牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!

  • 1、有所尝试,就有所作为。
  • 2、全身心的投入到工作之中,把爱献给每一个孩子。
  • 3、东风化雨,春泥护花,绘制灿烂春天。
  • 4、学生对教师依恋的唯一源泉,在于教师的慈和爱。
  • 5、我们要善于发现学生的亮点。
  • 关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 6、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 7、生活中,做个正直的人; 工作中,做个踏实人。

  • 8、东风化雨,春泥护花,绘制灿烂春天。
  • 9、眼中有孩子,心中有目标。
  • 10、我们要善于发现学生的亮点。
  • 11、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
  • 12、生活中,做个正直的人; 工作中,做个踏实人。
  • 13、真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生
  • 14、真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生
  • 15、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
  • 16、人生应如星辰,远望像一盏灯,近看似一团火。
  • 17、倾听童声,学会微笑,善待学生。

  • 18、让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。
  • 19、对待家长沟通多一点,误解少一点
  • 20、人生应如星辰,远望像一盏灯,近看似一团火。
  • 放开你的手,让孩子去想,让孩子去说,让孩子去做。 座右铭之十三:
  • 21、放开你的手,让孩子去想,让孩子去说,让孩子去做。 座右铭之十三:
  • 22、孩子的心灵是一块纯净的土地,播下什么样的种子,就会有什么样的收获。
  • 23、倾听童声,学会微笑,善待学生。
  • 24、眼中有孩子,心中有目标。
  • 25、学生对教师依恋的唯一源泉,在于教师的慈和爱。
  • 26、用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动;
  • 27、用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动;

  • 28、学生对教师依恋的唯一源泉,在于教师的慈和爱。
  • 29、生活中,做个正直的人; 工作中,做个踏实人。
  • 30、真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生
  • 31、给孩子一个灿烂的笑容,一句激励的话语,一种信任的眼神!
  • 32、用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动;
  • 33、用爱心浇灌娇嫩的花朵,用双手托起明天的太阳。
  • 34、给孩子一个灿烂的笑容,一句激励的话语,一种信任的眼神!
  • 35、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
  • 用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动;
  • 36、用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动;
  • 37、生活中,做个正直的人; 工作中,做个踏实人。

  • 38、踏踏实实做人,认认真真做事。
  • 39、全身心的投入到工作之中,把爱献给每一个孩子。
  • 40、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
  • 41、学生对教师依恋的唯一源泉,在于教师的慈和爱。
  • 42、有所尝试,就有所作为。
  • 43、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
  • 44、放开你的手,让孩子去想,让孩子去说,让孩子去做。 座右铭之十三:
  • 45、东风化雨,春泥护花,绘制灿烂春天。
  • 46、踏踏实实做人,认认真真做事。
  • 47、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。

  • 48、让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。
  • 49、奉献人生,付出才会有收获。
  • 50、踏踏实实做人,认认真真做事。
  • 放开你的手,让孩子去想,让孩子去说,让孩子去做。 座右铭之十三:
  • 51、放开你的手,让孩子去想,让孩子去说,让孩子去做。 座右铭之十三:
  • 52、有所尝试,就有所作为。
  • 53、给孩子一个灿烂的笑容,一句激励的话语,一种信任的眼神!
  • 54、让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。
  • 55、用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动;
  • 56、育英才甘为人梯,执教鞭两袖清风。
  • 57、育英才甘为人梯,执教鞭两袖清风。

  • 58、让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。
  • 59、用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动;
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