一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。爱因斯坦

  • 1、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。
  • 2、修身洁行,言必由绳墨。
  • 3、骄谄,是一个人。遇胜我者则谄,遇不知我者则骄。
  • 4、墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

  • 5、师者,所以传道受业解惑也。
  • 诚者,天之道也;思诚者,人之道也。
  • 6、诚者,天之道也;思诚者,人之道也。
  • 7、我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。
  • 8、装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。
  • 9、如果要别人诚信,首先要自己要诚信。
  • 10、修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。
  • 11、道德准则,只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。
  • 12、诚信像一面镜子,一旦打破,你的人格就会出现裂痕。
  • 13、体也,载知识之车而寓道德之舍也。
  • 14、不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也。

  • 15、处己、事上、临下、皆当以诚为主。
  • 16、诚者,天之道也;思诚者,人之道也。
  • 17、美德与过恶,道德上的善与恶,都是对社会有利或有害的行为;在任何地点,在任何时代,为公益作出最大牺牲的人,都是人们称为最道德的人。
  • 18、一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。
  • 对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。
  • 19、对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。
  • 20、人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。
  • 21、体也,载知识之车而寓道德之舍也。
  • 22、但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。
  • 23、真诚才是人生最高的美德。
  • 24、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。

  • 25、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
  • 26、失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。
  • 27、体也,载知识之车而寓道德之舍也。
  • 28、失去信用等于碎了的镜子,不可能修复。
  • 29、不须犯一口说,不须着一意念,只凭真真诚诚行将去,久则自有不言之信,默成之孚。
  • 30、岁寒,然后知松柏之后凋也。
  • 31、崇德而定势,行又而忘利,修修而忘名。
  • 海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。
  • 32、海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。
  • 33、不守时间就是没有道德。
  • 34、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

  • 35、如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。
  • 36、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。
  • 37、金玉满堂莫收,古人安此尘丑。独以道德为友,故能延期不朽。
  • 38、我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。
  • 39、骄谄,是一个人。遇胜我者则谄,遇不知我者则骄。
  • 40、不得乎亲,不可以为人;不顺乎亲,不可以为子。
  • 41、诚信是做人之根本,立业之基。
  • 42、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
  • 43、一个人严守诺言,比守卫他的财产更重要。
  • 44、一切的美德都包含在自我信赖里。

    一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
  • 45、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
  • 46、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
  • 47、不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。
  • 48、没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵,这个花丛的名字叫道德。
  • 49、君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
  • 50、在世界上一切道德品质之中,善良的本性是最需要的。
  • 51、要我们买他的诚实,这种人出售的是他的名誉。
  • 52、理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。
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