爷爷说:周杰伦出家一定是个好和尚,因为他念的经实在太好听了。

  • 1、人家有的是背景儿,我有的只是背影儿。
  • 2、让孩子从小养成读书的习惯。

  • 3、赏识教育的目标是让孩子与已和、与人和、与天地万物和。
  • 4、不用辱骂来惩治孩子。
  • 5、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
  • 家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学习。
  • 6、家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学习。
  • 7、只要瘦了穿什么都百搭。胖了,穿什么都白搭。
  • 8、孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。
  • 9、才学如果不用就会永远埋没。
  • 10、每个孩子都想成为好孩子,就像每棵庄稼都渴望成长一样。
  • 11、学生喜欢哪个老师,往往偏爱他教的课程。由此可见,老师对学生态度多么重要啊。
  • 12、孔子曰,中午不睡,下午崩溃;孟子曰,孔子说的对。

  • 13、不在课堂上沉睡,就在酒桌上埋醉
  • 14、详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。
  • 15、读书不知要领,劳而无功。
  • 16、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
  • 17、再穷,也不能穷教育。再富,也不能富孩子。
  • 读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。
  • 18、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。
  • 19、孔子曰,中午不睡,下午崩溃;孟子曰,孔子说的对。
  • 20、我喜欢把老师讲课的声音录下来,晚上听着马上就会睡着。
  • 21、陶行知先生早在半个世纪之前就深刻指出:教育孩子的全部奥秘在于:相信孩子,解放孩子。
  • 22、废话是人际关系的第一句。

  • 23、人生最悲剧的事情莫过于:得不到想要的东西和得到不想要的东西。
  • 24、想爬上树就得从底下开始。
  • 25、忠诚的热爱你的家庭吧,不要等到永远失去的时候,再苦苦地寻找它!
  • 26、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。
  • 27、没有体谅和信任,便没有友谊。
  • 28、好孩子是夸出来的,坏孩子是逼出来的。
  • 29、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
  • 凡是在理论上正确的,在实践上也必定有效。
  • 30、凡是在理论上正确的,在实践上也必定有效。
  • 31、家庭关系紧张,父母专制,不尊重孩子的人格,不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。 ——[美]爱德华
  • 32、农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的命运;家长怎样对待孩子,决定了孩子的命运。

  • 33、所谓学习障碍,就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长,更是孩子的朋友;既是孩子的“严师”,又是孩子的知己。 ——[中]于 漪
  • 34、家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。 ——[日]木村久一
  • 35、鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。
  • 36、我们坚信,一个手势,(翘起大姆指)在倡导以人为本的今天,也许能改变一个孩子的命运。我们坚信,一个手势,在构建和谐社会的时代,也许能改变一个民族的心态。
  • 37、不是好孩子需要赏识,而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子该遭抱怨,而是抱怨使他们变得越来越糟。
  • 38、读书破万卷,下笔如有神。
  • 39、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
  • 40、赏识教育的特点是,注重孩子的优点和长处――小题大做、无限夸张,形成燎原之势,让孩子充满自信,在“我是好孩子”的心态中觉醒关于父母教育孩子的。
  • 41、家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。 ——[日]木村久一
  • 相信孩子的理智并信任他。

    42、相信孩子的理智并信任他。

  • 43、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
  • 44、最开心的事情就是洗衣服的时候发现兜里有钱。
  • 45、其实我也很想想凹凸曼那样,什么都不怕,然后去保护我想保护的人。
  • 46、没有体谅和信任,便没有友谊。
  • 47、也许在不久的将来,中国将会出现这样一种现象:富人的孩子为穷人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。
  • 48、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
  • 49、庄稼长势不好时,农民从不埋怨庄稼;相反,总是从自己身上找原因。
  • 50、书是我的精神食粮,读书是我的兴趣喜好,读好书则是我做人的行动指南。读书,就是这么快乐的事情,让我不断地汲取知识,不断地获取财富,不断地完善自我,而我也在读书的历程中慢慢长大了。
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