李颀《古从军行》
2023-04-09 23:54:16
9945
1、三秋桂子，十里荷花，据说金主完颜亮在屏风上绘制西湖景色，听说了这首词之后就想看一看这三秋桂子十里荷花，于是兴兵伐宋不过个人也很喜欢吟赏烟霞这一句
- 2、(大远)暴风骤雨后的汴京郊外。画外响起蝉的鸣叫,音乐起,蝉声渐消。
- 3、(2)钱塘：即今浙江杭州，古时候的吴国的一个郡。烟柳：雾气笼罩着的柳树。画桥：装饰华美的桥。风帘：挡风用的帘子。翠幕：青绿色的帷幕。参差：参音此跟反，差音此衣反。近似；高下不齐貌。云树：树木如云，极言其多。
- 4、三吴：说法不《水经注》以吴兴(今属浙江)、吴郡(今江苏苏州)、会稽(今浙江绍兴)为“三吴”。这里泛指江、浙一带。
- 5、(2)钱塘：即今浙江杭州，古时候的吴国的一个郡。烟柳：雾气笼罩着的柳树。画桥：装饰华美的桥。风帘：挡风用的帘子。翠幕：青绿色的帷幕。参差：参音此跟反，差音此衣反。近似；高下不齐貌。云树：树木如云，极言其多。
- 6、师：能用《望海潮》中的某个词语概括一下古杭州给你留下的印象吗？
- 7、“嬉嬉钓叟莲娃”应为“钓叟莲娃嬉嬉”(谓语前置)
- 8、师：是的，干谒就要赢得对方好感，有时不得不说巴结的话。可是，这首词让你觉到巴结奉承的意味了吗？
- 9、⑤高牙：高矗之军旗，高官出行时的仪仗旗帜。
- 10、运用了比喻、借代、对偶、夸张的修辞手法。特别是巧用夸张手法描写杭州的繁华，写景壮伟，声调激越。如“三吴都会”“十万人家”“三秋桂子”“十里荷花”“千骑拥高牙”等，或为实写，或为虚指，均带有夸张的语气，将这一大都市的兴盛繁华描绘得淋漓尽致。
11、解析:D项,突出了杭州的富庶繁华正确,但能够穷奢极侈的不是普通的市民。(来源:学科网ZXXK)
- 12、慕(mù)仰慕矶(jī)赤鼻矶乏(fá)乏力提(dī)提防
- 13、您看此文用分秒，转发只需1秒哦~
- 14、Laketolake,hilltohill,agreatshow.
- 15、叠巘：层层叠叠的山峦。此指西湖周围的山。巘：小山峰。
- 16、重湖叠巘(yǎn)罗绮(qǐ)嬉嬉(xī)
- 17、不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人，妆楼颙望，误几回天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁！
- 18、(1)描写杭州西湖美景的古诗词有许多,其中柳永的《望海潮》中仅用“,”八个字,就把西湖的美概括出来了。
- 19、(远景)江面广阔,雾气浓重,女子和山水都消融在雾气之中。
- 20、(大远)广阔的天,巍峨的山,辽阔的江面,小船如一片叶子在其间飘啊飘。
21、了解柳永的生平及其婉约风格，了解《望海潮》的创作背景。
- 22、寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
- 23、Qiangflutesdelighttheday,
- 24、(译文)东南形势重要，湖山优美的地方，三吴的都会，钱塘自古以来十分繁华。如烟的柳树、彩绘的桥梁，挡风的帘子、翠绿的帐幕，房屋高高低低，约有十万人家。高耸入云的大树环绕着沙堤，怒涛卷起霜雪一样白的浪花，天然的江河绵延无边。市场上陈列着珠玉珍宝，家庭里充满着绫罗绸缎，争讲奢华。里湖、外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽，有秋天的桂子，十里的荷花。晴天欢快地奏乐，夜晚划船采菱唱歌，钓鱼的老翁、采莲的姑娘都嬉笑颜开。千名骑兵簇拥着长官，乘醉听吹箫击鼓，观赏、吟唱烟霞风光。他日画上美好景致，回京升官时向人们夸耀。
- 25、接着写夔门，作者在白帝山上看夔门，自然是以平视的角度。夔州的风景名胜众多，但夔门是夔州的标志性名胜，写夔州，就不得不写夔门。瞿塘峡江两岸，赤甲、白盐两山对峙，形如大门，故称夔门。夔门是古代东入蜀道的重要关隘，自秦汉以来都是兵家必争之地，也是长江从四川盆地进入三峡的大门。“夔门天下雄”，此句突出写“雄”，但无一个“雄”字。山挂、云吞、横锁，作者以拟人的手法，写出了夔门的雄伟壮丽景象。断霞、剑壁、江喉，用语精奇，意境雄浑，夔门的丰韵神采顿出，殊为佳句。
- 26、毛泽东，湖南湘潭人。1893年12月26日生于一个农民家庭。辛亥革命爆发后在起义的新军中当了半年兵。1914～1918年，在湖南第一师范学校求学。毕业前夕和蔡和森等组织革命团体新民学会。五四运动前后接触和接受马克思主义，1920年11月，在湖南创建共产主义组织。
- 27、怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
- 28、(生成问题的角度和方法：按照“类中类文章读学法”阅读，从读学过程中生成并解决问题)
- 29、一个“繁华”便可概括的古杭州城，在《望海潮》里却使用了106个字进行铺叙点染，柳永是如何铺叙点染杭州的“繁华”的呢？
- 30、呜呼，人生在世，天地公心。人各其志，人各其才，无大无小，贵贱不分。只要其心不死，才得其用，就能名垂后世，就不算虚度生命。这就是为什么历史记住了秦皇汉武，也同样记住了柳永。
31、(生成问题的角度和方法：按照“类中类文章读学法”阅读，从读学过程中生成并解决问题)
- 32、D.珠玑(jī)沙堤(dī)凄切(qī)
- 33、三吴：即吴兴(今浙江省湖州市)、吴郡(今江苏省苏州市)、会稽(今浙江省绍兴市)三郡，在这里泛指今江苏南部和浙江的部分地区。
- 34、争知我，倚阑干处，正恁凝愁。
- 35、下片描写西湖之佳丽，游人之欢乐，钱塘江之壮美，等等，都写得十分生动形象。最后结尾处归结到阿谀钱塘长官孙何的政绩。词中流露出阿谀、献媚之意，这是此次思想内容的庸俗面。但对于柳永来说，他能用词这种艺术形式来反映都市生活，这在客观上无疑是对词的内容的新开拓，值得加以肯定。
- 36、(思考3)鉴赏手法，分析效果
- 37、让“补课”一词从我的词典中消失。
- 38、(译文)东南形势重要，湖山优美的地方，三吴的都会，钱塘自古以来十分繁华。如烟的柳树、彩绘的桥梁，挡风的帘子、翠绿的帐幕，房屋高高低低，约有十万人家。高耸入云的大树环绕着沙堤，怒涛卷起霜雪一样白的浪花，天然的江河绵延无边。市场上陈列着珠玉珍宝，家庭里充满着绫罗绸缎，争讲奢华。里湖、外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽，有秋天的桂子，十里的荷花。晴天欢快地奏乐，夜晚划船采菱唱歌，钓鱼的老翁、采莲的姑娘都嬉笑颜开。千名骑兵簇拥着长官，乘醉听吹箫击鼓，观赏、吟唱烟霞风光。他日画上美好景致，回京升官时向人们夸耀。
- 39、⑷珠玑：珠是珍珠，玑是一种不圆的珠子。这里泛指珍贵的商品。
- 40、(5)珠玑：珠是珍珠，玑是一种不圆的珠子。这里泛指珍贵的商品。
41、《望海潮》一词，柳永采用铺叙的手法，渲染烘托，仿佛在读者面前展开一幅宏伟壮丽的历史画卷，……
- 42、只要学法在手，学习语文不愁。
- 43、(怎么学)停顿恰当，节奏合理
- 44、(这个环节也看得出老师备课花了大力气，就是紧扣住教材学习提示里的“城市”这个关键词来搜索资料布置作业的。)
- 45、我们可以先画图，形成稳定的图像;
- 46、掌握这两首词的思想内容和艺术特点。
- 47、此词一开头即以鸟瞰式镜头摄下杭州全貌。它点出杭州位置的重要、历史的悠久，揭示出所咏主题。其中“形胜”、“繁华”四字，为点睛之笔。
- 48、Qiangflutesdelighttheday,
- 49、⑤高牙：高矗之军旗，高官出行时的仪仗旗帜。
- 50、系我一生心，负你千行泪。
51、争知我，倚阑干处，正恁凝愁。
- 52、方法：类读法(全称：类中类文章读学法)
- 53、(简单摘录纲要，具体内容请读图。)
- 54、烟霞：此指山水林泉等自然景色。
- 55、这两种花也是代表杭州的典型景物。柳永这里以工整的一联，描写了不同季节的两种花。“三秋桂子，十里荷花”这两句确实写得高度凝炼，它把西湖以至整个杭州最美的特征概括出来，具有撼动人心的艺术力量。
