这句话,运用拟人的修辞手法,将笋破土而出写成“探出头来”,生动形象地写出了鲜嫩的笋从土里出来的情景。

  • 1、②偶句对偶(示例)六王毕,四海一。蜀山兀,阿房出。(杜牧《阿房宫赋》)
  • 2、地球承载万物,阿房宫这样祸国殃民的东西,并非地球愿意承载,而是“覆压”到地球上来,强迫,不自然,秦朝霸道。“隔离天日”的贬义更明显,秦皇有法无天。
  • 3、长桥卧波,未云何龙?复道行空高架道有彩漆,不霁jì雨后晴何虹?高低冥迷景物模糊,不知西东。歌台暖响,春光融融。舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。
  • 4、(3)《陋室铭》中“”两句体现陋室外环境宁静雅致,令人赏心悦目。
  • 5、夏天的天气总是多变的。
  • ③多句对偶(示例)登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。(荀子《劝学》)
  • 6、③多句对偶(示例)登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。(荀子《劝学》)
  • 7、——元好问《骤雨打新荷》昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
  • 8、(1)用事物的特征代替。例如:①红眼睛原知道他家里只有一个老娘……②先生,给现钱,袁世凯,行吗?
  • 9、夏季的天气就像孙猴子的脸说变就变,刚刚还是晴空万里,不一会儿就是倾盆大雨,弄得人们不知如何是好。

  • 10、而春天种的许多庄稼,就开始成熟了,洋芋长的拳头大了,就去拔了出来,刮了皮,蒸熟了,倒在石板上,压细后,使劲的捶打,打到起泡,非常的细腻后,端回去用酸菜汤调和着吃。
  • 11、当四周很安静的时候,蟋蟀就开始叫起来。
  • 12、②反对偶(示例)锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。(荀子《劝学》)
  • 13、蛐蛐在草丛里唱着夏天的欢歌,荷花池边送来暗香。
  • 14、而春天种的许多庄稼,就开始成熟了,洋芋长的拳头大了,就去拔了出来,刮了皮,蒸熟了,倒在石板上,压细后,使劲的捶打,打到起泡,非常的细腻后,端回去用酸菜汤调和着吃。
  • 15、不论是渐变中的任何一种颜色,都是纯净的,不含一丝杂质,就像她的内在品格。
  • 16、(2)在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了。
  • 17、女孩,遇到给宿舍安空调的校长,就嫁了吧。
  • 18、(1)扩大夸张。故意把事物说得“大、多、高、深、强”等的夸张形式。例如:蜀道之难,难于上青天。
  • 19、廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角

    凉垫会令小腹涨坠,腹泻,痛经,生赘肉。
  • 20、凉垫会令小腹涨坠,腹泻,痛经,生赘肉。
  • 21、(3)连续问答:即连续地使用一问一答式。此种设问,能造成一种步步紧逼、势不可挡之气势,具有强大的论辩力量。
  • 22、收音机天天说个不停。
  • 23、运用借代要注意的问题
  • 24、描摹着晨曦,荡荷池涟漪,把最美的景色给你。
  • 25、鉴,镜子,也作动词用,照镜子,引申为从别人的遭遇中得到警觉戒惕。唐太宗说,“以铜为鉴,可正衣冠;以人为鉴,可明得失;以史为鉴,可知兴替。”中国人常常引用。但英国史家汤恩比说,历史留给后人的教训是,世人不接受历史教训。
  • 26、(1)化平淡为生动;(2)化深奥为浅显;(3)化抽象为具体。
  • 27、(国学经典)《增广贤文》(含释义)
  • 28、④层递还能逐层深入地阐说事理,有深化内容之效。
  • 29、运用对偶要注意的问题

  • 30、韩非子为我们讲述的那些寓言故事
  • 31、当四周很安静的时候,蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱.(改成拟人句)当四周很安静的时候,蟋蟀就唱起了欢乐的歌.鹅毛般的雪花铺天盖地地飘落下来.(改成拟人句)鹅毛般的雪花撑着小伞、扭着腰身铺天盖地地飘落下来.
  • 32、④为文章奠定一种激昂的感情基调。
  • 33、◎夏天的尴尬夏天,应该极其虚伪的至少,我是这么认为开怀之日,以酷暑的面目光彩夺目地装扮自己而伤心之时,便试图用那倾盆而下的大雨来淹没这座美丽的城市夏天或许也藏着许多秘密那一波又一波的热浪那一阵又一阵的暴雨炙烤空气,冲刷土地似乎又在独白着自己那些或许已经无所适从的那些看不见的,孤寂我极少说话,至少在夏天应对酷热无比的夏天只需解开灵魂的纽扣让那有些急促的呼吸释放到大地的每个角落再去换回,清幽的种子◎高温的零接触热浪逼退了许多的勇气象安然若定,象息事宁人都在这个酷热的季节选择逃避般的离家出走在酷热难耐的浸泡之下
  • 满塘的荷花荷叶,远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆,煞是好看。
  • 34、满塘的荷花荷叶,远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆,煞是好看。
  • 35、1就像一条延绵不断的锦缎。
  • 36、拓展:比喻与拟物的区别
  • 37、蟋蟀在草中鸣叫。
  • 38、(国学经典)《增广贤文》(含释义)
  • 39、覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳秦国京都。二川澧水潏水溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁。廊腰走廊转角缦回曲线设计,檐牙檐端上翘高啄。各抱地势,钩心斗角。盘盘焉盘旋,囷qūn囷回旋曲折焉,蜂房水涡宫室之多,矗chù直立高耸的建筑群不知其几千万落院落,或谓檐滴。

  • 40、除以上三种拟人运用形式之外,有些文章(如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等),也可以通篇采用拟人的手法来写。如:《快乐的狮子》、《手指》、《白鹅》。
  • 41、山浪峰涛,层层叠叠。
  • 42、(示例)黛玉听了,嗤的一声笑道:“你既要在这里,那边去老老实实的坐着,咱们说话儿。”宝玉道:“我也歪着。”黛玉道:“你就歪着。”宝玉道:“没有枕头,咱们在一个枕头上。”黛玉道:“放屁!外头不是枕头?拿一个来枕着。”宝玉出至外间,看了一看,回来笑道:“那个我不要,也不知是那个脏婆子的。”黛玉听了,睁开眼,起身笑道:“真真你就是我命中的‘天魔星’!请枕这一个。”说着,自己枕的推与宝玉,又起身将自己的再拿一个来,自己枕了,二人对面倒下。(清·曹雪芹《红楼梦》)
  • 43、(2)《永遇乐·京口北固亭怀古》失败的一句是“”。
  • 44、奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;
  • 45、乍开的花儿,像彩霞那么艳丽,像宝石那么夺目。
  • 46、(2)在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了。
  • 47、主要用在诗文中,起到反复咏叹、表达强烈情感的作用。同时使诗文的格式整齐有序、回环起伏,充满音韵美。
  • ”青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息。
  • 48、”青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息。
  • 49、(4)不要带着思想包袱去工作。——词的比喻义

  • 50、韩非子为我们讲述的那些寓言故事
  • 51、(1)扩大夸张。故意把事物说得“大、多、高、深、强”等的夸张形式。例如:蜀道之难,难于上青天。
  • 52、(1)人群不顾一切,涌了上来。
  • 53、(1)用事物的特征代替。例如:①红眼睛原知道他家里只有一个老娘……②先生,给现钱,袁世凯,行吗?
  • 54、(1)用事物的特征代替。例如:①红眼睛原知道他家里只有一个老娘……②先生,给现钱,袁世凯,行吗?
  • 55、(欢迎转发到朋友圈和QQ空间)
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