她无言以对，只好上了我的背……
2023-03-07 11:23:09
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- 1、读读“阅读链接”，感悟黄继光与钱学森两个人物性格相似点。
- 2、有一天，妹妹拿着一本书在床上看，看着看着就倒在床上睡着了。睡醒以后，妹妹就拎着一个篮子出去摘花去了，妹妹摘了一篮子的花，还给自己编了一个漂亮的花环，但是，也把自己的衣服弄脏了。妹妹回家换了一身干净的裙子，马上又拉着我出去荡秋千，让我在后面帮她推，每次荡到高处时，妹妹就开心的大笑。
- 3、我放学回家后见到妈妈在弯着腰收拾房间，她仔细的打扫着房间的每一个角落。每到一个角落她都会停下来慢慢仔细的清理，生怕落下一点灰尘。她时而弯腰下蹲，时而起身站立，每个动作都是那么的娴熟。妈妈收拾的是那么的认真，以至于我回来了她都不知道。望着妈妈忙碌的身影我的眼睛湿润了。妈妈为了这个家付出了太多，而我却总是惹妈妈生气。我心中暗暗下定决心以后一定要做一个听话的好孩子，听妈妈的话，而且我也要学会分担家里的家务事不让妈妈再那么操劳。
- 4、而我，顺理成章地成了他们的帮手，每天早上五点半起床。
- 5、C．家长应当教育孩子从小遵纪守法D．家长应当在日常生活中为子女作出好的榜样
- 6、用最专业、最实用、最科学的育儿文章
7、④少年来到了他们面前。女人做着手势，眼里露出喜悦，脸上写满了笑意。少年心里的石头终于落了地。
- 8、肚子好饿，好想吃蛋挞。
- 9、D．戊戌年世界华人炎帝故里寻根节随州城区主要节点花卉布景方案已通过市政府审核，寻根节期间，15个“花岛”将在大庭广众之下公开扮靓随城。
- 10、爸爸的工作虽然稳定，但收入不高。日子有点拮据。
- 11、小明、小红和小刚三个小伙伴到公园放风筝，他们三个似乎是同时来到公园东侧的草地上。
- 12、我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。我敲着键盘，点着鼠标，看着显示器。
- 13、B．《最后一课》作者是法国小说家都德。这篇文章的标题不但指出了文章的内容，而且蕴含了悲怆的气氛和悲愤情绪，一定程度上暗示了中心思想。
- 14、后来小明、丁丁、小红，都来参加放风筝比赛。小红的风筝飞到一半，就掉下来了。小红把风筝拿起看了一下，原来小红的风筝线打结了。小刚看见小红快要哭了，小刚就过去问：“小红，你怎么了?”小红说：“我的风筝打结了。”小刚说：“我可以帮你把线解开来。”小刚把小红的线解开来了。小红说：“我们一起玩风筝吧!”后来，冬冬来了，冬冬给小明和丁丁加油。小明的风筝线越来越高了。丁丁就想了一个办法，丁丁把线拉一下拉一下，丁丁的风筝就比小明的风筝高了。
- 15、邻居还有亲戚朋友们，都常常劝我妈对我好一点。
- 16、用最专业、最实用、最科学的育儿文章
17、爸爸发球了，小男孩的眼睛盯着球，猛的一跃，球在拍子上一幢又反弹过去了，球从左边飞过来，小男孩就向左边一跃，球从右边飞来，他就向右边一跃。小男孩就像小鸟一样飞来飞去。
- 18、这样还有心思跟着老师学习吗？
- 19、他们玩了一上午，最后放得最高的还是小红。
- 20、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
- 21、C．今天不是伊凡值日,他却主动擦干净黑板,这种行为真是可歌可泣。
- 22、造句：小刚看着手持尖刀的劫匪，早已吓得惊恐万状。
- 23、A．⑤①④②③B．②④⑤①③C．⑤①②④③D．②⑤④①③
- 24、돌이켜보면차가운전선이눈나깜짝지않은살인마의머리를이겼고그전늑대2영는또어떤늑대를이겼는가?몇년동안이런열영에가본적이없다고생각본적이있습니까?몇년동안월요일에영를보면서줄을서서입장는것을보지못습니까?
- 25、首先通读课文，根据事情发展的顺序理解课文内容。重点分析哈尔威船长的言行和船上其他人作对比，感受他沉着冷静、临危不惧、英勇无畏、尽职尽责、舍己救人、镇定自若的崇高品质。
- 26、①洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
27、②我一向敬重读书人，尤其敬重那些能坚持自己阅读品位的读书人。自然，与小民老师就有了书来书往。我向小民老师借过《杂草的故事》和《臭皮囊》，小民老师从我这儿借过一些历史类的书。不过，书来书往是一回事，路上遇到小民老师就本能地闪避是另一回事——怕小民老师和我谈“自私的基因”“大数据”或“长尾理论”，怕自己露怯啊。
- 28、有的孩子是跟老人一起长大，喜欢吃软糯好嚼的饭菜，有的孩子喜欢用汤或水泡饭吃，这样，很多饭粒还没有嚼烂就咽下去了，不利于消化吸收。孩子的饮食安排应尽量做到花色、品种多样化，荤素搭配，粗细粮交替，保证每日能食入足量的蛋白质、脂肪、糖类以及维生素、矿物质等。
- 29、和蔼慷慨临危不惧彬彬有礼
- 30、对于人物的动作描写，无论在什么环境下，都可以写出连续动作，而且还可以按动作的顺序依次进行描写。这样连续性的动词可以准确地表达人物特点。
- 31、③神采倍添的绝好方式④谦逊和聚精会神
- 32、以前是，现在是，以后也还是。
- 33、公婆让我生二胎，我根本就不敢答应。
- 34、它不服气，这时它看见小鸭在池塘里戏水，悠闲地游来游去，于是它飞上池塘，热情似火地说：“小鸭宝宝，你游得真好，教我游泳吧。”小鸭顺口就答应了。可这次小山雀刚下水就被水呛到了，喝了好几口水，真危险，我还是不学了。小山雀还没掌握游泳的技术就离开了，最终它仍然一事无成。
- 35、风和日丽的一天，我们班集体去动物园秋游。我们先来到猴山前观猴，猴山是一座陡峭的假山，猴子们有的坐在山头上吃苹果，有的在玩荡秋千，有的在演杂技，有的在爬山，有的在被妈妈挠痒痒，还有只猴子挠着后脑勺一动不动地站在猴山上，望着面前的孩子们心想：为什么他们要看着我呢？这就是有趣的猴子们。同学们看的可开心了。
- 36、短文阅读(共6分)
37、C．今天不是伊凡值日,他却主动擦干净黑板,这种行为真是可歌可泣。
- 38、这篇课文主要讲了“诺曼底号”轮船被撞，哈尔威船长沉着指挥，使所有的乘客和船员都安全获救，但自己却和“诺曼底号”一起永远沉入海底的故事，表现了哈尔威船长临危不惧、沉着冷静、尽职尽责、舍己救人的高大形象。
- 39、请点个在看，谢谢鼓励哦
- 40、我积累：古人勤奋求学的故事
- 41、(2)一点规矩也没有！这节课就不上美术课了！
- 42、我不明白，为什么都是妈妈的孩子，她对我和姐姐却不一样。
- 43、今天是星期天，爸爸妈妈有事出去了，家里只有我一个人。
- 44、镇定自若：指面对情况紧急或灾难时冷静的表现。
- 45、(2)小男孩在打羽毛球
- 46、③不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
47、老实说，小时候我过得还挺幸福的。
- 48、对于人物的动作描写，无论在什么环境下，都可以写出连续动作，而且还可以按动作的顺序依次进行描写。这样连续性的动词可以准确地表达人物特点。
- 49、我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。我敲着键盘，点着鼠标，看着显示器。
- 50、有一天，妹妹拿着一本书在床上看，看着看着就倒在床上睡着了。睡醒以后，妹妹就拎着一个篮子出去摘花去了，妹妹摘了一篮子的花，还给自己编了一个漂亮的花环，但是，也把自己的衣服弄脏了。妹妹回家换了一身干净的裙子，马上又拉着我出去荡秋千，让我在后面帮她推，每次荡到高处时，妹妹就开心的大笑。
- 51、①洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
- 52、后来小明、丁丁、小红，都来参加放风筝比赛。小红的风筝飞到一半，就掉下来了。小红把风筝拿起看了一下，原来小红的风筝线打结了。小刚看见小红快要哭了，小刚就过去问：“小红，你怎么了?”小红说：“我的风筝打结了。”小刚说：“我可以帮你把线解开来。”小刚把小红的线解开来了。小红说：“我们一起玩风筝吧!”后来，冬冬来了，冬冬给小明和丁丁加油。小明的风筝线越来越高了。丁丁就想了一个办法，丁丁把线拉一下拉一下，丁丁的风筝就比小明的风筝高了。
- 53、这样就能看出他在学校学得如何。
- 54、猝然而至：形容事情突然、出乎意料地到来。
- 55、②欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
- 56、诗词赏析(4分)
57、能战胜别人是有力的，能战胜自己的弱点才算刚强。
- 58、③好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。半年以后的期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说：“明天就要放寒假了，学校召开全体师生家长大会，每个学生都要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。”我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”也会考第“土老帽”……我悄悄地离开学校。考了第仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。
