有福同享,有难同当。

  • 1、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。佚名
  • 2、从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点,与众不同的孩子。苏霍姆林斯基
  • 3、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。约·贝勒斯
  • 4、我并没有什么方法,只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿
  • 5、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。华罗庚
  • 领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
  • 6、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
  • 7、君子忌苟合,择交如求师。贾岛
  • 8、夏天就不会生长,春天不播种。秋天就不能收割,冬天就不能品尝。海德
  • 9、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。都德
  • 10、我的人生哲学就是工作。爱迪生

  • 11、不知其人,则不为其友。司马迁
  • 12、非常之功,必待非常之人。刘彻
  • 13、灵感全然不是漂亮地挥着手,而是犍牛般竭尽全力工作时的心理状态。柴可夫斯基
  • 14、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
  • 15、读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗口。苏霍姆林斯基
  • 16、有些人以为我所以在许多事情上有成就是因为我有什么“天才,这是不正确的。无论哪能个头脑清楚的人,都能象我一样有成就,如果他肯拼命钻研。爱迪生
  • 17、凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法,是最好的方法。第斯多惠
  • 18、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
  • 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教陶行知
  • 19、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教陶行知
  • 20、有事业的峰峦上,有汗水的溪流飞淌;在智慧的珍珠里,有勤奋的心血闪光。佚名

  • 21、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。雨果
  • 22、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。佚名
  • 23、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**。狄更斯
  • 24、君看磊落士,不肯易其身。杜甫
  • 25、人生的路上本是布满荆棘,但是,成功者用希望之光照亮他的旅途,用忍耐的火烧净了那些荆棘。茅盾
  • 26、在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林
  • 27、坦诚是最明智的策略。富兰克林
  • 28、我并没有什么方法,只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿
  • 29、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
  • 30、我并没有什么方法,只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿

  • 31、生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚毅来完成它。歌德
  • 顽强的毅力可以征服世界上任何一座**。狄更斯
  • 32、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**。狄更斯
  • 33、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。席勒
  • 34、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。都德
  • 35、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
  • 36、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
  • 37、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。陶行知
  • 38、如果我一天不练习钢琴,我就不知道自己弹的是什么了;如果我两天不练习,我就演奏得象个初学的人一样;如果我三天不练习,那就得向我的学生学习了。鲁宾斯基
  • 39、形成天才的决定因素应该是勤奋,有几分勤学苦练是成正比例的。郭沫若
  • 40、青年人的教育是国家的基石。富兰克林

  • 41、量力而任之,度才而处之。韩愈
  • 42、幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
  • 43、你要知道科学方法的实质,不要去听一个科学家对你说些什么,而要仔细看他在做些什么。爱因斯坦
  • 44、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头,缓步的骆驼继续向前。萨迪
  • 立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。王守仁
  • 45、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。王守仁
  • 46、愿为比翼鸟,施翮起高翔。曹植
  • 47、按照实际情况决定工作方针,这是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的工作方法。毛泽东
  • 48、自信是成功的第一秘诀。爱迪生
  • 49、凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法,是最好的方法。第斯多惠
  • 50、对于美德,我们仅止于认识是不够的,我们还必须努力培养它,运用它,或是採取种种方法,以使我们成为良善之人。亚里士多德

  • 51、一颗好心抵得过黄金。莎士比亚
  • 52、流水不腐,户枢不蠹,民生在勤。张少成
  • 53、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。爱默生
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