尾联紧接三联，以劝慰杜少府作结。“在歧路”，点出题面上的那个“送”字。歧路者，岔路也，古人送行，常至大路分岔处分手，所以往往把临别称为“临歧”。作者在临别时劝慰杜少府说：只要彼此了解，心心相连，那么即使一在天涯，一在海角，远隔千山万水，而情感交流，不就是如比邻一样近吗？可不要在临别之时哭鼻子、抹眼泪，象一般小儿女那样。
2023-05-06 16:04:24
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- 1、沾巾：泪水沾湿衣服和腰带。意思是挥泪告别。
- 2、现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。送杜少府之任蜀州王勃唐城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。意思是：我就要是好朋友去蜀州了，分别之际，不要悲伤，不要像儿女那样哭哭啼啼，因为“海内存知己天涯若比邻。”sònɡdùshàofǔzhīrènshǔzhōu
- 3、此诗是送别诗的名作，诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗，四句以散调相承，以实转虚，文情跌宕。第三联“海内存知己，天涯若比邻”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，尾联点出“送”的主题。全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达。送别诗中的悲凉凄怆之气，音调明快爽朗，语言清新高远，内容独树碑石。此诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。
- 4、请别在分手的岐路上，伤心地痛哭；
- 5、与你分别时，彼此间心心相印；
- 6、三秦：长安附近关中一带的地方
7、现在大家可以想象一下，诗人与好友杜少府站在长安城下，抬头看看长安城，再张望一下蜀州的方向，举目千里，无限依依，那送别的情意就自在其中了。
- 8、全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达，一扫送别诗中的悲凉凄怆之气和悲苦缠绵之态，音调明快爽朗，语言清新高远，内容独树碑石，体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。
- 9、(编者：朱在彬)(江苏省盱眙县第三中学)
- 10、辅三秦：以三奉为畿辅。三秦。这里泛指长安附近的关中之地。
- 11、赏析表现诗人对友人的劝勉，不必伤感。
- 12、“城阙辅三秦，风烟望五津”这一句说的是杜少府要去的处所。因为朋友要从长安远赴四川，这两个地方在诗人的感情上自然发生了联系。诗的开头不说离别，只描画出这两个地方的形势和风貌。送别的情意自在其中了。
- 13、王勃送杜少府之任蜀州全诗带拼音版
- 14、“无为在歧路，儿女共沾巾”，这么一劝，诗也从刚才那种极高的情境舒缓下来了，舒缓到了温柔的情感世界里。这是什么？这就是收放自如啊。
- 15、那颈联警句一出了，尾联怎么收呢？“无为在歧路，儿女共沾巾。”所谓歧路就是岔路。古人送行，常常是在大路的分叉的地方分手，所以歧路其实就意味着分手，因此人们也把临别称为临歧。
- 16、理解诗歌分析的几种方法，学会运用“起承转合”法分析诗歌
17、B．“与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。
- 18、(解释)三秦环绕长安都。风烟迷茫中，我眺望，你将远去的五渡口。我俩同是离乡宦游人，别时更觉志同情意深。倘若是四海之内有知己，那怕远在天边，心心相印，犹如在近邻。莫学区区儿女情，离别之时泪沾巾。
- 19、颈联“海内存知己，天涯若比邻”，把前面淡淡的伤离情绪一笔荡开。诗人设想别后：只要我们声息相通，即使远隔天涯，也犹如近在咫尺。这与一般的送别诗情调不同，含义极为深刻，既表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞，因而成为脍炙人口的千古名句。
- 20、２、体会诗歌所表达的思想感情。
- 21、《送杜少府之任蜀州》是作者在长安时所写。这位姓杜的少府将到四川去上任，王勃在长安相送，临别时赠送给他这首送别诗。
- 22、此诗是送别诗的名作，诗意在慰勉友人勿在离别之时悲哀。首联描画出送别地与友人出发地的形势和风貌，隐含送别的情意，严整对仗；颔联为宽慰之辞，点明离别的必然性，以散调相承，以实转虚，文情跌宕；颈联奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，使友情升华到一种更高的美学境界；尾联点出“送”的主题，而且继续劝勉、叮咛朋友，也是自己情怀的吐露。此诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达，堪称送别诗中的不世经典，全诗仅仅四十个字，却纵横捭阖，变化无穷，仿佛在一张小小的画幅上，包容着无数的丘壑，有看不尽的风光，至今广泛流传。
- 23、B．“与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。
- 24、B．“与君离别意，同是宦游人。”写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。
- 25、译文跟您分别时依依情深，因为我们都是出外做官的人。
- 26、巍巍长安，雄踞三秦之地；渺渺四川，却在迢迢远方。你我命运何等相仿，奔波仕途，远离家乡。只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。岔道分手，实在不用儿女情长，泪洒衣裳。
27、朋友即将上任，诗人劝慰他不要为远别而悲伤：虽然远隔天涯，但友谊不会因为距离的遥远而淡薄，他们的心是连在一起的。虽为送别诗，但全诗却无伤感之情，诗人的胸襟开朗，语句豪放清新，委婉亲切，表现了友人间真挚深厚的友情。
- 28、诗人王勃写这首诗慰勉朋友不要在离别时伤心，至今广泛流传，让我们来看看诗人写下了怎样的诗句吧？
- 29、诗的开头不说离别，只描画出这两个地方的形势和风貌。送别的情意就随着地方的刻画自在其中了。
- 30、王勃在《送杜少府之任蜀州》中以“，”两句高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，表达了朋友之间的深厚情谊。
- 31、现任中国儿童文学研究会常务理事、中国家庭教育学会常务理事、中华儿童文化艺术促进会语言艺术专业委员会副会长、北京联合国教科文组织协会理事、北京家教协会副秘书长、北京市语言学会朗诵研究会理事、中国青少年广播研委会副秘书长、北京市大众读书会常务理事、中国科普作家协会新媒体专业委员会委员、中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心专家委员会委员等社会职务。
- 32、D．这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情谊和对友人的深情慰勉。
- 33、王勃在《送杜少府之任蜀州》中以“，”两句高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，表达了朋友之间的深厚情谊。
- 34、三秦：长安附近关中一带的地方
- 35、海内：四海之内，即全国各地。古代人认为我国疆土四周环海，所以称天下为四海之内。
- 36、当年南朝的才子江淹写《别赋》，开篇不就是“黯然销魂者，唯别而已矣”，道尽了离别的苦涩。但是这首《送杜少府之任蜀州》却写得潇洒浑厚、独树一帜。
37、虽然后来不小心卷入了王子们之间的内斗，仕途受挫，但是内心终究是雄壮的。你看他写《滕王阁序》不是也很高调地讲“老当益壮，宁移白首之心，穷且益坚，不坠青云之志”，这就是青春的豪情啊。
- 38、天涯：天边，这里比喻极远的地方。比邻：并邻，近邻。
- 39、巍巍长安，雄踞三秦之地；渺渺四川，却在迢迢远方。你我命运何等相仿，奔波仕途，远离家乡。只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。岔道分手，实在不用儿女情长，泪洒衣裳。
- 40、同：一作“俱”。宦(huàn)游：出外做官。
- 41、③道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理。
- 42、掌握作者的写作技巧
- 43、出自：送杜少府之任蜀州/送杜少府之任蜀川
- 44、(编者：朱在彬)(江苏省盱眙县第三中学)
- 45、城阙辅三秦⑵，风烟望五津⑶。
- 46、wú wéi zài qí lù ，ér nǚ gòng zhān jīn 。
47、“无为在歧路，儿女共沾巾。”两行诗贯通起来是一句话，意思是：“在这即将分手的岔路口，不要同那小儿女一般挥泪告别啊！是对朋友的叮咛，也是自己情怀的吐露。”“在歧路”，点出题面上的那个“送”字。歧路者，岔路也，古人送行，常至大路分岔处分手，所以往往把临别称为“临歧”。
- 48、海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
- 49、出自：送杜少府之任蜀州/送杜少府之任蜀川
- 50、本来诗也是有时代性的，反映特定时代的审美情趣。比方说宫体诗，在六朝是主流，后来看就是靡靡之音。
- 51、当年南朝的才子江淹写《别赋》，开篇不就是“黯然销魂者，唯别而已矣”，道尽了离别的苦涩。但是这首《送杜少府之任蜀州》却写得潇洒浑厚、独树一帜。
- 52、⑹海内：四海之内，即全国各地。古代人认为我国疆土四周环海，所以称天下为四海之内。
- 53、答：“望”字跨越时空，将相隔千里的两地连在一起，表达了对友人的惜别之情，同时也为下文面对离别时的乐观积极态度作铺垫。
- 54、风烟望五津:"风烟"两字名词用作状语，表示行为的处所，译为:江边因远望而显得迷茫如啼眼。全句是在风烟迷茫之中，遥望蜀州。
- 55、纵使远在天涯也如同比邻而居。
