因为站在朋友的角度，看到的才是最真实自然的那个你。因为没有了“我这样做你会不会喜欢”的顾虑，减少了“想更进一步发展”的想法。
2023-04-22 16:45:03
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- 1、首先，人工智能取代人类劳动可以接续工业革命，提高生产力，降低生产成本，提高生活质量，比如人工智能对于肿瘤识别与农业种植等方面的积极作用。
- 2、提出部分取代也是今天应该讨论的情况。对于部分取代，正四提问医疗的进步挽救了人的生命，是否是福音？医术更加高超的医生代替了没有那么高明的医生？其次，正四认为ai取代人类劳动是具有时间跨度的，且会创造新的岗位，并不会突然导致大规模失业。高门槛的岗位，在人类逐渐提升自己的技能后，门槛也会下降，比如开车一开始对于马车夫来说是高门槛的，现在人人都会开车。
- 3、例如马克思，他没有钱财，有时甚至身无分文，但是，他为了谋求人类的幸福而工作，因此，他是幸福的。列宁也没有巨额家产。在他的一生中，有一段时间几乎是在贫困中度过的。
- 4、反方则质疑其底层逻辑仍然是遇到难题交给命运的认命态度，和现代社会是冲突的。反方认为在脱贫、海水稻、治疗癌症时只有不认命才能达到。正方质疑当代人并非这样使用命运观念。
- 5、确认共识，内卷存在伤害，只不过对方觉得伤害不大。其次再次提出质疑，很多人没有资本去新赛道，外卖小哥很难有钱去攀岩。再提出，很多大学生喜欢金融，热爱推动了内卷。最后表明，解脱之道应该是工会反对资本剥削、大学生要求教授设置字数上限，而不是告诉家暴女孩你被欺负是因为不够热爱。
- 6、正方认为“人的努力是有限的。”这件事和现代人的价值观念并没有冲突。语言的流变是可以导致底层逻辑改变的，反方没有举证现代用法会导致奴化。反方认为“反抗命运”是倡导社会运动的好方法，但正方认为“命”本身的模糊导致清晰的观念比“命”更值得倡导。其次，在这个时代，最好的倡导是让人们放下。
- 7、拜读名家大作，可造就雄辩之才——伏尔泰
- 8、有钱未必幸福，我们看辩题是在有钱的前提情况下去论述是否幸福的问题。如果非得辩论有钱就会幸福的话，会把情况假设为没有钱会怎么样，没有钱看病，没有基本的物质保障等等，但是这样一假设就脱离了辩论题目本身，所以我方占优势。
9、《红楼梦》里的贾宝玉生长在一个门第显赫、极为富有的封建官僚家庭里，他过着饭来张口、衣来伸手的奢侈生活。按"理"说，他是幸福的，但事实并非如此。他被封建礼教所禁锢着，没有丝毫的自由，因此，他还是不幸福，最后，只得离家出走了事。
- 10、抽到的辩题是：反方：有钱未必幸福
- 11、还有怀孕的小优，个人感觉她已经怀得十分辛苦了，可是还是长假每天都来台里检查带子……明天继续晒十一长假我的记录，接着就是今天的主要内容↓
- 12、还有怀孕的小优，个人感觉她已经怀得十分辛苦了，可是还是长假每天都来台里检查带子……明天继续晒十一长假我的记录，接着就是今天的主要内容↓
- 13、文字与排版：高佳丽黄剑辉
- 14、古语:“顺境能节制，逆境方坚韧;智者不以境役心，要以心制境”。不管我们身处顺境还是逆境，面对现实最重要。不因顺境而故步自封及狂妄自大，也不因逆境而一蹶不振和妥协丧志。顺境不惰，逆境不馁，善待顺境，挑战逆境，以积极乐观的态度面对人生，让自己人生更加丰盛。
- 15、【有钱不一定幸福辩论反方】田绯云说:“幸福并不等于钱，因为幸福包含有精神层面的东西，但多数幸福是可以用钱去买的，天下大美女，多嫁入豪门，并经常在微博上晒着自己的幸福，这里有钱的力量吧！高铁上的头等座，飞机上的头等舱，游轮上的豪华套间，都能给人带来优于他人的幸福感，这种幸福感也要你花钱去买！”
- 16、以下是各位奇葩的答案，看完之后别忘了在最后给你支持的人投票！2015年年底将会选出点子家族今年的奇葩之王！(今天的槽点是王er千写的，表骂我)
- 17、正反方达成共识，命运观念不能用一句话导致民众臣服，正方认为语言的流变可以改变底层逻辑，反方认为不能改变。正方要求反方举证网友用命运观念“让人们臣服”的实例，反方举证《人民日报》的使用方法。其次，正方质疑反方论点逻辑与社会调查报告显示的社会现状恰好相反，反方倡导是在让人反抗旧社会，而不是在讨论现代预警。
- 18、即使在这样困难的条件下，他也在为工人、农民和一切贫苦大众谋取幸福，所以，他也是幸福的。
19、左边是最爱吐槽右边卢弼宇的小静姐，接下来这两幅，不要问我为什么发同样的两幅，不是让大家来找茬，而是两幅照片中拍到了不一样的人，所以就发出来，不要漏了人，捂脸的自己承担后果↓
- 20、一个会不让民众丧失基本权力的政府并不是所谓的理想型政府，而是一个担心社会动荡的正常政府。人工智能在解放劳动力之后，可以解放人类，让大家探索属于自己的未来。
- 21、首先确认对方无法明确努力上限，然后确认两方观点不同在于对方用命作为基点解释事情，接着质疑这句话能让个人与自己达到和解，指出它无法解决社会痼疾，没有办法解救生活在水深火热中的人，最后指出对方的思考方式是归因式的，宿命论式的方式。
- 22、买家庄一鸣(短篇小说)
- 23、正方：有钱一定幸福反方：有钱不一定幸福
- 24、好吧，最后还是要你来投票看看你支持哪一方，当然除了要按照自己心里的选择，还要看看点子家族说的有没有打动你哦！
- 25、其次，只有卸下劳动的重担，没有负担的人们才能更好地享受劳动本身，利用劳动创造更好的价值，比如纺织机发明后纺织变成了艺术。曾经996压垮我们，现在劳动不必作为分配的准绳，人们能够更加自由地创造价值。
- 26、哈哈，我先站好队伍，我想在家学点子王的妙点子做大餐给爸妈吃(偷笑)不过实在要选我还是选吃好吃的粉吧。因为好吃是前提。
- 27、要开始论述，首先要设置一个大前提，因为生活并不是非黑即白，所以我以我的生活为出发点。可能我不懂辩论，原谅我(可怜)
- 28、双方就解脱之道的定义、个体案例能否作为社会方法、社会现实是否内卷、热爱带来的动力与社会压力间的比较展开讨论。正方强调，热爱能带来想象力和行动力，进而带来解放，这可以作为一种方法；个人的热爱可以作为对抗社会压力的方式。反方指出，所谓的道需要具有普适性，如樱桃小丸子的作者等个案不能作为解脱之道；对方辩友个人的可以抵抗不能说明社会大多数人可以。
29、最佳辩手：正方二辩钱曼仪
- 30、最佳辩手：正方二辩钱曼仪
- 31、场记｜刘怡然杨沈蕴陈佳悦
- 32、首先质疑对方说明鸡汤的看法。提出鸡汤的说法是在弱化含义躲避它的真实效果，而真实效果会让很多人放弃努力。同时对对方“鸡汤并不影响努力”的逻辑提出质疑。然后反驳正方提出的例子并不是努力，而是不敢强求。最后提出努力去突破极限才是应该追求的。
- 33、我国国内革命战争时期有些革命青年，甘愿放弃城市的优裕生活，到延安去睡土炕，吃小米，解放初期，许多原先侨居海外的科学家，舍弃洋房、汽车，回国住集体宿舍，骑自行车。他们的薪金少了，物质生活水平降低了，然而他们却感到更幸福了。
- 34、正方：有钱一定幸福反方：有钱不一定幸福
- 35、首先质疑为什么大多数没得选。接着表明将学金融的人判定为不热爱，不是正方的主观解释，是数据表明追寻热爱的人很少，学金融的不可能是热爱。其次揭示热爱而内卷是极少数情况，并用自己的例子表明热爱可以带来意义。
- 36、首先,幸福是人生重大的快乐;进一步说,是人生重大需要和欲望得到满足的心理体验,是人生重大目的得到实现的心理体验;最终是达到生存和发展的某种完满的心理体验。
- 37、(原创)总编辑回忆录(短篇小说)
- 38、但幸福也决不等同于物质保证：如果“拿起筷子吃肉”就感到幸福了，就不会出现“放下筷子骂娘”的现象了。
39、买家庄一鸣(短篇小说)
- 40、强调现阶段ai部分代替人类的利好。Ai代替人不好，这是资本主义的逻辑，更高产代替更低产的东西没有什么问题。失业的问题很复杂，经济增长速度才和失业挂钩，有太多的可能性可以解释。而未来，ai全部代替人类后，大家都没有劳动的必要，实现了共产，大家都可以自由的劳动。对方无非是担心未来风险很多，隐藏逻辑是现在的社会很好，但现在的问题是很多富士康工人成为流水线的螺丝钉，工作没有意义，人类需要解放。
- 41、哈哈，我先站好队伍，我想在家学点子王的妙点子做大餐给爸妈吃(偷笑)不过实在要选我还是选吃好吃的粉吧。因为好吃是前提。
- 42、文字与排版：高佳丽黄剑辉
- 43、在辩论赛中，最精彩的环节莫过于自由辩环节了。双方辩友自由提问，反驳对方观点，肯定本方观点。双方辩友热火朝天，激情澎湃地讨论，为自己的立场据理力争。最后分别由反正方四辩做总结。
- 44、首先试图用“推翻奴隶制”的例子确认共识：“客观上解决”才可以“解脱”。其次以富二代的例子确认共识：讨论的人群是退无可退的，而不是可以继承家业的。接着用“止痛药”的例子表明止痛不代表治病了。最后用比尔盖兹辍学的例子表明“道”应该是可复制的。又提出了现代人没有热爱的困境。
- 45、女性平权运动之所以能有成效，很大程度上是由于女性开始走向职场，具有劳动价值。所以劳动价值决定议价权。而正方试图论证的理想型政府并不存在。
- 46、以下是各位奇葩的答案，看完之后别忘了在最后给你支持的人投票！2015年年底将会选出点子家族今年的奇葩之王！(今天的槽点是王er千写的，表骂我)
- 47、有钱未必幸福，我们看辩题是在有钱的前提情况下去论述是否幸福的问题。如果非得辩论有钱就会幸福的话，会把情况假设为没有钱会怎么样，没有钱看病，没有基本的物质保障等等，但是这样一假设就脱离了辩论题目本身，所以我方占优势。
- 48、其次，有钱人有其致富的特质，他可能不英俊潇洒，但他会有积极的生活态度。
49、首先提出孔子的命是到五十岁才提出的。其次质疑霍金无法知道自己何时去世，但是可以尽人事听天命。
- 50、25系际赛第三场赛报
- 51、严格地说老师在课堂上是不应该出错的，但有时出于疏忽大意或知识的不足，出错也是在所难免的，但不能放任和原谅，学生指出来老师应该给予肯定和鼓励。这对于教师改进教学工作，教学相长，提高教学能力和业务水平都是有好处的，我相信一个好教师是应该做到这一点的。
