期：《诗美赏析》下——小学阶段诗词赏析+人格养成
2023-04-15 13:32:22
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- 1、孔子拜师路上经历了千幸万苦，作者使用了几个词语：“相距上千里”，表明路途之遥远；“风餐露宿”，表明途中生活艰苦；“日夜兼程”，表明孔子求知若渴的迫切心理；“终于”，说明孔子虽然在路上遭遇了许多困难，但凭着毅力和信心，最终还是来到了洛阳。
- 2、孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日)，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人(今山东曲阜)，祖籍宋国栗邑(今河南夏邑)，中国著名的大思想家、大教育家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派创始人。
- 3、这个故事也体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行。我们也需要这种求真务实、不耻下问的精神，汲取各方面的精华以完善充实自己。
- 4、孔子说‘老子天下第一’，看来在孔子的那个时代道教对当时的社会的影响也是很大的。但孔子的儒家文化对中国的影响则是持久而深远的，孔子后的两千多年儒教一只是中国的主流文化，就连当代儒家的教育思想也是社会主流。道教对中国的影响虽不可低估，但‘万般皆下品惟有读书高’则是社会主流。所以孔子对中国的影响比老子大。你说谁伟大。收起
5、现在你骂我，是因为你还不了解我，等你以后了解了我，你一定会动手打我的。
- 6、孔子拜师讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行
- 7、【孔子拜师的故事】孔子在车上探身问道：“无知顽童阻车于路中，是为何意？”项橐见老者出言不逊，心生不快，决计要戏弄一下这些人，就说：“城池在此，车马安能过去。”孔子道：“城在何处？”“筑于足下。”孔子见这孩童不亢不卑，气质非凡，便屈尊下车观看，果见小儿立于石子摆成的“城”中，孔子笑道：“此城何用？”“御车马军兵。”“小儿戏言，车马从此过，又待如何？”“城固门关，焉能过乎？”孔子上下打量孩童，思忖道：这纪障地方的人果真聪慧，连小儿都如此伶俐，只不过有些恃才傲慢，待吾详察。于是孔子问道：“却又如何？”“城躲车马
- 8、跟王金海老师一起开启孩子学习的内心动力
- 9、项橐(tuó)，是中国古代的神童。年仅7岁就当了孔子的老师。《孔子项橐相问书》叙述的就是孔子拜项橐为师的有趣故事。孔子周游列国，四处讲学，宣扬儒家思想。
- 10、孔子建构了完整的“德道”思想体系：在个体层面主张“仁、礼”之德性与德行。德道思想体系是以性善论(“一阴一阳孔子之谓道，继之者善也，成之者性也”)为基础，以立人极(“三极之道”)为旨归，以人道与天道、地道相会通，人道中庸又适时之变为方法论的完足思想体系。
- 11、孔子拜师讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜7岁孩童为师的故事，其谦逊、实事求是的态度让后人肃然起敬，也说明了孔子所说的“三人行必有我师焉”“知之为知之，不知为不知”不是一句空话，他说到做到。
- 12、想想自己，感到惭愧。有一次，我遇到一道难题，怎么也做不出来，我到了班里赶紧抄学习委员王薇的。结果，我得了个优，这个优上面好像有个小黑点，似乎在说：“你会了吗？”今天读了《孔子拜师》的故事，提醒了我，作为一个班长，在班里要起好带头作用，对待学习不能不懂装懂，碰到困难应该虚心向老师请教。
- 13、孔子拜师讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行
- 14、孔子(儒家学派创始人)
15、还等什么，来听有趣的试听课吧！
- 16、孔子一口气提了40多个问题。项橐认真听完，不慌不忙地回答：“土山，井水，空门，泥牛，木马，砍刀，萤火，仙人，仙女，冬天，夏天，枯树，空城，小孩。。。”这些问题涉及天文地理，自然现象，家庭伦理道德等各个方面，内容广泛，项橐都能对答如流，滴水不漏。孔子佩服，连说六个“善哉”！
- 17、孔子(儒家学派创始人)
- 18、孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。孔子被尊为儒教始祖(非儒学)，随着孔子影响力的扩大，孔子祭祀也一度成为和上帝、和国家的祖宗神同等级别的“大祀”。
- 19、老子(道家学派创始人)
- 20、子曰：下完（游戏）就玩之，不亦说乎？老杨从远方来，不亦乐乎？人坐车而不晕，不亦君子乎？
- 21、你在孔子身上学了哪些品质？
- 22、曾以为我是那崖畔的一枝花，后来才知道，不过是人海一粒渣。
- 23、车被城挡住了，走不了了。可是这个小孩仍然在玩着，兴致勃勃，就象没有看见一样。孔子下车，微笑着说“你怎么不知道车来了要让路呢”项橐这才抬起头来拿起大人的口气说：“从古至今，只听说车要绕城而过，那有城要避开车的道理？”孔子听了非常诧异，小孩如此能言善辩，而且象成年人一样镇定自若。
- 24、读了这个故事，使我明白了一个道理：学习，是进步的阶梯，成功的基石，只有勤学，好学，不弄虚作假才能取得成功。我们现在正是读书的大好时光，就更应该努力学习，长大后为祖国做出新的贡献。
25、关于孔子的一个故事《两小儿辩日》与孔子言行相关的一个成语(韦编三绝)孔子的一句名言(三人行，必有我师焉)这句名言的意思：三个人同行，其中必定有我的老师。
- 26、老子(道家学派创始人)
- 27、孔子听说东南沿海一带，百姓虽然淳朴，却个个颇有学问，于是决定率领弟子们走出书斋去游学，感受一下当地人的聪明程度，读万卷书行万里路嘛！孔子赶路时看见路边有个农夫，正在那里锄地，孔子就下来问农夫：“你锄地这么忙，知道锄头每天要抬起来几次啊?”农夫一下子怔住了，其实这个问题也很无聊，农夫哪有闲工夫去统计这些呢。
- 28、人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行
- 29、轮到项橐出题了，他问：“人有多少根眉毛？”这个还真不好回答，孔子只好按照刚才的约定，要拜项橐为师。但项橐突然扑通跳到路边的池塘里，沐浴了一番，因为他说沐浴后方可行大礼。等他折腾完了，孔子设好香案，恭恭敬敬拜项橐为师。孔子赶紧和弟子打道回曲阜，再也不敢到此地游学了，因为一个孩子就让孔子很尴尬，出师不利呢。后人封项橐为“圣公”，因为他是孔子的老师。
- 30、你好，孔子拜师体现了孔子敏而好学，在学问上要求精益求精的品质，因为无止境所以他追求不断地学习。
- 31、孔子的仁说，体现了人道精神，孔子的礼说，则体现了礼制精神，即现代意义上的秩序和制度。人道主义这是人类永恒的主题，对于任何社会，任何时代，任何一个政府都是适用的，而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求。孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华。
- 32、项橐一句话问得孔子张口结舌，半晌答不上话来。心想：这孩子的口才真是不得了，问道：“小孩，多大年纪啦？姓啥？叫啥？”“7岁，叫项橐。”孔子暗暗认输，心想：这小子乳臭未干却如此通晓事理，我虽云游天下，博古通今，也有不及他之处。想罢他便上前一拱手：“项橐，从今以后我拜你为师!”说罢便绕“城”而去。
- 33、孔子从曲阜到洛阳拜老子师，辗转辛苦到达，老子问他为什么要拜他为师，他说自己需要学习的东西还很多，学习是没有止境的。孔子学习的过程中也是很努力，当然也是学到了更多的东西。
- 34、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。
35、项橐认真听完，不慌不忙地回答：“土山，井水，空门，泥牛，木马，砍刀，仙人，仙女，冬天，夏天，枯树，空城，小孩。。。”
- 36、孔子建构了完整的“德道”思想体系：在个体层面主张“仁、礼”之德性与德行。德道思想体系是以性善论(“一阴一阳孔子之谓道，继之者善也，成之者性也”)为基础，以立人极(“三极之道”)为旨归，以人道与天道、地道相会通，人道中庸又适时之变为方法论的完足思想体系。
- 37、孔子说：喜欢外形美观的玩家一般喜欢联盟，不喜欢部落。
- 38、孔子建构了完整的“德道”思想体系：在个体层面主张“仁、礼”之德性与德行。德道思想体系是以性善论(“一阴一阳之谓道，继之者善也，成之者性也”)为基础，以立人极(“三极之道”)为旨归，以人道与天道、地道相会通，人道中庸又适时之变为方法论的完足思想体系。
- 39、6、子曰：呦！到论坛发贴，还能得精华，我还有加分，哦也！
- 40、>点这里成为优爸课堂的故事小主播
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- 42、不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。
- 43、文化中国征集签约书画家：中华文化源远流长，中华书画在世界艺术发展史上独树一帜。《文化中国》作为中华文化第一平台，多年来，发现和帮助了众多有实力有潜力书画家。为他们提高知名度，提升书画作品价值和增值空间，并成功走向市场。现面向全球征集实力派“签约书画家”。
- 44、你好，孔子拜师体现了孔子敏而好学，在学问上要求精益求精的品质，因为无止境所以他追求不断地学习。
45、读了这个故事，使我明白了一个道理：学习，是进步的阶梯，成功的基石，只有勤学，好学，不弄虚作假才能取得成功。我们现在正是读书的大好时光，就更应该努力学习，长大后为祖国做出新的贡献。
- 46、你好，孔子拜师体现了孔子敏而好学，在学问上要求精益求精的品质，因为无止境所以他追求不断地学习。
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- 48、孔子的仁说，体现了人道精神，孔子的礼说，则体现了礼制精神，即现代意义上的秩序和制度。人道主义这是人类永恒的主题，对于任何社会，任何时代，任何一个政府都是适用的，而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求。孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华。
- 49、项橐(tuo)，是中国古代的神童。年仅7岁就当了孔子的老师。《孔子项橐相问书》叙述的`就是孔子拜项橐为师的有趣故事。
- 50、知之为知之，不知为不知，是知也。
- 51、子姓，孔氏，(1)名丘，字仲尼，祖籍宋国栗邑(今属河南省商丘市夏邑县)，出生地鲁国陬邑(今属山东省曲阜市)。中国著名的大思想家、大教育家。
