幼儿园里，我们会创造各种各样的机会来激发孩子的好奇与勇气，还有满满的创造力。
2023-05-17 00:54:40
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- 1、台上一分钟，台下十年功。
2、大声朗读对孩子有很多好处，包括开发大脑、抖擞精神、加强记忆、形成语感、改善表达等。
- 3、因为作业是知识的总结与提升，老师布置作业也是为了帮孩子巩固知识。
- 4、五谷杂粮壮身体，青菜萝卜保平安。
- 5、善于倾听，不随意打断别人，并学会在重点处做记录。
- 6、孩子的学习从有条理开始，建立了秩序感，就能逐步形成自觉学习的习惯。
- 7、会根据目录指引查阅。
- 8、喜欢参加班里组织的各种文化娱乐活动等。
- 9、大声朗读对孩子有很多好处，包括开发大脑、抖擞精神、加强记忆、形成语感、改善表达等。
- 10、要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点内容在文字下面标“△”，有疑难的地方在文字下面画“——”并在旁边写上“？”等，以便在老师讲课时多留心。(理由：好记性不如一支烂笔头。)
- 11、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫
12、习惯要靠习惯来征服。坎普滕的托马斯
- 13、有兴趣，不让学偷着学，无兴趣，逼着他学则厌学。
- 14、成绩好的孩子，对学习往往有自己的目标，这样的追求不断约束着他们。
- 15、要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点内容在文字下面标“△”，有疑难的地方在文字下面画“——”并在旁边写上“？”等，以便在老师讲课时多留心。(理由：好记性不如一支烂笔头。)
- 16、不怕天寒地冻，就怕手脚不动。
- 17、“如果绘画比赛能拿前三名，爸爸妈妈就带你去游乐场”
- 18、一个钉子挤掉另一个钉子，习惯要由习惯来取代。伊拉斯谟
- 19、五谷杂粮壮身体，青菜萝卜保平安。
- 20、合作过程中，努力完成自己的任务。
- 21、听清要求，能够尝试思考。
22、考试分数不好，总放在心上。
- 23、预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料寻找答案，也要向同学、家长、老师问询，仍然没有解决的问题要标记出来，以便在课堂上重点听老师讲解。(理由：不懂不可怕，可怕的是不懂装懂。)
- 24、习惯要靠习惯来征服。坎普滕的托马斯
- 25、在克服恶习上，迟做总比不做强。利德益特
- 26、从好习惯逃脱易于从坏习惯逃脱，这正是人生的一大哀。毛姆
- 27、习惯形成性格，性格决定命运。约凯恩斯
- 28、孩子的学习、生活习惯不好，父母花了大量的时间和精力去管，但是孩子的转变的效果并不明显。
- 29、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。高汀
- 30、台上一分钟，台下十年功。
- 31、课堂上发呆、走神，精神恍惚不集中。(危害：老师讲什么全然不知，课下无法运用课上所学知识解决问题，久之则厌学。)
32、知道软笔书写的基本知识。
- 33、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。莎士比亚
- 34、也就是说：适当表扬的效果显然比批评要好，而批评的效果要优于不给予评价。
- 35、父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。
- 36、根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。玉外纳
- 37、有兴趣，学习是享受，没兴趣，学习似受刑。
- 38、习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者。威詹姆斯
- 39、多吃不如细嚼。
- 40、听清简单指令，并能按照指令去完成。
- 41、家长们快来了解一下，想要成为好学生，有哪些必备的学习习惯吧。
42、由于痛苦而将自己看得太低就是自卑。斯宾诺莎
- 43、能够根据自己的兴趣，自己动手进行小实验，小制作，小发明等。
- 44、习惯能造就第二天性。西塞罗
- 45、总是在规定的时间和地方学习。
- 46、人要自安，少吃夜餐。
- 47、拒绝发呆。发呆的时候时间溜走得特别快，呆在家里环境会马上不一样，自控力就尤其重要。让大脑始终活跃，不要发呆。如果实在感到疲劳，听五分钟歌，什么都不想也可以，但是这时候就不叫发呆了，叫做舒缓心情。
- 48、板凳要坐十年冷，文章不写半句空。
- 49、在合适的机会向别人讲述自己课外阅读的见闻或感受，把自己所学的知识运用到生活和学习中去。(理由：学习即生活，学而不用等于没学。)
- 50、人要自安，少吃夜餐。
- 51、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。萧伯纳
