高AQ是可以培养的，并且最好是从小培养，所以现在许多教育机构都在提倡挫折教育。
2023-03-24 03:33:13
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- 1、深层原因：我对自己的演奏很满意，所以不需要再练习了！
- 2、幼儿在演奏时，眼要看乐谱，耳要听音乐，手指要在古筝上准确的移动，手臂要支持手指运动，身体要配合手臂的运动。在整个的过程中，儿童必须集中注意力，否则演奏就会失败。
- 3、到底是要「逼」孩子学琴，还是要注重兴趣的培养呢？是许多家长的困扰？
- 4、能培养小孩子毅力、耐力、气质，使孩子的感情更加细腻，提高孩子的音乐素养。
- 5、例：林间的小鸟唱出了它们
- 6、这种只是口头上痛骂教训的陪练还算好的了，有的家长是恨不得揍扁孩子，更有不少家长直接上家伙真揍！
7、帮助孩子开发智力，培养协调性
- 8、放弃很容易，坚持很难。你勇敢坚持，世界就会为你让路，你无惧困难，命运就会向你屈服。
- 9、经济上能满足学习需求。
- 10、古筝人线上学院(最全名师直播课)
- 11、钢琴更好.首先可以培养孩子的气质.另外.还可以从小培养乐感.有了钢琴基础.就是以后转别的乐器也很有帮助.而且钢琴的音色个人认为比其他的乐器棒><
- 12、能培养小孩子毅力、耐力、气质，使孩子的感情更加细腻，提高孩子的音乐素养。
- 13、反而是后悔以前没再努力一点学的更好!中途放弃的人更是悔的肠子都青了，但是错过那个年龄段就什么都补不回来了。学艺术并不是非要成名成家，但贵在坚持，终身受用。
- 14、(1)女儿说过碗筷她来收拾，现在却没有收拾
- 15、总之，如何让自己坚持，如何让孩子坚持，这都是有策略的，有时要逼，有时更要学会寻找快乐，这更重要，因为快乐才能长久。和孩子斗智斗勇，和自己斗智斗勇，这就是情商的体现啊。
- 16、读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？
17、深层原因：我看不到坚持的意义，没有成就感。成就感是影响学习动力的重要因素。
- 18、反而是后悔以前没再努力一点学的更好!中途放弃的人更是悔的肠子都青了，但是错过那个年龄段就什么都补不回来了。学艺术并不是非要成名成家，但贵在坚持，终身受用。
- 19、案例二：妈妈相信你今天能从老师那里学到不一样的知识~
- 20、老师既是师傅，选择一位好师傅，剩下的便是“坚持”了。
- 21、◆盲童看不见琴弦，却达到了古筝十级！看完我默默转了！
- 22、家长让孩子学艺术的初衷，决定了孩子日后的成绩。
- 23、答：原来您的孩子还未成人，就日理万机了。家长是不可以为孩子找借口的，这样会培养孩子创造更多的借口。放弃也就是自然的事情。相反，我们更应该培养孩子合理安排自己时间的能力，我相信乐器学的好的孩子，从不会耽误自己的功课，琴弹好了，文化知识在丰富，相辅相成。往往有借口的家长和学生，什么都没做好。
- 24、总之，如何让自己坚持，如何让孩子坚持，这都是有策略的，有时要逼，有时更要学会寻找快乐，这更重要，因为快乐才能长久。和孩子斗智斗勇，和自己斗智斗勇，这就是情商的体现啊。
- 25、古筝的琴声十分优美，像小溪那泉水叮咚，又有着忧伤，好似那山谷的幽兰，也不少那份气概，好像一位英雄豪杰，古筝的琴声是多变的，要看弹琴人的心情和感觉，古筝是一种琴声让人陶醉的、让人仿佛生临其境。
- 26、你认为文中的母亲具有怎样的性格特点?
27、有的家长说：“每天30分钟，一周加起来一共三个小时，那我就让他休息日一天练三个小时就行了呗”。这是大错特错的。练习也需要消化理解，进步是点滴之功，不是一蹴而就的。所谓慢工出细活。长时间的练习效果并不好，孩子烦躁，注意力不集中，容易产生厌烦心理。练琴必须坚持每天都练，每天进步点点滴。积累起来就是成功大大滴！
- 28、用两个比喻来形容学舞蹈和练乐器：练习就像在车间里干活，是一项既艰苦，又枯燥、乏味、苦闷的工作，与其看到孩子半途而废，莫如事先看清楚这一点，并有足够的信心(不是指孩子，而是指家长)，不断督促孩子学成。
- 29、轮到女儿参赛了，看着台上女儿在弹自己喜欢的古筝乐器，心里骄傲又紧张。女儿弹琴真的有一种古典的气质美。看着真是赏心悦目，听着也是越来越欢喜。不管成绩如何，你是妈妈的骄傲。
- 30、古筝的琴声十分优美，像小溪那泉水叮咚，又有着忧伤，好似那山谷的幽兰，也不少那份气概，好像一位英雄豪杰，古筝的琴声是多变的，要看弹琴人的心情和感觉，古筝是一种琴声让人陶醉的让人仿佛生临其境。
- 31、“孩子不学音乐了，他不喜欢。”
- 32、千万别把学艺术课当作享受
- 33、引用一位古筝演奏家的一句话：先做人，再做艺术家，最后做古筝演奏家。
- 34、古筝应置于干燥、阴凉通风处，避免潮湿、雨淋和阳光直接曝晒(北方地区冬季不能靠近散热的暖气片，以免曝烈或变形)，不要放在厨房内或容易接触油烟的地方，油烟的吸附会直接影响乐器音色。
- 35、如短时间不弹筝，也不要将弦子松掉或将筝柱下掉，只要防潮、防晒、防灰即可，不可直接放在地上或挂在潮湿的墙上。湿气较重时，将古筝放入盒内，并在盒内放入干燥剂。
- 36、“每次陪孩子练琴，都是对我心脏和血压的磨炼。”
37、古筝的琴声十分优美，像小溪那泉水叮咚，又有着忧伤，好似那山谷的幽兰，也不少那份气概，好像一位英雄豪杰，古筝的琴声是多变的，要看弹琴人的心情和感觉，古筝是一种琴声让人陶醉的、让人仿佛生临其境。
- 38、一般，学龄儿童能够通过练习古筝学到更多的知识，同时也能锻炼他们的学习能力，并且，在之后弹出一些简单的小曲之后能获得成就感。古筝是一种相对来说比较简单的古典乐器，如果之后用弹古筝来打下乐理的基础，之后学很多别的乐器就会方便很多。
- 39、家长要学会控制住情绪
- 40、6月龄始可添加荤(肉)食类。9月龄始可添加海鲜类。过渡到整只蛋羹。每天喂稠粥2次，每次1小碗(约6～7汤匙)，加莱泥2～3汤匙，逐渐增至3～4汤匙。粥里可轮换加少许肉末、鱼肉。给宝宝随意啃馒头片(1／2片)或饼干，促进牙齿发育。母乳(或其他乳品)每天2～3次，必须先喂辅食，然后喂奶。如果母乳不够，不能给宝宝吃鲜奶，会拉肚子的。可以添加配方奶粉。我家宝宝在吃旭贝尔奶粉，还不错。富含FOS低聚果糖,调节肠道环境平衡,减少便秘机会，宝宝舒适健康。配方接近母乳，口味清淡，对宝宝肠胃刺激小，宝宝断奶或者转奶都更容易
- 41、(乐思艺术培训学校)创办于2001年，是大理市教育局批准的具备培训资质的艺术培训学校。古筝教学自建校以来，走过了15个年，拥有专业的师资队伍，学校坚持“乐学者，思千载”的教学理念。现有古筝教学用地一百多平米，教学用琴数十台。
- 42、古筝弹不好？手腕的演奏姿势对了吗？
- 43、如果说，同时学几门东西，可以锻炼孩子各方面的能力，那就是胡扯，千万别信。因为每一门艺术都需要常年的坚持才能有所获的。这样您的孩子就学好了一样技能—放弃。家长也学会了一样东西，就是乱花钱。家长千万别说，孩子长大后还能记起一点呢，那有用吗?
- 44、学古筝的好处七：培养孩子的乐感
- 45、如果是孩子想学琴，家长就让他学，孩子不想学琴了家长就说：算了吧，不勉强他了，就由他不学了。这样一来，就前功尽弃，前面的时间和金钱就白白浪费了。
- 46、正确的动作是一点一滴地积累下来的。好的古筝老师，不会一股脑把所有动作都要求孩子做好，他们会一项一项逐步地要求。最开始只要求手臂、手腕放松即可，其它怎样都可以。这第一步已经掌握扎实了，再进行第二步：只要求触键的手指立好勾住。即使其它的手指不放松，像小鸟翅膀支愣着也行。第三步，在前两项形成良好习惯的基础上，再要求放松其它手指。
47、赞美小女孩弹古筝的话：
- 48、弹古筝，你的手型规范吗？36张图为你展示基本手型要求！
- 49、◆敦煌杯！良匠杯！……大赛来袭，你准备好了吗？
- 50、另外多才多艺是人生的华彩。当你优美地弹奏古筝，代表团体参加比赛、演出或者为团体同学聚会助兴的时候，这一富有魅力的特长，必能帮助TA在交际中成为焦点，成为焦点羡慕的对象。
- 51、敲重点：被信任的感觉是最好的，学古筝也是一样，要让孩子有被信任并且可以弹的更好的想法
- 52、你弹奏古筝之时，那神态自若，如同一个小仙女在那轻轻佛琴，你所弹奏的乐曲如行军流水，幽扬轻缓，潺潺而流；也有激昂顿挫，令人心情也随之激动的。
- 53、幼儿的音乐教育半途而废者不在少数，培养孩子持之以恒的毅力比学琴本身更有意义。我们认为入门阶段的启蒙教育尤为重要。
- 54、古筝弹不好？手腕的演奏姿势对了吗？
- 55、提高音乐及综合素养，增强艺术气质——学古筝的孩子浑身自带一种与众不同的光环！
- 56、帮助孩子开发智力，培养协调性
57、春雨嘀嘀答答，我闭上双眼，尽情地享受着这悦耳动听的音乐。我边听边想：“这音乐到底像什么？它不像钢琴，不像古筝，也不像喇叭，这应该是天堂上才能听到的音乐。啊！好美的音乐呀！
- 58、那就买个中级的筝，品质好，而且价钱也不是很贵。。。选个性价比比较高的琴，买了也不会太心疼钱，而且用的也比较久，考九级，用个9年没问题。我觉得朗韵荷塘月色，碧泉玉人吹箫，朱雀板桥凤凰于飞，幽韵红木九龙，这几款就非常的不错，很超值，不过音色风格略有不同，你可以去琴行听听音色，喜欢哪个拿哪个，品质绝对没问题！！！另外，孩子学习，兴趣很重要，坚持更重要，不能太以孩子为主，想学就学，不想学就不学，孩子学琴，兴趣是一方面，老师教学是一方面，还有一方面是家长的督促和配合。。。而且孩子在家里的时间多，家长起很重要的作用。
- 59、老师既是师傅，选择一位好师傅，剩下的便是“坚持”了。
- 60、我喜欢弹古筝，因为它让我着迷，脑子里只根据乐曲想象着那时美丽的景色，其他的事情全部都被我抛之脑后了，仿佛时间都停在了那一刻，世间只有我和琴了。
