路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

  • 1、能力有限,努力无限;生命有限,奉献无限。
  • 2、江 增 宝 :千教万教教人求真,千学万学学做真人。
  • 3、教师的微笑是学生心中的一米阳光,有爱,教育才他效。
  • 4、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
  • 5、以表扬靠头,以鼓励相助:大手牵小手。齐步向前走。
  • 张 水 珍 :动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
  • 6、张 水 珍 :动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
  • 7、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导。

  • 8、弃名利之心,尽为民之责。立有德之身,求术业之精。
  • 9、循序渐进,不求立竿见影;因人而异,不可千篇一律。
  • 10、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 11、张 爱 珠 :捧着一颗心来,不带半根草去。
  • 12、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。
  • 13、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
  • 14、师爱比天容万物,师德为地育群芳。
  • 15、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
  • 16、陈 柳 金 :岂能尽如人意,但求无愧我心。
  • 17、吴 满 英 :永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的心态面对学生。

  • 18、张 爱 珠 :捧着一颗心来,不带半根草去。
  • 爱己之心爱人,律人之心律己。
  • 19、爱己之心爱人,律人之心律己。
  • 20、厚德载物,自强不息。
  • 21、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
  • 22、教师的微笑是学生心中的一米阳光,有爱,教育才他效。
  • 23、循序渐进,不求立竿见影;因人而异,不可千篇一律。
  • 24、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
  • 25、黄 丽 琴: 爱教育,爱学生,为人师表,不图功名不图利,奋斗终身。
  • 26、方 声 茂:师爱比天容万物,师德为地育群芳。
  • 27、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走

  • 28、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
  • 29、叶 秀 云:路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。
  • 30、对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。
  • 31、高 敏 :宽容别人等于祝福自己。
  • 生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
  • 32、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
  • 33、刘 雪 仙 :播种希望,收获明天。
  • 34、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
  • 35、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
  • 36、吴 荣 英:教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
  • 37、周 兰 安 :人以信立世,师以德育人。

  • 38、林 雅 珍 :教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  • 39、黄 雪 梅(小) :用真情教书,用真心育人。
  • 40、翁 枝 松 :认认真真做事,明明白白做人。
  • 41、张 小 玲 :教书育人,快乐人生。
  • 42、张 小 玲 :教书育人,快乐人生。
  • 43、用全身投入教学只是职称,用全心忘我育人方为优秀。
  • 44、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
  • 黄 雪 梅(大):爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
  • 45、黄 雪 梅(大):爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
  • 46、危 琴 蓉: 用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
  • 47、站在三尺讲台,尽职尽责:献一生心血。无怨无悔。

  • 48、厚德载物,自强不息。
  • 49、用知识和爱心去浇灌,使学生茁长成长。
  • 50、蔡 艳: 蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育!
  • 51、生命短促,只有美德能将它留传到辽远的后世。
  • 52、秉红烛之德传道,以园丁之请授业,用仁爱之心解惑。
  • 53、新的一天是新的起点,不断小结不断提高,无限创造。
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