Our life is to be reborn in a posture of constant departure
2023-04-24 05:25:46
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- 1、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。《中庸》
- 2、小不忍，则乱大谋。《论语》
3、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。《论语》
- 4、忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。曹植
- 5、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。《增广贤文》
- 6、见侮而不斗，辱也。《公孙龙子》
- 7、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的**品质。周恩来
- 8、如果你想要快乐，设定一个目标，这个目标要能指挥你的思想，释放你的能量，激发你的希望。安德鲁·卡耐基
- 9、我们的未来取决于我们的目标以及为实现目标而付出的努力。Anonymous
- 10、凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法，是最好的方法。第斯多惠
- 11、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。邹韬奋
- 12、言之无文，行而不远。《左传》
13、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏格拉底
- 14、读书本意在元元。陆游
- 15、多行不义必自毙。《左传》
- 16、人之为学，不可自小，又不可自大。顾炎武
- 17、博观而约取，厚积而薄发。苏轼
- 18、读书破万卷，下笔如有神。唐·杜甫
- 19、行动也许不一定会带来快乐；但是没有行动就决没有快乐。本杰明·狄斯拉理
- 20、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。《中庸》
- 21、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。爱因斯坦
- 22、天行健，君子以自强不息。《周易》
23、书到用时方恨少，事非经过不知难。陈廷焯
- 24、欲安其家，必先安于国。武则天
- 25、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。《论语》
- 26、君子务本，本立而道生。《论语》
- 27、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。华罗庚
- 28、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。谢觉哉
- 29、人谁无过，过而能改，善莫大焉。《左传》
- 30、言之无文，行而不远。《左传》
- 31、小来思报国，不是爱封侯。唐·岑参《关人赴安西》
- 32、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
33、人而不学，其犹正墙面而立。《尚书》
- 34、报国之心，死而后已。苏轼
- 35、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。《荀子·劝学》
- 36、学不可以已。《荀子》
- 37、我们所谓原则问题也就是按照事物的一般发展法则作为我们观察问题处理问题的方法问题刘少奇
- 38、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。顾宪成
- 39、小来思报国，不是爱封侯。唐·岑参《关人赴安西》
- 40、知不足者好学，耻下问者自满。林逋《省心录》
- 41、知耻近乎勇。《中庸》
- 42、一个人绝对不可在遇到危险的威胁时，背过身去试图逃避。若是这样做；只会使危险加倍。但是如果立刻面对它豪不退缩，危险便会减半。决不要逃避任何事物，决不！温斯顿·邱吉尔
43、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
- 44、人之为学，不可自小，又不可自大。顾炎武
- 45、有益国家之事虽死弗避。明·吕坤《**语·卷上》
- 46、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
- 47、君子欲讷于言而敏于行。《论语》
- 48、伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。斯大林
- 49、在要说一些事之前，有三件事要考虑：方法、地点、时间。萨迪
- 50、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。邹韬奋
- 51、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子》
- 52、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。刘备
53、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉
- 54、人生自古谁无死，留取丹心照汉青。宋·文天祥
- 55、知而好问，然后能才。《荀子》
