不管垂杨珠泪进，滴碎荷声千顷。王夫之《清平乐咏雨》
2023-03-09 09:11:29
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- 1、我弯下身，拾起脚边的一朵梨花，轻轻地托入掌心，借着直射而来的暖暖阳光静静端详她。隐隐地，鼻子有些发酸。然后，眼前一片模糊。泪光中，叠印在我眼前的是母亲那和善、慈祥的面容。
- 2、随后，他们阅读《伊索寓言》。
- 3、嘉兴植物园，具体位置：纺工路长水路口西侧；王江泾镇荷花村,具体位置：王江泾镇政府旁
- 4、梨花已经落得差不多了，树上只有零星的花瓣随风摇曳。忽然一阵风吹来，便又有几朵花轻轻地飞舞下来。地上铺着一层层雪白的花瓣，我舍不得踩踏，生怕才坏了它，就这样望着望着。
- 5、百花争明媚，莫负好春光，走，让我一起踏青去！
6、瞧它开得多美丽，一朵朵露出了甜美的笑脸，有的只有两三片花瓣，好像一个害羞的小泵娘，花瓣落了结出了一个个碧绿的小莲蓬，小莲蓬很害羞，一直低着头。荷池清香阵阵，姿态万千，我疲惫的心情一下子变轻松了。一阵微风吹过，粉红的荷花们翩翩起舞，真像一位位伟大的舞蹈家，站在碧绿碧绿的大圆盘之间跳美丽的舞，风过了荷花们又像战士一样笔直地站在那里，不怕风不怕雨。
- 7、解析：题目有两问，第一问是问表现手法上的共同点，不要求分析，所以只写出表现手法就可以，当然如果具体说明，也没错。第二问要求分析这两首咏物诗表达出的情感的不同，因此答题时，要按照情感主旨型模式答全两方面的内容
- 8、暑假模式，回到家乡，难得的阴天，一个人去看荷花。美美的，闺女和荷花，婷婷玉立。好看，爱摄影的每天拍不停。
- 9、(注)水槛：江边的栏杆，可供垂钓、眺望。在杜甫成都草堂附近。赊：远。
- 10、“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？
- 11、人间辛苦是三农①。要得一犁水足望年丰。
- 12、答题示例：阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)
- 13、樱花花色幽香艳丽，为早春重要的观花树种，常用于园林观赏，以群植，也可植于山坡、庭院、路边、建筑物前。盛开时节花繁艳丽，满树烂漫，如云似霞，极为壮观。可大片栽植造成“花海”景观，可三五成丛点缀于绿地形成锦团，也可孤植，形成“万绿丛中一点红”之画意。樱花还可作小路行道树、绿篱或制作盆景。另外树皮和新鲜嫩叶可药用。也有的人在日本将樱花鲜花瓣磨成花蜜制作果酱和调味品。
- 14、提问方式：给出两首或几首诗词，要求学生比较阅读后，对其异同进行分析评价。
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16、小池里那美丽的荷花，像亭亭玉立的公主；像可爱的小女孩；像一个正在微笑的姑娘。几株茉莉花，散发着阵阵清香；含苞待放的，像稍微一碰，就会绽放；又像穿上了雪白的衣裳。
- 17、天空阴沉微微凉，周末踏青添衣裳。早上好！
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- 19、好一片梨花春雪，一树又一树的梨花，沐浴着温暖的阳光，花姿可亲，漫步之中，那一刻，我完全被这片梨花气质所吸引。没入花海。
- 20、正方：美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。
- 21、正方：美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。
- 22、这荷花散发出来的清香在早晨，傍晚最为浓重。因为无色花和谈色花总是在早晨和晚上才发散出最浓的香气。
- 23、多事之秋，水墨乡愁；一叶知秋，落难知友；丹枫迎秋，人间留守。
- 24、提问方式：这首诗在语言上有何特色？
- 25、看到漫山遍野的花朵，我内心非常放松，感觉自己一下子拥有了整个世界，我觉得自己的人生充满了希望。每一朵花都向着太阳开放，看起来生机勃勃，我也要像这花朵一样，为了自己的未来而奋斗。
26、说起来荷花，可真美呀!美丽的夏天一到，成千上万的荷叶中，无数朵漂亮的荷花缓缓盛开，就像一幅画，更像一首诗。真是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
- 27、梨花雨拂过脸颊，就像一条雪白丝巾，绣着还春图，裹着绣娘身上的香水，轻轻地抚摸着肌肤，那样柔，那样滑，那样香。
- 28、澄江平少岸，幽树晚多花。
- 29、表现手法主要有：(1)衬托，分正衬和反衬；(2)联想和想象，又叫虚实结合；(3)对比；(4)白描；(5)渲染；(6)象征；(7)动静结合；(8)以动衬静；(9)以乐景抒哀情；(10)卒章显志；(11)欲扬先抑等。
- 30、荷花就是莲花，周敦颐的《爱莲说》写道：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”我认为，莲之所以“出淤泥而不染”，是因为它品格高尚，我觉得人也应该像莲那样，做一个高尚的人。
- 31、荷花不仅仅外貌美，品德也很美。它**，无瑕，洁身自好，不少人用它来做激励自己洁身自好的座右铭。
- 32、瞧那一朵一朵娇小的梨花，片片花瓣洁白无瑕，就像那拍打着金色沙滩的海浪，也像那小泵娘裙上的蝴蝶边，那么惹人怜爱。
- 33、提问方式：这首诗在语言上有何特色？
- 34、过雨荷花满院香。
- 35、一叶知秋，秋天的韵味越来越浓啦～
36、山冥去阴重，天寒雨意浓。
- 37、雨馀无事倚阑干，媚水荷花粉未乾。十万琼珠天不惜，绿盘擎出与人看。
- 38、我出示三句话，让他们自己朗读感悟：世间万物各有所长。外表美丽的东西不一定实用。实用的东西不一定美丽。
- 39、有信仰未必能成大事，而没有信仰却将一事无成。生活就像一场球赛，哪怕水平再烂，也要努力踢的精彩。人要学会谦逊和奋斗，才能在旅途中看见更美的风景。要相信自己，即使身处逆境，也不要轻言放弃。只要思想不滑坡，办法总比问题多。朋友因世界观相同而真情，因利益观相同而假意。人有时只需静静地看，悲伤也成享受。创富靠科技，致富带青年，坚持带头示范，共建和谐社会。魄力不够大，努力一生都是小成就。一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。
- 40、(注)①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。
- 41、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
- 42、荷花们都沉醉在月色当中，娉婷地站立着，悠悠地吐着香气，那优美的姿态和沁人的馨香，真是令我如痴如醉!
- 43、百花争明媚，莫负好春光，走，让我一起踏青去！
- 44、卷起的荷叶是蜻蜓嬉戏的舞台。它们一会儿飞翔一会儿停歇，红色的、黑色的、金黄色的小精灵们时而点头致意，时而各奔西东，好像在观摩荷花的多彩风姿。
- 45、片云天共远，永夜月同孤。
46、(注)①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。
- 47、我们一起讨论，归纳为这样的情节：听到脚步声——支起耳朵——猛一回头——撒腿就跑——甩在后面——角被挂住——使劲一扯——拼命奔去。
- 48、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
- 49、表现手法主要有：(1)衬托，分正衬和反衬；(2)联想和想象，又叫虚实结合；(3)对比；(4)白描；(5)渲染；(6)象征；(7)动静结合；(8)以动衬静；(9)以乐景抒哀情；(10)卒章显志；(11)欲扬先抑等。
- 50、问：诗的后四句写出了怎样的景与情？
- 51、杨柳青青，草长莺飞，在樱花流水边小憩，给你一片梦幻春景。早安(太阳)
- 52、我出示两组词，请小朋友们按照这个来复述寓言故事。
- 53、微笑是一种神奇的力量，能给人美的享受;微笑是一股源源不断的甘泉，能给予你无限的力量。
- 54、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
- 55、想抱琴的人必懂梨花的心弦，“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。”琴必是一架古琴，钟子期与俞伯牙相识的那一种古琴，弹《高山流水》的那一种古琴，在这梨花纷落时又是怎样一种情致。
56、魏亮长沙县作协会员，毕业于湖南省第一师范文史系，爱好文学历史，曾在小学和湖南省博物馆工作。平时勤阅读写作，曾有文章在《中国劳动保障报》《湖南工人报》《湖南科技报》《长沙晚报》《邵阳晚报》《星沙时报》等发表文章。
- 57、樱花花色幽香艳丽，为早春重要的观花树种，常用于园林观赏，以群植，也可植于山坡、庭院、路边、建筑物前。盛开时节花繁艳丽，满树烂漫，如云似霞，极为壮观。可大片栽植造成“花海”景观，可三五成丛点缀于绿地形成锦团，也可孤植，形成“万绿丛中一点红”之画意。樱花还可作小路行道树、绿篱或制作盆景。另外树皮和新鲜嫩叶可药用。也有的人在日本将樱花鲜花瓣磨成花蜜制作果酱和调味品。
