播种欢乐的种子,让花朵在天籁中绽放。

  • 1、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
  • 2、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  • 3、人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。

  • 4、路的好坏不在于崎岖多少, 只在于谁能最终达到目标。
  • 5、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 我们的每一个孩子都是好孩子。
  • 6、我们的每一个孩子都是好孩子。
  • 7、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
  • 8、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
  • 9、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
  • 10、爱是一门艺术,爱学生则是一种享受。
  • 11、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
  • 12、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育
  • 13、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

  • 14、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
  • 15、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 16、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。
  • 17、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 18、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。
  • 19、首先做研究者,其次才做管理者。
  • 你们永远是我心中最美妙的旋律。
  • 20、你们永远是我心中最美妙的旋律。
  • 21、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
  • 22、谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶。
  • 23、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。

  • 24、爱学生如自己的生命,教学生如自己的子女,待学生如自己的朋友。
  • 25、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
  • 26、谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。
  • 27、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育
  • 28、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密:“爱是它自己的回报。”
  • 29、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
  • 30、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
  • 31、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
  • 32、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育
  • 33、我们要把人生变成一个科学的梦,然后再把梦变成现实。

    为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
  • 34、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
  • 35、人生就是学校。在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。
  • 36、要体验人生,就要把握现实,相信现实。
  • 37、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
  • 38、人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。
  • 39、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
  • 40、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
  • 41、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 42、教育加赞赏等于教育的平方。
  • 43、在平等和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

  • 44、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
  • 45、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
  • 46、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育
  • 47、谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。
  • 生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石。
  • 48、生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石。
  • 49、让我们用自己的行和自己的心去jiaoyu我们的孩子。
  • 50、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 51、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 52、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 53、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

  • 54、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
  • 55、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
相关内容