我要像红烛一样,燃烧自我,照亮别人

  • 1、逆水行舟,不进篇退。
  • 2、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
  • 3、用爱浇灌,用心培育,我所承担的,是一份责任,我所收获的,是一种信任。
  • 4、心中有目标,眼中有孩子,处处有教育。
  • 5、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
  • 爱就是教育,没有爱便没有教育。
  • 6、爱就是教育,没有爱便没有教育。
  • 7、心中有目标,眼中有孩子,处处有教育。
  • 8、只有受过教育的人才享有真正的自由。
  • 9、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

  • 10、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 11、用智慧遍智慧,用爱心培育爱心。
  • 12、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
  • 13、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
  • 14、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  • 15、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
  • 16、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
  • 17、学生没有教师,就象生活没有阳光。
  • 18、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
  • 爱就是教育,没有爱便没有教育。

    19、爱就是教育,没有爱便没有教育。

  • 20、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
  • 21、心中有目标,眼中有孩子,处处有教育。
  • 22、学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。
  • 23、学如逆水行舟,不进则退
  • 24、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
  • 25、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
  • 26、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 27、我们用双手和爱心,珍视,呵护每一棵幼苗。
  • 28、好笋出好竹,好师出好徒。
  • 29、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

  • 30、从我做起,从身边的事做起。
  • 31、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
  • 32、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
  • 33、大处着眼,小处着手。
  • 34、智慧的火花让**点燃,美好的未来由劳动创造。
  • 35、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后。
  • 36、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
  • 37、行为比语言更有说服力
  • 38、诚信服务是我最大的心愿。
  • 39、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于不断奉献。

  • 40、钟情三尺讲台,演绎无悔人生。
  • 41、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
  • 42、教师是工程师,教师更是服务员。
  • 43、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 44、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  • 教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 45、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 46、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 47、学如逆水行舟,不进则退
  • 48、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 49、教师总是希望学生将来超过自己。

  • 50、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
  • 51、智慧的火花让**点燃,美好的未来由劳动创造。
  • 52、言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。
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