用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。

  • 1、我们用双手和爱心,珍视,呵护每一棵幼苗。
  • 2、孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
  • 3、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
  • 4、辛苦是一种幸福,责任是一份荣耀。
  • 5、堂堂正正做人,认认真真做事。

    在教育中展示人格,在真情中演绎爱心,在平凡中追求卓越。
  • 6、在教育中展示人格,在真情中演绎爱心,在平凡中追求卓越。
  • 7、不求尽善尽美,但求无愧于心!
  • 8、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
  • 9、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 10、如果说三言两语带给学生是一丝温暖,那么持之以恒将给学生整个春天。
  • 11、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。
  • 12、用孩子的心灵感受孩子的感受,用母亲般爱关爱孩子。
  • 13、用诚心呼唤学生,用真心感化学生,爱爱心拥抱学生,有热心温暖学生。
  • 14、尊重,让幼儿的心灵走向自由;激励,让生命积极互动;开放,让人人收获精彩。
  • 15、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

  • 16、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
  • 17、生命不能重复,教育没有后悔,师爱没有功利。
  • 18、生活从来没有彩排,每天都是现在直播,真诚棉队每一个学生,无愧于心。
  • 教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
  • 19、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
  • 20、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
  • 21、心系学生进步路,情系学生身边事。
  • 22、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
  • 23、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
  • 24、一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生。
  • 25、立足三尺讲台,塑造无悔人生。

  • 26、生活需要阳光和空气,教育需要智慧和爱心。
  • 27、永远铭记自己曾经,现在和将来都是雪糁。
  • 28、做好师,受 住德:莫触法,勤自勉:练苦功深钻研,育人才,讲奉献。
  • 29、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
  • 30、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
  • 31、与学生同成功,让教育更精彩。
  • 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
  • 32、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
  • 33、以幽幽之书香养己,用拳拳之爱心育人。
  • 34、学生没有教师,就象生活没有阳光。
  • 35、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  • 36、用真情催开智慧的花蕾,收获情感的果实。
  • 37、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 38、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
  • 39、学生没有教师,就象生活没有阳光。
  • 40、教师是船工,把一批又一批的渡河人送到彼岸。
  • 41、讲台虽小,能载千秋伟业:烛光虽微,亦照万里河山。
  • 42、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
  • 43、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
  • 44、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
  • 感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。

    45、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。

  • 46、精,勤,敬,紧,静。
  • 47、教师总是希望学生将来超过自己。
  • 48、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
  • 49、与孩子交心,就是与未来对话
  • 50、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
  • 51、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值,春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
  • 52、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  • 53、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
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