孔子说：“弟子一定谨记在心。”
2023-05-08 07:01:01
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1、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！
- 2、孔老先生笑而作答：“子路敢作敢为，鲁莽冒进，做事需要学会退让，所以叫他缓一缓，征求意见后再做。而冉求性格迟缓，做事退缩，所以叫他大胆放胆放手去做，不用瞻前顾后。”
- 3、面对宰予的小聪明和构陷式提问，孔子则以温和又犀利方式和言语去回答，一方面给予问题本身明确的答复，另一方面也是及时遏制一些不太好的苗头——独立思考和勇于质疑都是优点，但过于追求标新立异的观点，则有钻牛角尖陷入极端的风险。
- 4、同时，通过这一章孔子对学生有退有进的教育，大家应该对自己进行一番反思，如果属于临事退缩的，就要勇敢一点，做事不够勤奋的就要勤奋一点；
- 5、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也！
- 6、宰予之“辩”思路及观念超前性与现实性的辩证统一
- 7、孔子可以算得上是中国最早的教育家教育启蒙思想家。孔子的教育思想的精髓用成语可以概括为(仁义礼智信)，其具体实施方法是有教无类、因材施教、启发诱导。
- 8、学而不思则闰；思而不学则殆。
- 9、少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。
- 10、色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与！
11、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。
- 12、孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人。他是中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，也是私学的创始人。孔子是把他毕生精力贡献给了教育事业。他首次提出“有教无类”的教育思想，认为世界上一切人都享有受教育的的权利。是他一生教育实践的结晶，也反映了教育的本质和未来。在教育实践上他提出“诲人不倦”，“循循善诱”，“因材施教”，“举一反三”，“温故而知新”，“学而不思则罔，思而不学则殆“，“三人行必有我师”这些教育思想，至今对教育事业仍有重要的启发和划时代的意义。
- 13、举一隅不以三隅反，则不复也。
- 14、富与贵，是人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道，得之不去也。
- 15、第针对学生性格差异，进行因势利导。
- 16、人无远虑，必有近忧。
- 17、三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
- 18、君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。
- 19、群居终日，言不及义，好行小慧；难矣哉！
- 20、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
21、不患人之不已知，患不知人也。
- 22、孔子看了子路一眼，慢条斯理地说：“总要问一下父亲和兄长吧，怎么能听到就去做呢？”子路刚出去，另一个学生冉有悄悄走到孔子面前，恭敬地问：“先生，我要是听到正确的主张应该立刻去做么？”
- 23、何以报德？以直报怨，以德报德。
- 24、这就是孔子的教育思想——因材施教。具体学情具体分析，针对不同学生的特点，用不同的方法教育。时至今日，孔子因材施教的教学思想，在中国教育史上有较大的影响。
- 25、工欲善其事，必先利其器。
- 26、恭、宽、信、敏、惠：恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。
- 27、孔子回答：“不行，有父兄在世，怎么听到了就马上实行呢！”意思是要考虑家庭情况，看父兄是否同意。
- 28、始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。
- 29、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！
- 30、解释因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。出处《论语·为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”用法偏正式；作谓语、定语、宾语；含褒义示例清·郑观应《盛世危言·女教》：“别类分门，～。”近义词对症下药反义词一视同仁。
31、语义说明依据受教者不同的资材，而给予不同的教导。使用类别用在「因人而育」的表述上。例句01老师应该注意学生的个别差异，予以因材施教。02孔子是历史上最早实行因材施教理念的教育家。03老师们应该因材施教，否则可能会扼杀许多学生的个别发展。04李老师实行因材施教的教育理念，不用同一种模式来塑造学生。05每个小孩都有不同的特质，如何因材施教是所有父母们的共同问题。06同一家庭的孩子，智力、兴趣、性格等也各不相同，父母应该要因材施教。07小班教学的优点，是让老师更可依据学生的资质能力来因材施教，给学生更多的成长空
- 32、君于疾没世而名不称焉。
- 33、【孔子因材施教】对于学习好、记忆力强的学生，我们布置的作业稍微多一点，提升一下难度，对于学习不太好的学生，我们作业就布置的少一点。对于体育有特长的学生，我们就鼓励他发挥特长，弥补不足。对于性格暴躁的学生，我们要多教一教如何更有耐心；对于比较娘的男生，我们应该对其多进行狼性教育等等。
- 34、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。
- 35、敏而好学，不耻下问，是谓之文也。
- 36、无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。
- 37、如果孔子遇到小学生姚明，他一定会说，“三日不读书，便觉面目可憎，语言无味”。只知道打球，成什么体统？“学而时习之，不亦说乎？”，“吾日三省吾身……”
- 38、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
- 39、己所不欲，勿施于人；在邦无怨，在家无怨。
- 40、始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。
41、知者不惑；仁者不忧；勇者不惧。
- 42、不以其道，得之不去也。
- 43、无欲速；无见小利。欲速则不达；见小利则大事不成。
- 44、饱食终日，无所用心，难矣哉。
- 45、有一次，孔子讲完课，回到自己的书房，学生公西华给他端上一杯水。这时，子路匆匆走进来，大声向老师讨教：“先生，如果我听到一种正确的主张，可以立刻去做么？”
- 46、有一次，孔子讲完课，回到自己的书房，学生公西华给他端上一杯水。这时，子路匆匆走进来，大声向老师讨教：“先生，如果我听到一种正确的主张，可以立刻去做么？”
- 47、君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。
- 48、而自己没有地位却不觉得比别人低贱，礼貌平等的待人，不装腔作势，一定会受到别人的认可与尊敬。交朋友要讲究忠诚和义气，能一起吃苦，不做那些无谓的承诺，团结一心。那些上古的圣人也不过是做到了这几点。
- 49、(1)钱穆.论语新解(M).北京：生活.读书.新知.三联书店，2002
- 50、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
