正确的方向，积极的思想，环境的栽培，坚持不懈的行动。成功就在您手中!祝福您!
2023-05-04 02:37:06
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- 1、你若不这么高调。就不会引起老师的注意，可能这会儿听歌打游戏。结论，学生应该低调，不要随便挑衅老师。可怜的同学，你何必与伟大的老师比谁牛呢？你自讨苦吃。
- 2、小明像小老虎一样冲向终点，真是酷毙了
- 3、第三个人急中生智“啊！”叫了一声，在尺子飞出桌角的那一刻，用笔从桌边向上一抬，来了个“双压”，飞到了我和第二个人的尺子上，我俩异口同声：“哇塞！”吃了一惊。我逃离后，“冲啊！”一声，用笔打飞了我的尺子，把他俩的尺子打下了桌。我赢了，真爽呀！
4、什么是真正的胸怀天下……独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
- 5、同学们像蝴蝶奔向操场，感觉要快乐的飞起来了。
- 6、爸爸告诉我，要学花生，耐得住寂寞。看它从不张扬，深深的埋，总会被发掘；深深的藏，总会被剥开。
- 7、同学们向在校园里舞蹈的小花打招呼，向亲爱的同学问好，向挺拨的大树敬礼。
- 8、在沁凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事，才显得星光晶亮；在群山万壑中，有竹篱茅舍，才显得诗意盎然；在晨曦原野中，有拙重的老牛，才显得纯朴可爱。儿童的学习，在更多的时候是充满快乐的，就像鸟儿在无垠的天空自由飞翔的愉悦，就像骏马在辽阔的草原尽情奔跑的惬意，就像鱼儿在浩瀚的海洋舒展游弋的怡然，就像鲜花在土壤温暖的怀抱恣意绽放的快乐。比喻大树，你如同一把为我们遮阴送凉的大伞。拟人微风吹过，柳枝伸展着柔软的腰肢，向风儿打招呼。排比市场的水果真多啊，有又红又大的苹果，有又紫又圆的葡萄，有又香又甜的蜜橘。夸张沙漠里荒无人
- 9、美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。
- 10、历经三十年一个不算太长也不算太短的时空隧道，每个人都发生了或多或少的改变，当年纯情少女的摸样一去不返，映入眼帘的是经过时间老人打磨的中年妇人。
- 11、老师的话像和煦的春风吹散我们心头的乌云老师的话像清凉的泉水滋润我们的心田老师的话像温暖的阳光照亮我们的心灵老师的话像燃烧的火种点燃我们的希望
- 12、真诚在汗水里闪光，刻下了携手前进的纪念。
- 13、让我们一起牵手向明天。
14、出了教室，同学们就做起自己的活动：有的跳绳，跳绳打在地上“啪啪啪”的声音；有的踢足球，足球落在地上“咚咚咚”，好像一个巨人一脚踩到地上的声音；有的打篮球，“咚咚咚”，好似打了一场雷鸣……
- 15、是哪只“雄鹰"一下冲入鸡群，
- 16、大地像是一位巨人，绵延的山丘是他的起伏的胸肌，茂密的森林是他的头发和胡须，天空的太阳是他手上的红气球。
- 17、同学们这次的相聚，相信将永远定格在我们每个人人生的记忆里。
- 18、书是小船，载着人们遨游知识的海洋；书是钥匙，为人们打开知识的大门；书是花朵，给人们洒满迷人的芳香。书是引路明灯，可以让我们增长知识,可以做我们的老师。一本好书,就像一把钥匙,可以打开一扇巨门。一本好书就像一位慈祥的教师,让我学习丰富的知识。书籍是照亮我们前方之路的明灯，是我们在前进路上不再迷茫。书籍是一洌甘泉，滋润了我们心灵的干涸。
- 19、在纯情的沐浴中变大变亮尽管你我各一方，但我会带上你的太阳，留下我的阳光，让它们普照你我的心房。
- 20、坐在小船上，看看水里活蹦乱跳的鱼儿。
- 21、坐在教室里，听听同学嬉戏打闹的笑声。
- 22、”我想你们了，我的初中，我的教室，我的老师，我的同学，还有你向成绩好的同学借作业时，他总会回复你一句：“我乱写的”。
- 23、美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。
24、因为快乐，所以幸福。
- 25、同学，你将选择哪一条？我相信你会去踩出一条新路来。
- 26、第三个人急中生智“啊！”叫了一声，在尺子飞出桌角的那一刻，用笔从桌边向上一抬，来了个“双压”，飞到了我和第二个人的尺子上，我俩异口同声：“哇塞！”吃了一惊。我逃离后，“冲啊！”一声，用笔打飞了我的尺子，把他俩的尺子打下了桌。我赢了，真爽呀！
- 27、老师的话像和煦的春风吹散我们心头的乌云老师的话像清凉的泉水滋润我们的心田老师的话像温暖的阳光照亮我们的心灵老师的话像燃烧的火种点燃我们的希望
- 28、他就是我的同学刘泽宇。
- 29、出了教室，同学们就做起自己的活动：有的跳绳，跳绳打在地上“啪啪啪”的声音；有的踢足球，足球落在地上“咚咚咚”，好像一个巨人一脚踩到地上的声音；有的打篮球，“咚咚咚”，好似打了一场雷鸣……
- 30、细数往日的点滴，有过欢笑泪水和珍贵的记忆。
- 31、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
- 32、标签：同学激励性赠言同学聚会顺口溜同学聚会打油诗寒窗旧友聚一方，嘘寒问暖论沧桑。
- 33、同学们向在教室外飞翔的小鸟招招手，向亲爱的同学问好，向冉冉升起的太阳鞠躬。园工向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向花花草草敬礼学子们向在校园里欢唱的杜鹃打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。老师们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向亲爱的同学们问好，向高高飘扬的国旗敬礼。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向大自然天空鞠躬。
34、留下的只是一个水壶一双凉鞋。
- 35、火红的彩霞在雨后，真诚的友谊在别后，流水不因石而阻，友谊不因远而疏。
- 36、下课的同学像阳光下的花儿笑脸绽放，像草原上的马儿追逐嬉戏，像水中的游鱼欢畅自由。下课了，同学们像出笼的小鸟般飞出教室。
- 37、明确话题(隐含型的)，抓住语义中心。
- 38、有的在踢毽子，毽子像一只轻盈的蝴蝶，在他们两个之间穿梭，飞舞着，真是好看极了。还有的在相互追逐，你瞧，他们多像两只快乐的小精灵，在丛林间快乐地蹦啊跳啊，玩得不亦乐乎。这时，上课铃响了，同学们只好依依不舍地离开了操场。
- 39、同学们在体育课上，有的象刚学飞翔的小鸟在嘻戏，有的象奔驰的小马在跑步，有的象蝴蝶在翩翩起舞，好快活！
- 40、露出幸福真面目，只缘身在祝福中。
- 41、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。
- 42、后天，我们将开始执行扣分规定。
- 43、大课间活动的时间到了，只见同学们像一群快乐的小鸟冲出教室,有的打排球,有的跑步,有的打乒乓球.
44、幸福绕身边，健康到永远。
- 45、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
- 46、他们有的(打篮球，看那矫健的身手，没准以后能进国家队呢)，有的(在跳绳，一蹦一蹦的，像个小兔子是不是很可爱呀，那中间有我哦)，有的(一边呐喊，那是我的小伙伴们，都为我加油)，还有的(在发呆，额！不！不是发呆，是看我的表演惊呆了。)，那一刻，操场就是我们的小乐园。如何、？
- 47、校园里欢唱的小鸟在向同学们打招呼。(仿写拟人句)例子：一排排的小树摆动着枝叶在向我们点头笑。屋子外跳跃的小兔在和伙伴们做游戏。欢笑的春风在给孩子们梳头。森林里奔跑的孔雀在向猎人求救。校园里迎风飘扬的红旗在向同学们招手。一个个躲在树枝间红石榴在向果农伯伯们绽放出可爱的笑脸。
- 48、突然，一个眼熟的身影，从他们的面前走过。啊！是赵老师！赶快跑！只见，一眨眼的功夫，一个影子都看不见了，更别说人了，早已跑得无影无踪了。
- 49、同学们向在教室外飞翔的小鸟招招手，向亲爱的同学问好，向冉冉升起的太阳鞠躬。
- 50、两情相悦天地久，手挽手来肩并肩。
- 51、下课的同学像阳光下的花儿笑脸绽放，像草原上的马儿追逐嬉戏，像水中的游鱼欢畅自由。下课了，同学们像出笼的小鸟般飞出教室。
- 52、有的在踢毽子，毽子像一只轻盈的蝴蝶，在他们两个之间穿梭，飞舞着，真是好看极了。还有的在相互追逐，你瞧，他们多像两只快乐的小精灵，在丛林间快乐地蹦啊跳啊，玩得不亦乐乎。这时，上课铃响了，同学们只好依依不舍地离开了操场。
- 53、改为比喻句如下:放学后同学们飞快地跑出教室，就像脱缰的野马一样。放学后同学们飞快地跑出教室，就像小鸟一样。
54、大地像是一位巨人，绵延的山丘是他的起伏的胸肌，茂密的森林是他的头发和胡须，天空的太阳是他手上的红气球。
- 55、走在水塘边，听听青蛙忘情的歌声。
- 56、解答这类题要注意以下几点：
- 57、4)我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
