海内存知己,天涯若比邻全诗赏析

  • 1、创作背景:《送杜少府之任蜀州》是作者在长安的时候写的。“少府”,是唐朝对县尉的通称。姓杜的少府将到四川去做官,王勃在长安相送,临别时赠送给他这首送别诗。
  • 2、结尾两句:“无为在歧路,儿女共沾巾。”两行诗贯通起来是一句话,意思是:“在这即将分手的岔路口,不要同那小儿女一般挥泪告别啊!是对朋友的叮咛,也是自己情怀的吐露。”紧接前两句,于极高峻处忽然又落入舒缓,然后终止。拿乐曲做比方;乐曲的结尾,于最激越处戛然而止,有的却要拖一个尾声。
  • 3、怆之气,音调明快爽朗,语言清新高远,内容独树碑石。此诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态,体
  • 4、五津:四川境内长江的五个渡口。
  • 5、海内存知己,天涯若比邻。
  • ⒈首联描写了那些景物?第一句与第二句描写景物特点上有什么不同?
  • 6、⒈首联描写了那些景物?第一句与第二句描写景物特点上有什么不同?
  • 7、⒉诗的开头明说离别了吗?说了些什么?
  • 8、此诗是送别诗的名作,诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗,四句以散调相承,以实转虚,文情跌宕。第三联“海内存知己,天涯若比邻”,奇峰突起,高度地概括了“友情深厚,江山难阻”的情景,尾联点出“送”的主题。全诗开合顿挫,气脉流通,意境旷达。送别诗中的悲凉凄怆之气,音调明快爽朗,语言清新高远,内容独树碑石。此诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态,体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。

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  • 10、(解释)三秦环绕长安都。风烟迷茫中,我眺望,你将远去的五渡口。我俩同是离乡宦游人,别时更觉志同情意深。倘若是四海之内有知己,那怕远在天边,心心相印,犹如在近邻。莫学区区儿女情,离别之时泪沾巾。
  • 11、好啦,今天照例为孩子们准备了一份空白色的图画模版。
  • 12、这首唐诗《送杜少府之任蜀州》中的“少府”是指官名;其中的“之”是指到、往的意思;其中的“蜀州”是指现在四川的崇州;其中的“城阙”是指城楼,指唐代京师长安城;其中的“辅”是指护卫;其中的“三秦”是指长安城附近的关中之地,在现在陕西省潼关以西一带;其中的“五津”是指蜀川;其中的“君”是对人的尊称,相当于“您”;其中的“宦游”是指出外做官;其中的“海内是指四海之内,即全国各地;其中的“天涯”是指天边,比喻很远的地方;其中的“比邻”是指并邻,近邻;其中的“无为”是指无须、不必;其中的“歧路”是指岔路,古人送行常在
  • 13、在WIFI环境中收听更流畅,而且节省流量。
  • 14、颈联“海内存知己,天涯若比邻”,把前面淡淡的伤离情绪一笔荡开。诗人设想别后:只要我们声息相通,即使远隔天涯,也犹如近在咫尺。这与一般的送别诗情调不同,含义极为深刻,既表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊,也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理,给人以莫大的安慰和鼓舞,因而成为脍炙人口的千古名句。
  • 15、好啦,今天照例为孩子们准备了一份空白色的图画模版。
  • 16、难阻”的情景,尾联点出“送”的主题。全诗开合顿挫,气脉流通,意境旷达。送别诗中的悲凉凄
  • 17、像普通儿女一样泪湿衣襟。
  • 18、只要在世上还有你这个知己,纵使远在天涯也如近在比邻。绝不要在岔路口上分手之时,像小儿女那样悲伤泪湿佩巾。

  • 19、君:对人的尊称,相当于“您”。
  • 全诗结构严谨,起承转合章法井然,用朴素的语言直抒胸臆,具有很高的艺术造诣。
  • 20、全诗结构严谨,起承转合章法井然,用朴素的语言直抒胸臆,具有很高的艺术造诣。
  • 21、hǎi nèi cún zhī jǐ ,tiān yá ruò bǐ lín 。
  • 22、君:对人的尊称,相当于“您”。
  • 23、颈联“海内存知己,天涯若比邻”,把前面淡淡的伤离情绪一笔荡开。诗人设想别后:只要我们声息相通,即使远隔天涯,也犹如近在咫尺。
  • 24、颈联“海内存知己,天涯若比邻”,把前面淡淡的伤离情绪一笔荡开。诗人设想别后:只要我们声息相通,即使远隔天涯,也犹如近在咫尺。这与一般的送别诗情调不同,含义极为深刻,既表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊,也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理,给人以莫大的安慰和鼓舞,因而成为脍炙人口的千古名句。
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  • 26、只要四海之中有了解自己的人,即使远在天涯海角也好似亲密近邻。
  • 27、海内存知己,天涯若比邻。
  • 28、现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。送杜少府之任蜀州王勃唐城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。意思是:我就要是好朋友去蜀州了,分别之际,不要悲伤,不要像儿女那样哭哭啼啼,因为“海内存知己天涯若比邻。”sònɡdùshàofǔzhīrènshǔzhōu

  • 29、与你握手作别时,彼此间心心相印;
  • 30、那可能有人知道这句话是有来历的呀,什么来历呢?当年陈思王曹植写《赠白马王彪》不是说嘛,“丈夫志四海,万里犹比邻。恩爱苟不亏,在远分日亲。何必同衾帱,然后展殷勤。”
  • 31、无为在岐路,儿女共沾巾。
  • 32、此诗是送别诗的名作,诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗,四句以散调相承,以实转虚,文情跌宕。第三联“海内存知己,天涯若比邻”,奇峰突起,高度地概括了“友情深厚,江山难阻”的情景,尾联点出“送”的主题。
  • 33、这里诗人超常人视力之所不及,用想象的眼睛看世界,开篇就为我们展示了一个壮阔的境界,这同一般送别诗只着眼于杨枝、泪痕、酒盏是不同的。
  • 这么一宽解,一下子寻常的人情味就出来了。送别到底有没有难过呀,当然还是难过的,就算是“海内存知己,天涯若比邻”,告别仍然是让人忍不住想要泣下沾襟的,所以才要相劝。
  • 34、这么一宽解,一下子寻常的人情味就出来了。送别到底有没有难过呀,当然还是难过的,就算是“海内存知己,天涯若比邻”,告别仍然是让人忍不住想要泣下沾襟的,所以才要相劝。
  • 35、和你离别心中怀着无限情意,因为我们同是在宦海中浮沉。
  • 36、体会“风烟望五津”中“望”字的表达效果。
  • 37、城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
  • 38、南朝的著名文学家江淹在《别赋》里写了各种各样的离别,都不免使人“黯然消魂”。古代的许多送别诗,也大都表现了“黯然消魂”的情感。王勃的这一首,却一洗悲酸之态,意境开阔,音调爽朗。是初唐四杰之一的王勃在京城长安送别一位姓杜的朋友到蜀地任县令时所作的抒情诗。

  • 39、赏析诗人以幽默的口吻劝慰对方,勉励和安慰友人不要在告别的岔路口像少男少女那样用手巾抹眼泪,应该坚强些。体现了诗人积极乐观的人生态度、高远的志趣和旷达的胸怀。“在歧路”,照应题目中“送”字。
  • 40、掌握作者的写作技巧
  • 41、只要在世上还有你这个知己,纵使远在天涯也如近在比邻。
  • 42、纵使远在天涯也如同比邻而居。
  • 43、《送杜少府之任蜀州》是作者在长安时所写。这位姓杜的少府将到四川去上任,王勃在长安相送,临别时赠送给他这首送别诗。
  • 44、无为在歧路,儿女共沾巾。
  • 45、城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
  • 46、yǔ jūn lí bié yì ,tóng shì huàn yóu rén 。
  • 47、掌握诗歌中重点字词的读音和解释,理解诗句的内容。
  • táng dài:wáng bó

    48、táng dài:wáng bó

  • 49、(颔联)(与君离别意,同是宦游人):
  • 50、本来诗也是有时代性的,反映特定时代的审美情趣。比方说宫体诗,在六朝是主流,后来看就是靡靡之音。
  • 51、只要在世上还有你这个知己,纵使远在天涯也如近在比邻。绝不要在岔路口上分手之时,像小儿女那样悲伤泪湿佩巾。
  • 52、五津:四川境内长江的五个渡口。
  • 53、辅三秦:以三奉为畿辅。三秦。这里泛指长安附近的关中之地。
  • 54、体会“风烟望五津”中“望”字的表达效果。
  • 55、⑷君:对人的尊称,相当于“您”。
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