在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。法朗士
2023-04-28 13:26:38
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- 1、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
- 2、擦肩而过，你我，并不是属于彼此的，无所谓的珍重与再见，无所谓的感受与苦涩已化作尘埃飘过，我们该珍惜现在。
- 3、或许注定的，只是拥有你的背影，看着你的背影消失无踪迹，我故作洒脱，但你的笑容，还在我心底。我不知道自己应该做些什么，继续前进还是往回走，而我是这样地舍不得你的影子。
- 4、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
- 5、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
- 6、近代科学的目标是什么？就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换，这科学目标，蕲求真理也就是科学的精神，是永远不改变的。竺可桢
7、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
- 8、我没时间去讨厌那些讨厌我的人，因为我在忙着爱那些爱着我的人。
- 9、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
- 10、只有跟你在一起的时候我才是活着的，我一个人的时候，就连最耀眼的太阳也失去光彩！
- 11、爱情不是避难所，想进去避难的话，是会被赶出来的。
- 12、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
- 13、教育的秘诀是尊重学生。
- 14、不要因为自己长相不如对方而放弃追求的打算，长相只是一时的印象，真正决定能否结合主要取决于双方的性格。我见过的帅哥配丑女，丑女配帅哥的太多了。
- 15、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
- 16、痛彻心扉的爱情是真的，只有幸福是假的。那曾经以为的花好月圆。爱情只是宿命摆下的一个局。
17、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
- 18、痛彻心扉的爱情是真的，只有幸福是假的。那曾经以为的花好月圆。爱情只是宿命摆下的一个局。
- 19、教育就是要使人成其为人，其根本在于个人而不在于社会。
- 20、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
- 21、真诚是处世行事的最好方法。怀特
- 22、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
- 23、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯
- 24、创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。尼古拉?尼葛洛庞帝
- 25、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
- 26、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
27、太阳下最光辉的职业是教师。
- 28、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
- 29、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根
- 30、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
- 31、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
- 32、痛彻心扉的爱情是真的，只有幸福是假的。那曾经以为的花好月圆。爱情只是宿命摆下的一个局。
- 33、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
- 34、我是一个兴风作浪者，我相信这可能是我成功的主要原因，我做了每个人都有认为做不到的事情，而且我做这些事情的方法，使每个人都说我疯狂。美国吉诺。鲍洛奇
- 35、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
- 36、学高为师，身正为范。
37、没有足够的语言能表达我对你的爱，没有足够的方式能表示我对你的关怀，没有足够的春宵能与你共度，明媚的早晨，温馨的夜晚，对你我有无限的思念！
- 38、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。都德
- 39、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
- 40、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
- 41、原来青春就这么回事，那么喧嚣，最后却沉寂到无人知晓。
- 42、我就像一瓶酒，你洒脱的拿起喝完又放下，并且头也不回的离开。
- 43、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
- 44、因为陌生，所以勇敢，因为距离，所以美丽。
- 45、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
- 46、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
47、对于美德，我们仅止于认识是不够的，我们还必须努力培养它，运用它，或是採取种种方法，以使我们成为良善之人。亚里士多德
- 48、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
- 49、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
- 50、我就像一瓶酒，你洒脱的拿起喝完又放下，并且头也不回的离开。
- 51、天荒地老，教师的童心不泯。
