鼓励孩子尽量不依靠成年人。

  • 1、真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。——陶行知
  • 2、把公民和读书的精神,化合在一处,以培植其做国民的能力。
  • 3、教育是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,以培养加强发挥这创造力,使他长得更有力量,以贡献于民族与人类。教育不能创造什么,但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。——陶行知
  • 4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”——陶行知“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。——陶行知
  • 5、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。
  • 从来不对孩子说,他比别的孩子差。
  • 6、从来不对孩子说,他比别的孩子差。
  • 7、生活即教育,社会即学校,教学做合一。
  • 8、教育是立国之本。——陶行知
  • 9、所谓健全人格须包括:私德为立身之本,公德为服务社会国家之本;人生所必需之知识技能;强健活泼之体格;优美和乐之感情。——陶行知

  • 10、遵循陶行知先生六大解放的教育思想,以每个幼儿发展为本的理念,制定各年龄阶段幼儿的创新素质培养目标,并选择相适应的教育教学内容,组织系列化的各项活动,调动幼儿各种感观,让幼儿去观察、去操作、去思考、去设计未来生活,创造美好生活的各种各样新的用品,让幼儿的创新火花在创造思维、创新意识中迸发,让幼儿的创新潜能如泉涌得以释放
  • 11、爱情之酒甜而苦。两人喝,是甘露;三人喝,是酸醋;随便喝,要中毒。
  • 12、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力,简直可以关门。——陶行知
  • 13、教育就是社会改造,教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运,便操纵着民族和人类的命运。
  • 14、我们研究学问,非只为增加一点个人的幸福,目的总是要改造社会。——陶行知
  • 15、1学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。
  • 16、失败是成功之母,奋斗是成功之父。——陶行知
  • 17、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。
  • 18、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——陶行知
  • 19、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。

    在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”——陶行知“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。——陶行知
  • 20、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”——陶行知“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。——陶行知
  • 21、道德是做人的根本。
  • 22、失败是成功之母,奋斗是成功之父。
  • 23、大雨过后,有两种人;一种人抬头看天,看到的是蔚蓝与美丽;一种人低头看地,看到的是淤泥与绝望。
  • 24、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
  • 25、对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地回答。
  • 26、真正的教育与其说是言辞,无宁说是在实践。
  • 27、爱满天下。——陶行知
  • 28、6、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。
  • 29、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。

  • 30、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 31、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
  • 32、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
  • 33、想自立,想进步,就须胆量放大,将试验精神,向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦,不怕疲倦,不怕障碍,不怕失败,一心要把那教育的奥妙新理,一个个的发现出来。——陶行知
  • 亲民亲物亲赤子,问古问今问未来。
  • 34、亲民亲物亲赤子,问古问今问未来。
  • 35、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。
  • 36、对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地回答。
  • 37、行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。
  • 38、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。
  • 39、相信每一个学生都能学好。

  • 40、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
  • 41、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识,不如给他们几把锁匙,使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
  • 42、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 43、教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力,平民教育是改造社会环境的一个重要方法。——陶行知
  • 44、所谓健全人格须包括:私德为立身之本,公德为服务社会国家之本;人生所必需之知识技能;强健活泼之体格;优美和乐之感情。——陶行知
  • 45、重言教、重身教、严以律己,学知识、学品德、宽以待人。
  • 46、对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地回答。
  • 47、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
  • 学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。
  • 48、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。
  • 49、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

  • 50、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知
  • 51、科学的使命,是要造福社会,而不是造福个人。——陶行知
  • 52、特别能协作,特别能钻研,特别爱学生,特别能奉献。
  • 53、睁大眼睛多发现学生的优点,眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
  • 54、"先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。"
  • 55、教育是立国之本。中小学教育为国家根本大计,必须运用科学方法分析研究,实地实验,方能免入歧路。
  • 56、教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。——陶行知
  • 57、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——陶行知
  • 58、所谓健全人格须包括:私德为立身之本,公德为服务社会国家之本;人生所必需之知识技能;强健活泼之体格;优美和乐之感情。——陶行知
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