躲在某一时间,想念一段时光的掌纹;躲在某一地点,想念一个站在来路也站在去路的,让我牵挂的人。

    1、平心静气:心情平和,态度冷静。

  • 2、“啊我才分?”这时,我的心里乱哄哄的,“我还能回家吗?”想到那里,我不禁小声哭泣起来。“怎样办?说试卷丢了?不行,妈妈肯定不相信!哎”
  • 3、想起来心里都有一点害怕,几百个人的眼睛都盯着自我,也不知道当时的我有多么好笑。合唱比赛对我来说真的是一种巨大的考验,考验我的胆量,我的勇气。
  • 4、喜出望外(xǐchūwàngwài)
  • 5、我的怀里像揣着一只小兔,七上八下地跳个不停。(紧张)
  • 将老师讲的例题一字不漏的抄下来,而同时忽略了老师精辟的分析。
  • 6、将老师讲的例题一字不漏的抄下来,而同时忽略了老师精辟的分析。
  • 7、心神不安定。形容胆怯,对事情没有把握。
  • 8、我的心绷得紧紧的。这怎样忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。我不敢朝他那边看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。可是,我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
  • 9、我真想变做一小鸟,飞到爸爸妈妈的身旁,让他们也来分享这欢乐激动和喜悦
  • 10、出处:清·李宝嘉《官场现形记》:“一席说,说得唐儿乱子心痒难抓,跃跃欲试。”
  • 11、心里十分紧张,很担心爸爸回来骂我,一听到门外的脚步声,我就感到害怕,真期望我能逃过这一劫。

  • 12、胆战心惊:形容非常害怕。魂飞魄散:形容惊恐万分,极端害怕。惊心动魄:形容使人惊骇紧张至极。心惊肉跳:形容担心灾祸临头,恐慌不安。心惊胆寒:形容心里非常害怕。欣喜若狂:形容高兴到了极点。心花怒放:形容内心高兴极了。忐忑不安:心神极为不安。心慌意乱:心里着慌,乱了主意。心乱如麻:形容心里非常烦乱。
  • 13、我的心绷得紧紧的。这怎样忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。我不敢朝他那边看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。可是,我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
  • 14、当我倔强地独自背上行囊开始我全新的路程,我知道,只要仅有的几个朋友站在我身后凝望。他们的眼神像落日一样苍茫而深远,让我觉得沉重。
  • 15、我的心里忐忑不安,生怕教师公布出我的分数,我把头轻轻地了下去,目光躲闪着,脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情,可是,我还是让她失望了,这已经不是第一次了。妈妈,你不要生气!
  • 16、有一次上思想品德课,王教师给我们讲要养成劳动的好习惯。教师语重心长地说:“人要是不爱劳动就叫懒惰,懒人是最没出息的。”她之后问同学在家干不干家务活。不知道为什么,我心里格外紧张,怦怦乱跳,唯恐教师叫到我的头上。想一想,自我是大队长在学校还能劳动,可是回到家里干过什么活呢?什么事不是妈妈干的?就连洗手绢自我都不动手,太不像话了。
  • 17、你总是说:“老妈忙碌了一辈子就是为了你和老弟啦。”每次听到你这么说心里就酸酸的,表面却装出一副“你真肉麻的样貌。”天知道我有多想抱住你对你说声“多谢”可害羞却在作怪。
  • 18、操心愉快欢畅是描写心理活动的词语还有一些形容心里的成语:忐忑不安、心急如焚、七上八下、欣喜若狂、心花怒放、心猿意马、喜出望外、心乱如麻
  • 造句:?他不是以文化的创造者而自居,却以文化的罪人而自命,他的自轻自贱自贬就是罪感心???理的表现与流露。
  • 19、造句:?他不是以文化的创造者而自居,却以文化的罪人而自命,他的自轻自贱自贬就是罪感心???理的表现与流露。
  • 20、突然,门帘一掀,小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来,张着没有门牙的小嘴格格笑着。
  • 21、乐陶陶乐呵呵乐悠悠甜滋滋兴高采烈兴致勃勃欢呼雀跃兴趣盎然手舞足蹈欢天喜地称心如意心满意足欢欣鼓舞喜出望外喜上眉梢喜笑颜开喜形于色眉飞色舞乐不可支心旷神怡心花怒放欣喜若狂洋洋自得满面春风自得其乐

  • 22、内疚、懊悔敲击着我的心,翻来覆去睡不着。(内疚、懊悔)
  • 23、我一接到录取通知书,像庄稼人久旱逢雨,又像渔人雾海中望见灯塔,心里那股子乐劲哟,真不知该怎样形容了!
  • 24、乐陶陶乐呵呵乐悠悠甜滋滋兴高采烈兴致勃勃欢呼雀跃兴趣盎然手舞足蹈欢天喜地称心如意心满意足欢欣鼓舞喜出望外喜上眉梢喜笑颜开喜形于色眉飞色舞乐不可支心旷神怡心花怒放欣喜若狂洋洋自得满面春风自得其乐
  • 25、我无法平息自我,仅有一阵阵徘徊不定的脚步,涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
  • 26、我的怀里像揣着一只小兔,七上八下地跳个不停。(紧张)
  • 27、概念的重要性被忽视,而一些难题,怪题倍受青睐。
  • 28、一束夕阳从天而降,照亮了我的心房,打开了我的心窗,或许母爱如疆,父爱似海,但艰辛与不易中无言的爱又换来了什么?或许有讴歌,有赞美,但也有抱怨与误会,我们又有回报给他们相同的爱么?让夕阳打开你的窗户吧,感受丝丝温暖,让我们高唱--《爱无言》,让我们高呼--教师,我爱您!
  • 29、心慌意乱、七上八下、心急如焚
  • 30、我说过,不会痛苦很久!只是这痛苦只比很久短一点,比我想象的长一点而已。毕竟自我曾如此为你着迷!!
  • 31、清爽的凉风吹过,把我的胆怯和不安都吹到了九霄云外,我第一次在爸爸的鼓励下和大自然做斗争,第一次体会到了胜利的喜悦。

    闷闷不乐:闷闷:心情不舒畅,心烦。形容心事放不下,心里不快活。
  • 32、闷闷不乐:闷闷:心情不舒畅,心烦。形容心事放不下,心里不快活。
  • 33、我心头不由一颤,忙伸出双手,牢牢捧住了那娇小的身躯。这小小的花蕾,还没来得及绽放生命中的灿烂,就这样过早地凋零了。
  • 34、我目瞪口呆,完全没有了反应,只觉得四周空荡荡的,寒风像无情的箭,扎进我的心窝里。很无奈,只好平静好自我的心绪,硬着头皮回忆书本上的一页页文字,期望老天保佑,让我灵光一现,把该要的资料给背出来。
  • 35、数理化方面的学习方法不够好,该如何改进?
  • 36、一家大小都高兴得不行,好像过个重大节日。
  • 37、答:(1)培养对学科的兴趣;(2)注重公式、定理的推导过程,领会其实质;(3)必要量的练习,练习不是目的,而是掌握定理、公式的手段;(4)记住几道典型的习题,举一反关键是多思考。
  • 38、我的心绷得紧紧的。这怎样忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。我不敢朝他那边看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。可是,我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
  • 39、心总是在最痛时,复苏;爱总是在最深时,落下帷幕。
  • 40、牙齿咬得“格格”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。
  • 41、我心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。

  • 42、二年级语文下:第六单元知识点/可打印
  • 43、他停下来,浑身哆嗦,不知所措。
  • 44、三年级的一天,在匆促之下交了作业,虽然完成了,可是字迹依旧潦草不堪,我的心忐忑不安,都怪我,星期天因贪玩而耽误了作业的完成,可依旧怀抱侥幸的心理,可能教师因工作繁忙,草草批改呢?可能教师遇到了什么开心的事呢?正想着种种可能,她便拿着一本练习本走了进来,是我的那本吗?
  • 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
  • 45、一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
  • 46、他两眼发直,连连自语,又惊又怕,双腿也不听使唤,像筛糠似的乱颤起来。
  • 47、闲情逸致:逸:安闲;致:情趣。指悠闲的心情和安逸的兴致。
  • 48、悲伤悲痛悲切悲叹悲观哀愁哀怨哀鸣怅然痛苦伤心伤感心如刀割痛不欲生痛心疾首悲痛欲绝欲哭无泪乐极生悲慷慨悲歌
  • 49、辛辣味呛得我直翻白眼,恨得牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他一顿。
  • 50、看着这景象,愤怒的人群如同涨满河槽的洪水,突然崩开了堤口,咆哮着,势不可挡地涌进了大厅。
  • 51、心急如焚:心里急得像着了火一样,形容非常着急。忐忑不安:心神极为不安。心花怒放:心里高兴地像花儿盛开一样,形容及其高兴。心乱如麻:心里乱得像一团乱麻,形容心里非常烦乱。心猿意马:形容心里东想西想,安静不下来。

  • 52、答:(1)培养对学科的兴趣;(2)注重公式、定理的推导过程,领会其实质;(3)必要量的练习,练习不是目的,而是掌握定理、公式的手段;(4)记住几道典型的习题,举一反关键是多思考。
  • 53、“我的上帝!”我暗暗惊呼。我们五十个同学像木偶一样被摆弄着,而一手操纵的竟然是我们平日里可敬可亲的教师。我愤怒了,可是没有勇气跳起来揭穿这件并不存在的“新装”。课依然在顺利地进行着,可我什么也听不进去,其实也不必听了,因为我的任务完成了。
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