你脑袋里有坑,坑里有水,水里有鱼,鱼还在吐泡泡。

    1、谁能让孩子动如脱兔,静如处子,谁就掌握了教育的秘密。

  • 2、让孩子独立思考问题。
  • 3、忠诚的热爱你的家庭吧,不要等到永远失去的时候,再苦苦地寻找它!
  • 4、相信孩子的理智并信任他。
  • 5、在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。
  • 不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
  • 6、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
  • 7、让我们一起自我激励吧!相信我们将会成为下一个奇迹的创造者!我们将会以成功者的姿态展现于学校及师生面前!我们将为自己充实的成就而感到自豪!
  • 8、兴趣指兴致,对事物喜好或关切的情绪。心理学家认为人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。兴趣在人的实践活动中具有重要的意义,可以使人集中注意,产生愉快紧张的心理状态。
  • 9、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
  • 10、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。 ——[中]顾振飚
  • 11、让孩子在感动成长,他们的明天会更灿烂。

  • 12、给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。
  • 13、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
  • 14、生命之花――在赏识中开放,在抱怨中枯萎。
  • 15、定期为孩子读点东西。
  • 16、孩子是在妈妈嘴里长大的,妈妈怎么唠叨,孩子就会变成什么样的人。
  • 17、潜力巨大――自豪;生命脆弱――平淡;人生短暂――快乐。
  • 18、农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的命运;家长怎样对待孩子,决定了孩子的命运。
  • 家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学习。
  • 19、家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学习。
  • 20、认真地对待孩子的个人要求。
  • 21、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要,孩子只有具备了健康的心理,才能挑战未来,走向成功。 ——[美]布鲁尔·卡特

  • 22、素质教育要求:学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
  • 23、家庭教育的任务,首先是父母教育父母学习。
  • 24、素质教育要求:学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
  • 25、愿你像那小小的溪流,将那高高的山峰作为生命的起点,一路跳跃,一路奔腾,勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。
  • 26、赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。
  • 27、要想上梯子必须从底下爬起。
  • 28、人类教育分两种心态:花苞心态――以教婴儿学说话,学走路为代表,特点是把弱点当花苞来呵护;功利心态――以戒尺教育为代表,特点是跟花苞(孩子暂时的弱点)过不去。效果截然相反,前者是把教育的快乐极大化,后者是把教育的痛苦极大化
  • 29、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:“我也不会干这个。”
  • 30、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。
  • 31、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。

    人类教育分两种心态:花苞心态――以教婴儿学说话,学走路为代表,特点是把弱点当花苞来呵护;功利心态――以戒尺教育为代表,特点是跟花苞(孩子暂时的弱点)过不去。效果截然相反,前者是把教育的快乐极大化,后者是把教育的痛苦极大化
  • 32、人类教育分两种心态:花苞心态――以教婴儿学说话,学走路为代表,特点是把弱点当花苞来呵护;功利心态――以戒尺教育为代表,特点是跟花苞(孩子暂时的弱点)过不去。效果截然相反,前者是把教育的快乐极大化,后者是把教育的痛苦极大化
  • 33、让孩子有机会真正作决定。
  • 34、读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。
  • 35、读书好,多读书,读好书。
  • 36、鼓励孩子编故事,去幻想。
  • 37、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时,那么,离成功就已经不远了。 ——[美]詹姆斯·约翰
  • 38、对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地作出回答。
  • 39、上帝给天下父母一个最珍贵礼物――孩子,像一台最高级的电脑,可惜没有说明书。
  • 40、再穷,也不能穷教育。再富,也不能富孩子。
  • 41、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

  • 42、庄稼长势不好时,农民从不埋怨庄稼;相反,总是从自己身上找原因。
  • 43、我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和意义。
  • 44、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
  • 父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
  • 45、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
  • 46、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
  • 47、帮助孩子成为有个性的人。
  • 48、你的进步可真大,老师为你感到高兴!
  • 49、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:我也不会干这个。
  • 50、再穷,也不能穷教育。再富,也不能富孩子。
  • 51、从来不对孩子说,他比别的孩子差。

相关内容