头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
2023-05-17 03:27:11
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- 1、这些平凡的诗，描写的都是花、草、竹、石之类的小物小件，但在这平凡中却折射出了伟大的光辉！
- 2、(4)或取家畜、飞禽、走兽，拟人化地蕴含某种思想。
- 3、好，让我试着来翻译它们的语言，你听着——
4、就在这时。我被窗外的一点闪耀的红光吸引了。并拉着爷爷跑去花田。我又一次被震撼，停住脚步。惊讶地说：“爷爷，快看！”爷爷也觉得不可思议。“哦，原来是那几颗遗落的花种，他们竟然长的如此蓬勃。”粉嫩粉嫩的花瓣点缀着这毫无生机的沙石堆……
- 5、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。韩愈《送灵师》
- 6、咬定青山不放松，立根原在破岩中。
- 7、于是，从乱石堆中捡起一块青砖，狠狠砸入水中。等待着水花四溅的我，依听到的是“扑通”一声，然后，一切又归于平静。
- 8、我国现代作家袁鹰60年代初的作品。文章由树及人，从孩子关于白杨的争论开始，引出爸爸对白杨特点的介绍，用了托物言志，借物喻人的比喻手法；然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向，并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿。
- 9、本文以桃花心木这种特殊的树的生长过程设寓，生动形像地揭示出人生的哲理：“人也一样，在不确定中，我们会养成独立自主的心，不会依赖。在不确定中，我们深化了对环境的感受与情感的觉知。在不确定中，我们学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”
- 10、上弦急逼下弦清，正如螗螂捕蝉声。梅尧臣《依韵和永叔戏作》
- 11、《菊花》是一首托物言志的诗，他表面上写的是菊花实际上写的是诗人的志向。表达了作者对菊花高洁、坚强品格的赞美之情。
- 12、倚杖柴门外，临风听暮蝉。王维《辋川闲居赠裴秀才迪》
- 13、线索：百合的成长过程。或：百合努力证明自己存在的过程。写作手法：象征(托物言志、借物抒情均可)
14、(2)四句运用拟人、对比、象征手法，一边是大片旱苗行将枯死，急盼甘霖，一边却是夏云高高在上，悠闲从容，化作奇峰在作自我欣赏。表现了作者对见死不救的夏云的憎恨以及对“不问苍生”的权势者的抨击。
- 15、她终于开出了如此惊艳的花！
- 16、莺锦蝉罗撒麝脐，狻猊轻喷瑞烟迷。和凝《宫词百首》
- 17、那株梅花未开花时浑身赤裸，只有粗粗细细的枝干纵横交错，身子却从不向这世界弯下，他看到总会肃然起敬。如若在冬季，正是梅花盛开时期，凛冽入骨的寒风吹拂着梅花，那鲜艳的花瓣却丝毫不见畏惧，星星点点地盛开在枝头，开得火灼灼，挺立着，倔强着，任凭风雪吹打……
- 18、简而言之，借景抒情指的是寓情于景，借助于对客观景物的描写，抒发的是情感，表现的是情绪。托物言志则指诗人通过所描写的物象来表明心迹或抒发对人生的感悟。具体来说，借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种具体的物品，而托物言志的“物”往往是具有象征意味的客观事物，写景≠咏物。
- 19、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
- 20、土埋大半截了，还开花！
- 21、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——(清)郑板桥《竹石》
- 22、当代作家季羡林所作。叙述的是作者亲身经历的一个十分平常的故事：友人从湖北洪湖捎来几颗莲子，作者把它投入池塘里，在一年复一年的焦急等待中，蛰伏的莲子终于破土而出，其形其色蔚为壮观。本文写荷花从无到有、从弱小到繁茂的成长动态，重在表现莲荷顽强的生命力以及作者由此得到的欣慰与希望。
- 23、关注德州中学生，让孩子成长更顺利
24、无心与物竞，鹰隼莫相猜。
- 25、以云水的逍遥自在比喻自己恬淡的胸怀和闲适的心情，用泉水激起的自然风浪象征社会风浪。
- 26、这是一种可爱的小草，秀美雅致，总能让花盆花束显得绿意融融，让人心中十分舒畅。失去它，再华贵的花儿也丧失趣味；失去它，再油绿的草也缺乏暖意。
- 27、到时自见成行雁，别处休听满树蝉。李频《即席送许□之曹南省兄》
- 28、但是小小的山沟怎么可能留的住他呢，他最终会流入大海化成汹涌的波涛。
- 29、时光匆匆，不知不觉间，我们即将要结束初一生活了，三年的初中时光，我们已度过三分之一。在这一年里，我们经历了很多很多，一起学习，一起玩耍，一起进步……
- 30、树暗蝉吟咽，巢倾燕语愁。姚合《酬任畴协律夏中苦雨见寄》
- 31、玄蝉无停号，秋燕已如客。杜甫《立秋后题》
- 32、蝉吟古柳声相续，月入幽扉影正方。陆游《秋夕·浴罢纱巾出草堂》
- 33、好，让我试着来翻译它们的语言，你听着——
34、在明确所言“志”的基础上，首先要选好最能表达自己“志向”的事物。然后根据要表达的情感筛选具体物象，由“形似”到“神似”，找准“物”与“志”之间的相通相似之处，从而凸显“志”。譬如写“希望”，我们会想到“太阳”“花朵”等物象，因为这些物象与所要表现的情志有着相同点或相似点。巧摹所“托”之“物”。
- 35、唯有真正高洁的隐士，才能一品竹叶上的甘露。
- 36、还家守清真，孤洁励秋蝉。李白《留别广陵诸公》
- 37、日夕凉风至，闻蝉但益悲。孟浩然《秦中寄远上人》
- 38、无事门多闭，偏知夏日长。早蝉声寂寞，新竹气清凉。张籍《夏日闲居》
- 39、推测所言之志：描绘的事物并非最终所赞美的对象，真正赞美的对象常常隐含其中。要领会作者的情感脉络，找出所托之物与所赞美之物之间的相似点。尤其要关注点题段和议论抒情段(句)。
- 40、后二句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨练与考验。不管风吹雨打，任凭霜寒雪冻，苍翠的青竹仍然“坚劲”，傲然挺立。“千磨万击”、“东西南北风”，极言考验之严酷。郑板桥的诗画中，竹往往是高尚品行和顽强意志的象征，而风则往往是恶势力的代表，本首诗中竹子同样经受着“东西南北风”一年四季的千磨万击，但它深深扎根于岩石之中而仍岿然不动，坚韧刚劲。什么样的风都对它无可奈何。诗人用”千”、“万”两字写出了竹子那种坚韧无畏、从容自信的神态，可以说全诗的意境至此顿然而出。这时我们感受到的已是一种顽强不息的生命力，一种坚韧不拔
- 41、云亸横珠凤，花寒怯绣鸳，露冷湿金蝉，爱月佳人未眠。张可久《梧叶儿·春日郊行长》
- 42、蝉迎节又换，雁送书未回。白居易《立秋夕凉风忽至炎暑稍消即事咏怀寄汴州…尚书》
- 43、我忽然明白了许多。在游人们都关注于路边的百花争艳时，塔顶的那抹绿色总无人问津、无人关心，但它们一直都在顽强地生存着，期待有一天也可以被大家看到，哪怕要承受、付出许多。我现在不也如此吗？努力练习跑步，只为了有一天出现在优秀的名单里被大家看见。
44、在狱咏蝉(唐·骆宾王)
- 45、蝉鸣木叶落，兹夕更愁霖。高适《东平路作三首》
- 46、“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”花，是一种在生活中十分常见的植物，它们装饰我们的生活，让世界有了更多的色彩。不同的人喜欢不同的花，晋代的陶渊明喜欢菊花，北宋的周敦颐喜欢莲花，而我喜欢梅花。
- 47、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》
- 48、咬定青山不放松，立根原在破岩中。
- 49、◇03没有一棵小草自惭形秽
- 50、二是指“迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁！”(虚写)
- 51、在其它花朵蕴着七彩的花苞时，它只是露出小小的明黄色的花苞，不多么的闪亮；在花儿们高高的枝头争奇斗艳、摇着娇艳的铃铛时，它不争不抢、不言不语，在地上轻轻挥出一朵黄色的小花，即使无人来观赏，也开得那么明艳，丝毫不为之悲伤、难过。孤芳自赏，又如何？
- 52、蝉声未发前，已自感流年。刘禹锡《答白刑部闻新蝉》
- 53、蝉声未发前，已自感流年。刘禹锡《答白刑部闻新蝉》
54、透明玻璃杯里荡着灿黄而澄澈的水，如同夕阳最后一抹灿烂的辉光倾在杯子里，又被清水调匀，漾开。其间几朵菊花上下沉浮，如同戏水的精灵，又如一轮轮璀璨的太阳，在水面散开金光，将周围的一切都印染上它的颜色。
- 55、小时候，奶奶家后面有一片竹林，每一年的春天都会有数不清的春笋从大地的保护中挣脱出来，经历世间的风吹雨打最终成长为一根根直立挺拔的青竹。
