一千零一夜的故事，仿若生命的画外音。
2023-02-27 09:01:26
4820
- 1、乙文:生不识水。(不学而务求其道)
2、为你心，始知相忆深。
- 3、【鼓励人的经典语句】婚姻有着自己的一套公理和逻辑。
- 4、拓展探究(作业)
- 5、A．玄虚(xuán)渺茫(miǎo)省悟(shěng)譬如(pì)
- 6、我不想急，再累，我想时间可以证明一切，这样不好吗？就就是当感觉，热情和浪漫统统拿掉之后，仍然珍惜对方。
- 7、别再为错过了什么而懊悔。你错过的人和事，别人才有机会遇见，别人错过了，你才有机会拥有。人人都会错过，人人都曾经错过，真正属于你的，永远不会错过。
- 8、修改:我们班差不多没有不及格的现象。
- 9、王某某家烩的干萝卜樱子菜也少的可怜，连点盐都舍不得放了，哪才叫个难吃难咽呢。
- 10、①此中有真意，欲辨已忘言。②无为在歧路，儿女共沾巾。③大漠孤烟直，长河落日圆。《使至塞上》④瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。⑤无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。⑥酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！⑦了却君王天下事，赢得生前身后名。辛弃疾⑧登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
- 11、故言如梦里，赖得雁书飞。
12、(1)在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你持什么观点？请简述理由。(3分)
- 13、物是心非事事非，抬眼低眉。
- 14、①明堂：古代帝王举行大典的朝堂。②策勋：记功。③强：有余。
- 15、你说的很对，因为计较的太多了，所以烦恼也就多，但是，遇到烦心的事情，想不去计较也是需要一个好脾气的。
- 16、(甲)山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
- 17、布置作业：本文用拟人的手法写景状物，赋予景物性格与气质，取得了较好的艺术效果。试借鉴本文的写法，调动你的情感和想象，描写一种景物，力求写出该景物的精、气、神。字数不限。
- 18、(A)段的环境描写运用了哪些修辞手法？突出天气什么特点？这样写的用意是什么？
- 19、不知从什么时候开始，泪再也没流过，话再也不多说，心事成了一个人的故事。
- 20、岳飞：(激情慷慨地)咱们杀回故乡，收复中原。好不好？
- 21、我不想急，再累，我想时间可以证明一切，这样不好吗？就就是当感觉，热情和浪漫统统拿掉之后，仍然珍惜对方。
22、A.②⑤①③④B.③①②④⑤C.③①④②⑤D.②⑤④①③
- 23、布置作业：本文用拟人的手法写景状物，赋予景物性格与气质，取得了较好的艺术效果。试借鉴本文的写法，调动你的情感和想象，描写一种景物，力求写出该景物的精、气、神。字数不限。
- 24、故言如梦里，赖得雁书飞。
- 25、当你觉得孤独无助睡不着的时候，想一想还有十几亿的细胞只为了你一个人而活。
- 26、万分难熬的一个夜终于又一次彻底失眠了厌恶也厌倦了谎言。
- 27、堵在你心中的墙，谁去把它砸碎？人与人之间，想说，信任，而尽能力的帮，无能为力的时候也说尽过力了，朋友在乎的是关心。
- 28、有好多心事都不想说了，自己心里很清楚，只是想沉默了。
- 29、为了你的奥迪，你媳妇的迪奥，还有你儿子的奥利奥，奋斗吧，少年！你是一匹野马，如果我握不住你的缰绳，我会放火烧了一整片草原。熬夜是青春痘之母，伤不起。生的再平凡，也是限量版，别瞧不起自己！把恋爱的酸臭味忘了吧，你只需要记住钱的芳香。我可以比好人更善良，也可以比坏人更凶恶，你什么货色，我就什么脸色！你还年轻，别凑合过，接下来的人生，还有万万种可能。世界上未有未完成的故事，只有未死的心。做自己就可以了，何必在乎别人的看法。没有什么值不值得，只有我愿不愿意，只要我愿意，那就值得。
- 30、(A)段的环境描写运用了哪些修辞手法？突出天气什么特点？这样写的用意是什么？
- 31、王安石通过在诗中突出一个细节描绘来表现明妃的“哀”情：明妃一面手弹琵琶以“劝胡”饮酒，一面眼“看飞鸿”，心向“塞南”。通过这一细节，巧妙地刻画了明妃内心的矛盾与痛苦。接着，他又用明妃所弹的琵琶音调，感动得“汉宫侍女暗垂泪，沙上行人却回首”，听者被感动到这个地步，则弹者之内心痛苦自不待言。“哀弦”之哀，是从听者的反应中写出的。
32、父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外。
- 33、失眠，我现在已经不在乎了，因为想你已经成了我每晚的必修课。
- 34、朗读课文,想象画面。如果给课文配画,你觉得可以画几幅?试着给每幅画取个名字。
- 35、借助注释,理解课文中每句话的意思,再正确、流利地朗读课文。
- 36、如若换了我，我也会如此，把酒临风，群荷共舞，间有莲花星星点点，闪烁明眸，有谁个不为之而醉？酒倒是成了点缀。
- 37、(甲)山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
- 38、小组合作，逐段疏通文意由学生四人小组共同合作，结合课文下注释和工具书自主疏通文意，教师巡视点拨，比如第一段中的：
- 39、布置作业：本文用拟人的手法写景状物，赋予景物性格与气质，取得了较好的艺术效果。试借鉴本文的写法，调动你的情感和想象，描写一种景物，力求写出该景物的精、气、神。字数不限。
- 40、学生通过阅读，可以很容易找出以下这些景物：破屋、碧绿的天色、青天下驯鸽的飞声、日光、牵牛花、秋草、槐树、秋蝉、秋雨、枣树等等。
- 41、①明堂：古代帝王举行大典的朝堂。②策勋：记功。③强：有余。
42、(1)在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你持什么观点？请简述理由。(3分)
- 43、沙迷失了我的眼睛，可你还在风中。
- 44、(节选自《朱光潜谈美》，有改动)
- 45、昨天已经过去，明天还未来到，好好珍惜摆在眼前的今天吧!没有人能打倒您，除非你您自己。
- 46、第四单元(有的学校未学到这里，那就可以忽略)
- 47、出示课件：母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
- 48、切入角度：用音乐的击鼓打节奏方式领略叠词独有的韵律感，如“曲曲/折折”“阴/森森”“脉脉”节奏分别是……(学生会用手指叩响桌子去感受叠词带来的音乐美感，荷塘月色的灵动飘逸。)
- 49、小组合作，逐段疏通文意由学生四人小组共同合作，结合课文下注释和工具书自主疏通文意，教师巡视点拨，比如第一段中的：
- 50、太累了，支持不住了。
- 51、其实，她并不是真正的快乐。其实，她常常失眠，常常一个人看天空。
52、②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。
- 53、失眠，我现在已经不在乎了，因为想你已经成了我每晚的必修课。
- 54、小组合作，逐段疏通文意由学生四人小组共同合作，结合课文下注释和工具书自主疏通文意，教师巡视点拨，比如第一段中的：
- 55、①一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。
- 56、多年以后的某个深夜你会不会突然想起我，然后泪如泉涌，才发现你曾亏欠我太多，就像我现在失眠想你一样。
