finishdoingsth完成做某事
2023-05-04 18:18:44
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- 1、例①“我们”是“包括式”，包括说话人和听话人双方，例②是“排除式”，不包括听话人。“咱”有时相当于“我”，有时相当于“咱们”。
- 2、A.鞠躬尽粹(jū)陡峭(qiào)盘虬卧龙(qiú)绸密(chóu)
- 3、①这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。()
- 4、瀑布不仅具备了气势而且写出了花的动态也暗示了生命的长河是无止境的。紫藤萝瀑布更加展示了紫藤萝的气势
- 5、自缘身在最高层。(《登飞来峰》王安石)
6、师：大家还要注意这句话中的一个字——“掠”。“掠”是什么意思?注意这个字的部首，它和“拿”有什么不一样？(顺手拿起一位同学桌上的笔)老师拿了他一支笔。你觉得我会不会还？
- 7、生：还有亭台楼阁，它的特点是“玲珑剔透”。
- 8、(完卷时间：100分钟满分：100分)
- 9、２、并列短语一般前后可以互换位置。
- 10、③我跟他学唱歌④那鞋的跟高得没法穿
- 11、③④两段中两次出现“他是阔大爷”，为什么说刘大叔是“阔大爷”？联系上下文试分析这样写的好处。(4分)
- 12、(1)第④节：“他的笑声照旧是洪亮的”旨在表现。
- 13、宗月大师不仅帮助我入学读书(或完成学业)，还在生活上热心关照我(或成就了我的一生)，更教会了我与人为善(或让我懂得了帮助别人的乐趣和意义)。(3分)
- 14、(2)刘大叔乐善好施(1分)(意对即可)
- 15、考试中运用这样的材料，时效性很强，很好地回避了在众多教辅资料中出现的“熟料”，也避免“押题”与“套作”。阅读材料文本，我们不难发现，歌词将“中华人民共和国”很好地进行演绎，前四句表述的关于“中华文明”的传承与自信；接下来四句表达了对“人民”利益的重视，在全民抗疫中当有舍弃小我、成全集体“大家”的奉献精神；“共和”四句则倡导全民共进退，是责任担当精神推动中国强盛发展，与“八方共域，异姓一家”的大国担当，将“人类命运共同体”的理念惠及全世界；最后“国”是我们的根本，也是我们的尊严所在，守土卫国，是每一个中华儿
16、这种学习方式属于最低层的语言学习。学生的思维含量几乎为零。在课堂教学中，这样的低层次学习不是说不能有，也可以有，作为起始阶段的铺垫，但如果占的比例过大，那课堂教学就成为了“文本解读式”的教学，这几乎是一种语言学习的“伪学习”。
- 17、“紫藤萝瀑布”这个短语属于偏正短语类型。偏正短语构成方式是:定语＋名词(代词)，状语＋动词(形容词)。“紫藤萝瀑布”这个短语中“紫藤萝”一词是用来修饰后面的名词“瀑布”的，作“瀑布”的定语，那么这样分析的话，“紫藤萝瀑布”就是由定语＋名词构成的偏正短语。
- 18、例如：给我笔、教你一首歌
- 19、师：你真会读书，同学们，我们给他掌声鼓励。
- 20、第2题，古诗词默写放在真实的任务情景中去考查；
- 21、《河中石兽》(1分)，实践出真知，实践是检验真理的标准。(2分)
- 22、A．①这朦胧的月光，实在照不了多远
- 23、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。
- 24、(王君青春语文专栏)用“聚焦法”处理语用型文本——“青春语文”课堂铸炼备课沙龙(之四)(上)
- 25、(1)水之道()(2)见舟而畏之()
26、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
- 27、量词是表示计算单位的词。可分两类：
- 28、突出了紫藤萝花的淡雅..也突出它的生命旺盛...,用“没有”和“有”做比较，反衬住“没有的”凄凉和“有的”悲伤。
- 29、报纸杂志、雄伟壮丽、改革开放、油盐酱醋茶、你与他、土地和杂草、热烈而粗犷、表扬与鼓励
- 30、①灿烂的科学的春天到来了。
- 31、“所”字短语：“所”加在动词前，组成名词性短语。如：所有、所想、所需要、所认识、所忆、所闻、所作、所图。“所”字短语一般不独立使用。
- 32、就是老师提问，学生在课文中去寻找相应的语言信息。比如小仲老师的实录：
- 33、默写(12分，每句2分，一个错别字扣1分)
- 34、A.鞠躬尽粹(jū)陡峭(qiào)盘虬卧龙(qiú)绸密(chóu)
- 35、方位短语：由名词或动词加上方位词组成，表示处所、范围、时间。
36、４．形容词＋的红的是花、绿的是草
- 37、我国的文学(偏正)
- 38、D震撼人心发挥作用易受阻碍得心应手
- 39、2021年6月22日晚
- 40、百年党史背景下的语文，彰显家国情怀
- 41、注重课本，复习一定要以课本重点知识为纲要，切忌忽视教材教语文，要在教语文的基础上加入生活化的知识
- 42、竞选州长销售计划色彩缤纷
- 43、量词是表示计算单位的词。可分两类：
- 44、百年党史背景下的语文，彰显家国情怀
- 45、大部分形容词能同程度副词组合，例如“很勇敢”、“非常整齐”、“太死板”、“最清楚”等。有一部分形容词本身带有某些程度的意义，不能再同程度副词组合。例如“雪白”、“血红”。还有加重叠词尾的形容词“黑乎乎、黑压压、黑洞洞，黑油油”以及其他形式“黑咕隆冬、黑不溜秋”也是如此。
46、B.副，介，代，介，名
- 47、①在我小的时候，我因家贫而身体很弱。我九岁才入学。因家贫体弱，母亲有时候想教我去上学，又怕我受人家的欺侮，更因交不上学费，所以一直到九岁我还不识一个字。说不定，我会一辈子也得不到读书的机会。因为母亲虽然知道读书的重要，可是每月三四吊钱的学费，实在让她为难。母亲是最喜脸面的人。她迟疑不决，光阴又不等待任何人，荒来荒去，我也许就长到十多岁了。
- 48、下列说法有错误的一项是()(2分)
- 49、表处所、方向的：从、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿着、顺着
- 50、偏正式结构句的灵动应用：
- 51、①灿烂的科学的春天到来了。
- 52、2021年6月22日晚
- 53、考查学生活学活用，自主探究的能力。所选试题紧扣时代脉搏，知识与能力并重，理论与能力结合。既考查了知识，又拓宽了视野，培养了阅读能力。
- 54、⑤花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
- 55、A欣喜万分参天耸立B历史悠久精神抖擞
56、再如16题(1)(2)小题，根据材料，下定义和设计名称。关注表达、交流、共享能力，此题是综合考查了口语交际、筛选文本、语言组织等能力。绝对是对考生能力与素养的考查。
- 57、文字编辑：亚桥中学初三年级语文备课组
- 58、动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。
- 59、第16题的非连续文本阅读，学会讨论是我们部编版教材的一个口语交际。围绕“我有乐观感”设置考点。从理论上讲什么是心理复原力，到提升心理复原力的方法，最后落脚到如何做，分组讨论，告诉我们一个生活现象或是一个心理问题。题目设计还是以主题班会的形式，考察了用一句话介绍心理复原力(下定义说明方法)，以及基于材料设计主题名称。最后是针对在讨论中问题，作为组长进行一个总结发言(部编版八年级下册的口语交际)。
