意识是成功教育的基础。

  • 1、真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。
  • 2、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。
  • 3、用全身投入教学只是职称,用全心忘我育人方为优秀。
  • 4、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
  • 5、我已将自己的青春,智慧,情感,理想,与三尺讲台签下了生命之约!
  • 钟情三尺讲台,演绎无悔人生。
  • 6、钟情三尺讲台,演绎无悔人生。
  • 7、诚信服务是我最大的心愿。
  • 8、学生的需求,我们不懈的追求。

  • 9、逆水行舟,不进篇退。
  • 10、从我做起,从身边的事做起。
  • 11、给我一个学生,还你一个栋梁。
  • 12、行为比语言更有说服力
  • 13、用全身投入教学只是职称,用全心忘我育人方为优秀。
  • 14、常在河边走,就是不湿鞋。
  • 15、心底无私,天地宽。
  • 16、以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上。
  • 17、学如逆水行舟,不进则退
  • 18、每一个学生都是一本深奥的书,我要用毕生的精力去读懂每一本书。

  • 19、首先做研究者,其次才做管理者。
  • 20、用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动。
  • 学生的需求,我们不懈的追求。
  • 21、学生的需求,我们不懈的追求。
  • 22、用全身投入教学只是职称,用全心忘我育人方为优秀。
  • 23、立足三尺讲台,塑造无悔人生
  • 24、逆水行舟,不进篇退。
  • 25、师的人格就是教育工作中的一切。
  • 26、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
  • 27、师的人格就是教育工作中的一切。
  • 28、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。

  • 29、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
  • 30、凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。
  • 31、从每个孩子的身上挖掘闪光点,用爱心去聚焦,放大。让其更赏光。
  • 32、教师不是一个职业,而是 义冢生命存在的方式。
  • 33、师者,人之楷模:德者。师之灵魂。
  • 34、每一个学生都是一本深奥的书,我要用毕生的精力去读懂每一本书。
  • 35、从每个孩子的身上挖掘闪光点,用爱心去聚焦,放大。让其更赏光。
  • 不患位之不尊,而患德之不崇。
  • 36、不患位之不尊,而患德之不崇。
  • 37、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。
  • 38、业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。

  • 39、一心育幼苗,两肩担未来。
  • 40、大处着眼,小处着手。
  • 41、首先做研究者,其次才做管理者。
  • 42、学如逆水行舟,不进则退
  • 43、以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上。
  • 44、大处着眼,小处着手。
  • 45、诚信服务是我最大的心愿。
  • 46、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
  • 47、从我做起,从身边的事做起。
  • 48、用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动。

  • 49、教师要拥有一颗宽容的公心,一双欣赏的慧眼。
  • 50、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。
  • 生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
  • 51、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
  • 52、心底无私,天地宽。
  • 53、行为比语言更有说服力
  • 54、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
  • 55、不患位之不尊,而患德之不崇。
  • 56、钟情三尺讲台,演绎无悔人生。
  • 57、常在河边走,就是不湿鞋。
  • 58、学如逆水行舟,不进则退

  • 59、学生的需求,我们不懈的追求。
相关内容