思念也不难熬,沉默也彼此明了,爱放心底就好,这是我们的频调。

  • 1、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
  • 2、你可以从别人那里得来思想,你的思想方法,即熔铸思想的模子却必须是你自己的。拉姆
  • 3、越是希望好好利用今后的时间,就越应当精打细算,好好安排。
  • 4、当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰

  • 5、任凭怎样脆弱的人,只要把全部的精力倾注在唯一的目的上,必能使之有所成就。西塞罗
  • 应当能为**挑更重的担子,能在最复杂的环境里艰苦工作;能在最困难的时候顶上去;能在最危险的情况下不怕牺牲;能做别人不愿干、不敢干的**工作。王进喜
  • 6、应当能为**挑更重的担子,能在最复杂的环境里艰苦工作;能在最困难的时候顶上去;能在最危险的情况下不怕牺牲;能做别人不愿干、不敢干的**工作。王进喜
  • 7、最困难之时,就是离成功不远之日。拿破仑
  • 8、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
  • 9、没有伟大的意志力,就不可能有雄才大略。巴尔扎克
  • 10、只有服从理性,我们才能成人。
  • 11、从不为艰难岁月哀叹,从不为自己命运悲伤的人,的确是伟人。塞内加
  • 12、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波莉亚
  • 13、道足以忘物之得春,志足以一气之盛衰。苏轼
  • 14、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁

  • 15、逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。爱默生
  • 16、困难是严正无比的教师。伯克
  • 17、能克服困难的人,可使困难化为良机。丘吉尔
  • 18、除了我们自己的思想以外,没有一样事情可以完全由我们做主。
  • 妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
  • 19、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
  • 20、逆境,是倾覆弱者生活之舟的波涛;它又是锤炼强者钢铁意志的熔炉。戴维
  • 21、越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。贝多芬
  • 22、我并没有什么方法,只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿
  • 23、有时间读书,有时间又有书读,这是幸福;没有时间读书,有时间又没书读,这是苦恼。莫耶
  • 24、困难在很大程度上是懒惰造成的。塞·约翰逊

  • 25、必须对生活先有信心然后才能使生活永远延续下去。而所谓信心,就是希望。保罗·郎之万
  • 26、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏格拉底
  • 27、艰难的环境一般不会使人沉没下去的,但是,具有坚强意志,积极进取精神的人,却可以发挥相反的作用。环境越是困难,精神越能发奋努力,困难被克服了,就会有出色的成就。这就是所谓“艰难玉成。郭沫若
  • 28、你可以从别人那里得来思想,你的思想方法,即熔铸思想的模子却必须是你自己的。拉姆
  • 29、对于美德,我们仅止于认识是不够的,我们还必须努力培养它,运用它,或是採取种种方法,以使我们成为良善之人。亚里士多德
  • 30、关于经验,我还注意到了一件事,就是认识越进步越需要经验。
  • 31、必须体验过痛苦,才体会到生的快乐。大仲马
  • 艰难的环境一般不会使人沉没下去的,但是,具有坚强意志,积极进取精神的人,却可以发挥相反的作用。环境越是困难,精神越能发奋努力,困难被克服了,就会有出色的成就。这就是所谓“艰难玉成。郭沫若
  • 32、艰难的环境一般不会使人沉没下去的,但是,具有坚强意志,积极进取精神的人,却可以发挥相反的作用。环境越是困难,精神越能发奋努力,困难被克服了,就会有出色的成就。这就是所谓“艰难玉成。郭沫若
  • 33、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
  • 34、要想知道他们真正的看法,一定要看他们的实际行动,不能光听他们说的话。

  • 35、其实世上本没有路,走的人多了,也便成了路。鲁迅
  • 36、逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。爱默生
  • 37、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则来教育人的平常人。吴玉章
  • 38、艰难时刻具有科学价值,一个善于学习的人是决不会错过这种机会的。爱默生
  • 39、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。席勒
  • 40、创业总是艰难的,敢于创业的人,便不应计较艰难。世界上没有一帆风顺的**。恽代英
  • 41、一朝开始便永远能将事业继续下去的人是幸福的。赫尔岑
  • 42、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基
  • 43、怀疑中我常常处于迷失状态,幸亏思想最终让我发现“我是真实的,我思故我在。
  • 44、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

    困难产生于克服困难的努力中。斯迈尔斯
  • 45、困难产生于克服困难的努力中。斯迈尔斯
  • 46、我思,故我在。我苦,故我在。
  • 47、除了我们自己的思想以外,没有一样事情可以完全由我们做主。
  • 48、没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。赫胥黎
  • 49、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。雨果
  • 50、如果在这个世界上必须有苦难存在,那就让它存在吧。但总应该留下一线光明。至少留下一点希望的闪光,以促使人类中较高尚的部分,怀着希望,不停地奋斗,以减轻这种苦难。爱默生
  • 51、总之,要始终相信:除了我们自己的思想以外,没有一样事情可以完全由我们做主。
  • 52、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏格拉底
  • 53、不要在已成的事业中逗留着!巴斯德
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