到最后我还是那个对你好的人,而不是你在乎的人。

  • 1、浑浑噩噩的人生不值得过。苏格拉底
  • 2、莫等闲,白了少年头,空悲切。岳飞
  • 3、那些尝试去做某事却失败的,比那些什么也不尝试去做成功的人,不知好上多少。路易·锤斯

  • 4、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
  • 5、自信是向成功迈出的第一步。爱因斯坦
  • 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
  • 6、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
  • 7、要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。托尔斯泰
  • 8、闪光的东西不一定都是金子。列宁
  • 9、如意算盘,不一定符合事实。奥地利
  • 10、价值产生信心,信心产生热忱,而热忱则征服世界。华特·H·柯亭姆
  • 11、如果一个人不晓得把船开往哪一个港口,那吹什么风都冰顶事。意大利
  • 12、忠诚的朋友是千金难买的。塔西佗
  • 13、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。狄德罗

  • 14、不患人之不己知,患不知人也。孔子
  • 15、人的天职在勇于探索真理。哥白尼
  • 16、什么叫领导?领导就是服务。邓**
  • 17、一生复能几,倏如流电惊。陶渊明
  • 忠实的朋友是菩萨的化身。拿破仑
  • 18、忠实的朋友是菩萨的化身。拿破仑
  • 19、为时代的伟大的目标服务,才是不朽的。苏联
  • 20、要发展学生的情思,教师必须具有真挚的感情,教师有了真情,才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情,再以之感染学生。田本娜
  • 21、需要证明的只是一半真理。纪伯伦
  • 22、才气就是长期的坚持不懈。福楼拜
  • 23、一切活动家都是梦想家。詹·哈尼克

  • 24、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
  • 25、将无法实现之事付诸实现正是非凡毅力的真正的标志。茨威格
  • 26、我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。高尔基
  • 27、临时结交的人,不能算是朋友。培根
  • 28、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。乌申斯基
  • 29、快乐应该是美德的伴侣。巴尔德斯
  • 相识满天下,知心能几人。冯梦龙
  • 30、相识满天下,知心能几人。冯梦龙
  • 31、去做你害怕的事,害怕自然就会消逝。罗夫·华多·爱默生
  • 32、逆境是达到真理的一条通路。拜伦
  • 33、责任心是现代人素质的标志。吴玉妍

  • 34、什么叫领导?领导就是服务。邓**
  • 35、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯
  • 36、中国人是富于美感的民族。蔡元培
  • 37、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。席勒
  • 38、喷泉的高度不会超过它的源头;一个人的成就不会超过他的信念。美国
  • 39、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。苏霍姆林斯基
  • 40、不认识痛苦,就不是一条好汉。雨果
  • 41、闪电决不会在同一地方落两次。佚名
  • 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
  • 42、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
  • 43、不要订微不足道的计划,因为它没有使人热血沸腾的魅力。美国

  • 44、作为一个人,要是不经历过人世上的悲欢离合,不跟生活打过交手仗,就不可能懂得人生的意义。杨朔
  • 45、没有一回的快乐是无烦扰的。福莱
  • 46、忆奴欲死,不知何计使还。李世民
  • 47、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
  • 48、无目标的努力,有如在黑暗中远征。英国
  • 49、才气就是长期的坚持不懈。福楼拜
  • 50、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。高斯
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