耐心一分枝繁叶茂,爱心一颗花开满园,耐心和爱心是教师必备的品格。

  • 1、一心育幼苗,两肩担未来。
  • 2、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
  • 3、点燃理想之火,塑造优美的心灵!
  • 4、生以求知为乐,师以从教为荣。
  • 5、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动。

    6、用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动。

  • 7、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
  • 8、点燃理想之火,塑造优美的心灵!
  • 9、志于道,据于德,依于仁,游于艺。
  • 10、点燃理想之火,塑造优美的心灵!
  • 11、我们的事业是辉煌的,教师的事业是着眼于未来的事业!
  • 12、用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动。
  • 13、事在人为, 境由心造。
  • 14、因教证道。但得年年花怒放,不辞一世做园丁。
  • 15、多一份赏识,就多一份成功的希望。
  • 16、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。

  • 17、教育加赞赏等于教育的平方。
  • 18、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思
  • 立足三尺讲台,塑造无悔人生。
  • 19、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
  • 20、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思
  • 21、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
  • 22、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
  • 23、给孩子一个灿烂的笑容,一句激励的话语,一种信任的眼神!
  • 24、首先做研究者,其次才做管理者。
  • 25、事在人为, 境由心造。
  • 26、生命正因为风雨而变得精彩。

  • 27、一心育幼苗,两肩担未来。
  • 28、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
  • 29、内存一个爱,外显一个笑。
  • 30、给孩子一个灿烂的笑容,一句激励的话语,一种信任的眼神!
  • 31、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
  • 首先做研究者,其次才做管理者。
  • 32、首先做研究者,其次才做管理者。
  • 33、得天下英才而教之 其乐无穷 遇大道恩师而学之 乐在其中。
  • 34、教师要拥有一颗宽容公心,一双欣赏的眼。
  • 35、以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上。
  • 36、得天下英才而教之 其乐无穷 遇大道恩师而学之 乐在其中。

  • 37、给孩子一个灿烂的笑容,一句激励的话语,一种信任的眼神!
  • 38、教师要拥有一颗宽容公心,一双欣赏的眼。
  • 39、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
  • 40、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
  • 41、凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。
  • 42、学生的满意,是的幸福。
  • 43、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
  • 44、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
  • 真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。
  • 45、真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。
  • 46、志于道,据于德,依于仁,游于艺。

  • 47、凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。
  • 48、凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。
  • 49、用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动。
  • 50、一心育幼苗,两肩担未来。
  • 51、凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。
  • 52、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
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