明确要求：倡导多种途径去收集；准备一个摘抄本；字迹工整；建立目录，写清楚作者和出处。关于如何摘抄教师可做范例。
2023-03-12 15:38:43
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- 1、——那幸福与温暖的巢穴——
- 2、(2)教室里安静极了，好像连针掉在地上的声音都能听见。
3、师：问句应该怎样读，还记得吗？(生齐读，读出上扬的语气。)
- 4、芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
- 5、1部编语文五年级上册课文背诵闯关表及内容，暑假让孩子读读背背
- 6、师：问句应该怎样读，还记得吗？(生齐读，读出上扬的语气。)
- 7、同着几尺长方的埋棺材的土地，
- 8、(14)小明为班级做贡献，是为了得到老师表扬吗？不是的，他是诚心诚意为班级做贡献的。
- 9、生：我发现了这首诗里有三个问句，读起来很顺口。
- 10、B.(1)一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
- 11、不提“意象”这个词语，不对诗中意象过度解读(如繁星一五九里的两个“风雨”，学生能说出有何不同即可，不要再拓展，如追问：风雨什么样的，给你什么感觉？)。不让学生探究诗歌的表现手法(不分析哪句话用了什么手法，什么修辞，教材对表现手法没有涉及。)。对诗歌的知识不过度拓展。独特的语言表达不过多分析理解。一句话，按照课后题引导学生学习这几首诗。
- 12、地球是圆的吗？地球是圆的，在月食的时候，地球投到月球上的形状为圆形。
13、风来了一道起舞，雨来了一起呢喃。
- 14、通俗易懂形式没有古时候那样有太多的限制，容易更好的表达出感情，而且让别人也能容易听懂。现代诗歌形式是自由的，内涵是开放的，意象经营终于修辞。内容上：美丽的想象,平凡中看到不平凡。思想上：要写出动人的情谊,就是说,要加入个人的情感和体会。格式上：要分析,可以依句分行,也可以依内容分行，完成了旧传统的打破和新传统的建立。
- 15、把你最喜欢的一首诗读给大家听一听。
- 16、学霸们↑点击蓝字关注我们吧
- 17、你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，
- 18、是雪梨，还是火把梨?还是紫葡萄?都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。
- 19、作者介绍，激发阅读诗歌的兴趣
- 20、运用学过的提问策略，让学生从短诗的不同角度提出自己不懂的问题，并结合资料探究，运用旧知学习新文，夯实语文能力的同时，也弥补了学生初次接触现代诗认知上的空白，进一步激发其赏读现代诗《繁星》的欲望。
- 21、通过生活中常见的朋友圈，引发学生运用诗意语言对景物进行美好想象，激发他们学习现代诗歌的兴趣。让学生浏览单元课本和导语明确学习目标，教师明确本课的教学目标，为接下来探究现代诗歌特点的学习做好准备。
- 22、为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这片土地爱得深沉。
23、关注后发送消息“专项练习”
- 24、刚刚开始学习设问句，开始应该简单些，让他们听得懂，能写出来。老师应该举例讲解。所说的设问句，也就是自问自答。设问，能够引起人们的注意，启发人们思考，使要表达的意思更明确。可以这样仿写设问句——我们能忘记学校和老师吗？
- 25、不管设问出现在文章的哪个部分上，也不管它以什么形式出现，总的来说，它的作用是：提醒注意，引导思考；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。设问要用得恰到好处，也就是要用在必要的地方，用在必要的时候，要有针对性和启发性。
- 26、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
- 27、绿叶浮着红花，是世间最美丽的画卷。
- 28、逆风()逆境()叛逆()忠言逆耳()
- 29、稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头。
- 30、(4)问君何能尔？心远地自偏。
- 31、①关注第一首关键词“回忆”：你的记忆深处有没有难忘的经历？结合生活经验说一说。
- 32、例如：问苍茫大地，谁主沉浮？
33、写着一首呈给你的赞美诗，
- 34、稻田像一块月光镀亮的银毯。
- 35、不论困难有多大，不论条件有多艰苦，我们都要完成任务。
- 36、【仿写设问句四年级下册】C．哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
- 37、zhuó,√gài,√qián,√chāo,√yǎ,√jiào,√
- 38、师：感觉不同，在朗读时要注意节奏变化，风雨是猛烈的，语气可以重些，怀里是平和的，语气可以读得轻些。
- 39、学习板块四：词句段运用
- 40、例如：问苍茫大地，谁主沉浮？
- 41、1915年毕业于杭州一中，先后就读于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学。1918年赴美国克拉克大学学习银行学。十个月即告毕业，获学士学位，得一等荣誉奖。同年，转入纽约的哥伦比亚大学的研究院，进经济系。
- 42、正式出台的笔顺标准写法，超全面！建议老师和家长收藏！
43、月光花舒展开花瓣。
- 44、正确、流利、有感情地朗读《短诗三首》，初步体会诗歌特点。
- 45、你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，
- 46、仿写的设问句示例如下：
- 47、它之所以负责、慈爱、勇敢、辛苦，是因为它有了一群鸡雏。
- 48、拟人，天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数个月亮的倒影，从一个抱字,感受到亲切、可爱的味道，表达作者对家乡的热爱和赞美之情。
- 49、(1)鸟类和恐龙有亲缘关系。
- 50、B．昙花需要昆虫传播花粉，才能结出种子，所以开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
- 51、李毅是大帝真的是大帝吗？不，他只是泡屎。
- 52、发现课题都是“繁星”，“繁”是本课生字，板书书写。(板书：繁星)
