爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。
2023-03-29 07:06:45
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- 1、Cultivated in the green grass, this life with no regrets.
- 2、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。保罗弗莱雷
3、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
- 4、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
- 5、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
- 6、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
- 7、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
- 8、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。陶行知
- 9、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。陶行知
- 10、教师，就是让每个孩子都充满希望。
- 11、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。尹爱华
- 12、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
13、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。高斯
- 14、要求学生遵守的行为规范自己先遵守，要求学生掌握的知识储备自己先掌握。
- 15、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。蔡元培
- 16、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。达·芬奇
- 17、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基
- 18、Teaching and learning should be as a whole, the harmony between teachers and students is a fusion of fish flesh and blood of the family and water.
- 19、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
- 20、Strong will can conquer any mountain in the world.
- 21、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基
- 22、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基
23、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
- 24、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
- 25、你快乐，所以我快乐！老师的快乐就是这么简单！
- 26、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
- 27、机遇只偏爱那些有准备的头脑。巴基斯德
- 28、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
- 29、在孩子心里埋下一颗种子，然后，等待。
- 30、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。马卡连柯
- 31、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
- 32、用爱心和耐心浇灌祖国的花朵。
33、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
- 34、培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯
- 35、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭
- 36、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。爱因斯坦
- 37、教子十过，不如奖子一长；教过不改也徒伤情，奖长易功也且全恩。颜元
- 38、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
- 39、最有效的数学课堂教学，不是教会孩子们如何解题，而是教会他们如何自主探究。
- 40、【我最欣赏的教育格言】孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
- 41、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生
- 42、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基
43、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
- 44、每一个学生都是好学生。
- 45、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯
- 46、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。
- 47、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。王永彬
- 48、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
- 49、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
- 50、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
- 51、先学会做人，再学会知识。
- 52、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲
53、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
