨
35、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。
- 36、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。 雷巴柯夫
- 37、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。
- 38、要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是‘正号’还是‘负号’，倘若是‘+’，则进步;倘若是‘-’，就得吸取教训，采取措施。 季米特洛夫
- 39、几何看来有时候要领先于分析，但事实上，几何先行于分析，只不过像一个仆人走在主人的前面一样，是为主人开路的。西尔维斯特
- 40、学习数学要循序渐进，只要打好了根基，才能逐步提高。
- 41、扔进冰水， 由他们自己学会游泳， 或者淹死。很多学生一直要到掌握了其他人做过的， 与他们问题有关的一切，才肯试着靠自己去工作， 结果是只有极少数人养成了独立工作的习惯。 E、T、贝尔
- 42、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。
- 43、学习概念的最终目的是能运用概念来解决具体问题，因此，要主动运用所学的数学概念来分析，解决有关的数学问题。
- 44、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。
45、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐 、 柯普宁
- 46、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步、 马克思
- 47、学习解题的最好方法之一就是研究例题。
- 48、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。 雷巴柯夫
- 49、数学不仅仅是解题。
- 50、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。
- 51、对于基础薄弱的同学，掌握课本上的典型题目才是最重要的。
- 52、近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。 爱因斯坦
- 53、不要停留在基本题型这个摇篮上，要学会把基本题型当成零件组装出来的综合题。
