学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。
2023-04-06 02:22:01
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- 1、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！茅以升
- 2、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦
- 3、生活中的满足，就是意识到应尽的义务。
- 4、女人……女人一辈子讲的是男人，念的是男人，怨的是男人，永远永远。
- 5、放下担忧，勇敢走自己的路。
6、替别人做点事，又有点怨，活着才有意思，否则太空虚了。
- 7、只要充满自信，就可以克服困难；只要有激情，就可以走向成功。
- 8、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志！应当做个开创一代的人。——周恩来
- 9、不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明
- 10、不要慨叹生活的痛苦!慨叹是弱者。——高尔基
- 11、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
- 12、丈夫志不大，何以佐乾坤
- 13、观念决定思路，思路决定出路。
- 14、一个知己就像一面镜子，反应出我们天性中最优美的一部分。
- 15、办杂志，好像照顾嗷嗷待哺的婴孩，非得按时喂他吃，喂了又喂，永远没有完。我一听见ｘｘ的计划就担心这一点。
16、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。布莱希特
- 17、不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明
- 18、笑一笑，爱笑的人最漂亮，爱笑的人运气也不会差。
- 19、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
- 20、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。爱因斯坦
- 21、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知
- 22、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
- 23、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。——斯蒂文
- 24、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生
- 25、目标越接近，困难越增加。——歌德
26、教育人就是要形成人的性格。欧文
- 27、回忆永远是惆怅的。愉快的使人觉得：可惜已经完了，不愉快的想起来还是伤心。
- 28、真诚不是智慧，但是它常常放射出比智慧更诱人的光泽。
- 29、不迁怒，不贰过。孔子
- 30、失败，发生在彻底的放弃之后。
- 31、写小说非要自己彻底了解全部情形不可（包括人物、背景的一切细节），否则写出来像人造纤维，不像真的。
- 32、幼稚是会成长，会成熟的。只要不衰老，腐败，就好。鲁迅
- 33、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
- 34、工作上不要害怕争吵，良好的方案往往是争吵出来的。
- 35、于千万人之中，遇见你要遇见的人。于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有迟一步，遇上了也只能轻轻地说一句：“你也在这里吗？”
36、志不立，天下无可成之事。——王阳明
- 37、要做一件事，总能找到时间和理由；不要做一件事，总能找到借口。
- 38、雄心志四海，万里望风尘
- 39、与同事相处，最忌刻意制造小团体。
- 40、不知听多少胖人说过，她从前像我那年纪的时候比我还要瘦――似乎预言将来我一定比她们还要胖。按：爱玲不食人间烟火，从前瘦，现在苗条，将来也没有发胖的危险。
- 41、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志！应当做个开创一代的人。——周恩来
- 42、不幸可能成为通向幸福的桥梁。——日本谚语
- 43、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
- 44、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
- 45、你讨厌的人，往往有你羡慕的，并且做不到的一部分。——丁丁张
46、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。爱因斯坦
- 47、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。施耐庵
- 48、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。陶行知
- 49、如果再也不能见到你，祝你早安，午安，晚安。——《楚门的世界》
- 50、灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生，而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。——爱因斯坦
- 51、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
- 52、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。蔡元培
- 53、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
- 54、人若有志，万事可为。——斯迈尔斯
- 55、惟愿无能的人天生知足常乐，而贪婪的人都能有双起家的白手。
56、青春一往不复返，事业一纵永无成。
