有些人莫名其妙的闯进你的世界，给了你想要的温暖和陪伴，然而又莫名其妙的消失了。
2023-04-01 14:00:57
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- 1、你好斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，它的肉体倒下了，但是它的心灵经受了考验，变得无比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧好评谢谢
- 2、斯科特一行探险的意义何在？
- 3、联系上下文，揣摩语意
- 4、坚持不懈：坚持到底，毫不松懈。
5、恋爱就是一场游戏，游戏的名字叫：看谁先疯。
- 6、1心碎的声音就像是气球被扎破，然后留下残缺的碎片。
- 7、明确:课文主要写了斯科特一行人历经艰险,即将到达南极点时,悲哀地发现他们的竞争对手已经捷足先登,只好沮丧地继续走到南极点。归途中,由于遭遇恶劣气候,饥寒交迫,体力不支,最后全部悲壮地死去。
- 8、丁洁莹：用了很多描写心理和神态的词语。
- 9、明确:奔向南极→绝望而归→带信作证→归途遇险→悲壮覆灭。
- 10、字母中，H字母最美，因为它把两条平行线连接在一起。
- 11、“长文短教”的目的是教学用时的合理减少而非教学目标的降低和简化。因此，在充分研读教材后，我确定的本课教学目标为：学习用浏览法提取信息，理清情节，概括内容；领会“伟大的悲剧”的深刻含义，感受人物崇高的精神品质；认识人类挑战自我，实现生命价值的意义。明确目标后，怎样巧妙提问，以高质量的课堂问题提出来作为激发师生思维碰撞的媒介，也是点燃长文短教的必然引线。
- 12、第二部分(第4—15自然段)：写斯科特一行五人返回基地途中的种种不幸和遭遇。可分为五层。
- 13、活在回忆里的人，失去的不过是自已。
- 14、他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨孙在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。
15、风儿吹落了树上的黄页，每一片叶子上都写着我想你，停下你的脚步，好吗？让我能够看到你，让我看看你！好吗？
- 16、徐杰老师：我发现大家对“旁白”比较陌生，需要补课。
- 17、生活，一半是记忆，一半是继续。
- 18、徒步到南极的过程中，卡米切尔遇到了哪几方面的困难及考验？请分点归纳。(4分)
- 19、“鲁莽”一词本来指做事草率，不加思考。这里是贬义褒用，表达了作者强烈的怜惜之情。从大自然方面来看，他们是“鲁莽”的，而在人类的眼中他们却是真正的英雄。
- 20、徐杰老师：也可能是外伤？
- 21、负责科学研究的威尔逊博士，在死神只有寸步之遥的时候，仍坚持科学观察，并拖着16公斤的珍贵岩石样品！(事业重于生命)
- 22、徐杰老师：吴建婷的表达，有点意思了。再给五分钟，还有继续分享的老师吗？
- 23、A、一首飘荡在夜空里的歌谣B、沙漠中的一泓清泉
- 24、明确:课文主要写了斯科特一行人历经艰险,即将到达南极点时,悲哀地发现他们的竞争对手已经捷足先登,只好沮丧地继续走到南极点。归途中,由于遭遇恶劣气候,饥寒交迫,体力不支,最后全部悲壮地死去。
25、课文重点难点疑点导析
- 26、一节有限的语文课堂上，该怎样创造一个个精彩的“神话”？一篇长达千字的传记，在课堂上该教给学生什么？哪些可以不教？这也许一直是我们语文同行在备课时不断叩问自己的教学难点。好的课堂可以模仿，却无法单调一样的复制，因为具体的学情是千差万别的，但可以带给我们思考与启示。
- 27、我想走进你的世界给你一份温心，但我无论如何努力，我却总无法跨入那扇门。所以我走了。希望你永远开心！
- 28、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是爱心是(D)，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是(B)，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是(A)，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是(C)，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
- 29、明确：课文主要写了在1912年，斯科特探险队五人，筋疲力尽又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，由于遇到恶劣的天气，最后一个个悲壮地牺牲的故事。
- 30、生:因为他知道自己离死神不远了。
- 31、相爱是一种很美好的感觉，与你相识相知相爱成就了这种美好，我深爱你和感谢你！愿与你携手一生，相恋相伴相守一辈子！
- 32、奥茨是一个不愿意拖累大家，把生的希望留给别人的人，他具有崇高的集体主义精神，是一个真正的英雄。
- 33、活在回忆里的人，失去的不过是自已。
- 34、3 0、我不曾摊开伤口任宰割，就无人晓得愈合。
35、⑥一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
- 36、3 0、我不曾摊开伤口任宰割，就无人晓得愈合。
- 37、你知道设立在南极南纬90度的科学实验站的名字吗？它是为了纪念谁而命名的？
- 38、也许生命中最美的就是这种没有结果的感情，一切都来不及表达，所有的，可能都因死亡或错过而冰封。
- 39、房仕兰：虽然知道已经不会是第一个到达极点的队伍，但是大家都坚持走到了目的地，并插上了国旗，这种坚持的精神是伟大的
- 40、(设计意图：我们常说“读书是为了明理。”学习一篇课文，要让学生在态度、情感、价值观上有所增益，能够更好地确立正确的人生态度。这既是语文教学中的德育，也是语文素质能力形成的内涵。由书本向现实生活的思维拓展，是使学生加深对课文理解的途径，也是书本学习的目的。
- 41、最好的情景：爱自己；享受生活；发自内心的微笑。
- 42、陈郦敏：埋葬肉体，不埋葬灵魂。
- 43、生活，一半是记忆，一半是继续。
- 44、生“3月29日，他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。”表现出了他们坦然面对，无惧牺牲。
45、有泪时，睁大眼睛遥望着天空的蔚蓝，不让泪流下来；开心时，微微的一笑，不夸张，不轻浮；有感时，用随身携带的笔纸，记下一路上的点点滴滴。
- 46、(失败的英雄:①岳飞精忠报国，虽战争失败但爱国精神激励了后人。②“壮士一去兮不复返”刺杀秦王失败的荆轲③一腔热情乘氢气球横渡海峡葬身大海的罗泽尔④一叶轻舟,漂流长江而翻船身亡的尧茂书,１９８６年，世界上第一个漂流长江，探索长江的中国探险家尧茂书，在金沙江上游翻船身亡。但万里长江自古无人漂流的历史从此结束。⑤美国的“哥伦比亚号”坠毁，但依然激励人类向太空探索。例如：杨利伟上太空，美国向火星进军。⑥１９９６年，徒步走中国的上海探险家余纯顺，在温度高达７０度的戈壁沙漠中一去不返。但他400万字的日记和一万余张照
- 47、1爱透一次，恨透一次。于是乎，人生也就不那么平庸了。
- 48、有泪时，睁大眼睛遥望着天空的蔚蓝，不让泪流下来；开心时，微微的一笑，不夸张，不轻浮；有感时，用随身携带的笔纸，记下一路上的点点滴滴。
- 49、斯科特接受了这项任务，他要忠实地去完成这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
- 50、看着你越走越远去时，我就已经明白，这对我们来说意味着什么了。我只想对你说：再见。
- 51、•自己打败自己是最可悲的失败，
- 52、小组把问题交流、归类。(语言类和主题类)
- 53、伟大的悲剧:①伽利略备受教会打击,科学沉冤三百年;②维萨里《人体构造》引来横祸,赎罪惨死海岛;③“挑战者”号航天飞机毁于一旦,7名宇航员全部罹难④２００３年２月１日美国“哥伦比亚号”航天飞机解体坠毁，７名宇航员全部罹难。这是１９８６年的“挑战者”号的悲剧再次上演。但依然激励着人类对太空进行探索。
- 54、A、一首飘荡在夜空里的歌谣B、沙漠中的一泓清泉
55、有人说，历史是为成功者而写的。但茨威格却能关注一位失败者，他倾注了全部感情来写这个悲剧，颂扬了人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神。他们的精神让所有人仰慕，给后人以精神的鼓舞。英雄们的足迹烙在了南极的土地上，英雄们的名字镌刻进了历史的记忆。人类生存在地球上，探索这个星球的奥秘是会永不停歇的。
- 56、斯科特接受了这项任务，他要忠实地去完成这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
