活动小组：中班班年级组及家长委员会成员
2023-02-08 22:19:33
4106
- 1、游戏过程：全班幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿歌念完时，作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿扮演小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼儿就吃掉，游戏继续。老师可请其他幼儿作拱桥状。
- 2、毛毛虫准备：小呼拉圈两个。玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
- 3、亲子游戏活动开始时，整个操场处处洋溢着家长和孩子们的欢声笑语。
- 4、(4)谨慎担心型家长。这类家长具备一定的育儿知识，对孩子的教育有自己的想法，很想参与班级的各项活动，但是每天看到教师忙碌地工作，又怕给老师添麻烦，怕老师会不喜欢与自己交流。
- 5、一看：看气色和精神状态。
- 6、缺席了，自然享受不到亲子的快乐时光。在亲子活动中，家长零距离和孩子接触、游戏，不但能感受到和孩子参与活动的乐趣，同时还可以促进亲子关系，何乐而不为呢？
- 7、好爸爸教室里面的亲子活动还是很多。这个教室还是黄磊讲课，感觉里面的亲子互动活动还是很值的学习的。
8、奥童·外国语幼儿园象山二路14号
- 9、面对这种情况，老师可以尝试以自身的示范来带动家长参与。比如，在一次运动会的“快乐翻滚”环节，老师向家长及幼儿介绍玩法后，便和他们一同玩了起来，开始家长还有点拘束，后来看着老师和孩子们玩得特别高兴，便放开了，积极地投入到活动当中来，还创新了几种玩法。
- 10、按K4班的日程顺序，体验日的总结如下：
- 11、准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。
- 12、传达室动作目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。注意：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
- 13、早上9点，家长们带着宝宝开开心心地来到了幼儿园，先签到、领取活动表，及时了解活动内容等相关信息。
- 14、小朋友起床工作，帮助小朋友穿衣、盥洗。
- 15、游戏目标：培养幼儿的应变能力。
- 16、(1)在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。
- 17、作为父母，为孩子提供优越的生活条件固然没错，但孩子的童年只有一次，错过了便是一生的遗憾。
18、撰稿：张春芳责任编辑：金璇
- 19、父母缺席孩子学校活动的案例屡见不鲜
- 20、游戏目标：培养幼儿的应变能力。
- 21、活动感想是一个活动过后自己内心的真实想法，需要把自己的真实想法写出来，才能做到真正的感想。
- 22、一个4岁女孩的妈妈，在和孩子参加幼儿园亲子活动的过程中，有一些出乎意料的发现。
- 23、嘟嘟嘟，开快点，我们一定要赢啊！
- 24、以上这些，是芭学园教育中家园共育的一部分。在12月的教育研讨会，会有更多教育内容，更多幼儿园园长和老师的实践经验。
- 25、活动时间：XXXX年XX月XX日
- 26、活动中，设计了八组亲子游戏，在游戏过程中宝宝与家长之间，家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游戏中的奖品各种各样，孩子们情绪高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。
- 27、每天都有区角活动，学习活动中主要的形式是操作和游戏，这样对操作前的要求，操作中的提醒和操作后的常规培养就显得格外的重要。在活动中随时教育幼儿活动所需物品，从哪里拿，还要归放到哪里去、离开座位时应随时将椅子放好、使用剪刀时注意安全、别的小朋友需要帮助时，及时给予帮助等等。从一点一滴的小事来渗透对幼儿的常规教育。
28、在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还思考的不成熟。其楼顶的游戏很丰富，但是因为"烈日炎炎"，家长们没能踊跃参加。
- 29、在幼儿教育中，老师与家长都是儿童教育的主体，可现在有很多家长因平时工作太忙，没有多少时间去顾及孩子，认为孩子放在幼儿园让老师教育就可以了，对孩子在幼儿园的方方面面都很少过问。
- 30、让我们一起记住此次运动会的美好瞬间吧！
- 31、奥童·奥童幼儿园水产路金色华府
- 32、一场幼儿园家长客座，爸爸的内心戏简直了~
- 33、玩法：参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边)，将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。
- 34、缺席了，自然享受不到亲子的快乐时光。在亲子活动中，家长零距离和孩子接触、游戏，不但能感受到和孩子参与活动的乐趣，同时还可以促进亲子关系，何乐而不为呢？
- 35、注重小朋友在教育活动中良好行为习惯的培养，使其在原有的水平上得到提高。
- 36、人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自我不断完善成熟起来。我们坚信透过自我的努力会做的更加完美的！
- 37、在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还思考的不成熟。其楼顶的游戏很丰富，但是因为"烈日炎炎"，家长们没能踊跃参加。
38、情感体验：这一个亲子活动，受到《盛妆的餐巾纸》的启发，爸爸妈妈可以找来一次性的餐盘，把那当作一张脸，让孩子通过观察，把微笑的妈妈、生气的爸爸和流泪的自己画在圆圆的盘子上，学习用最生动的绘画语言来表达身边的生活
- 39、就在老师发出邀请带她参加运动时，孩子却坚定地告诉老师，自己能照顾好自己！看得评论区不少网友表示“破防了”，这个4岁女孩懂事得让人心疼。
- 40、幼儿园亲子活动有必要参加，因为在集体中与孩子在一起活动会让孩子有不一样的感情，不然别的孩子在与家长玩而你的孩子站在那儿心情是不好受的。
- 41、(在音乐声中结束活动)
- 42、传达室动作目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。注意：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
- 43、活动小组：中班班年级组及家长委员会成员
- 44、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。
- 45、鱼和熊掌不可兼得！为孩子创造优越的生活条件和不缺席的陪伴，是大部分家庭都会面临的选择。
- 46、不知不觉中，文宝已经上了一年多的幼儿园了，在没课的时候，我也时常会想，他现在在干什么，他在幼儿园是怎么度过每一天的？都学了些什么东西？是否和别的孩子一样快乐？……许许多多类似的问题在我脑海里出现。今天上午，我参加了宝贝幼儿园的家长半日活动，一幕幕生动的场景映入眼中，一张张纯真无邪的笑脸，一个个活泼可爱的精灵，美女老师们忙碌的身影，我心中的这些问题终于找到了答案。
- 47、目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。
48、也让我们家长相互之间有了更深的接触与了解，让宝宝们都成为好朋友，家长们也认识了更多的朋友，大家以后也会有更多更好的交流。
- 49、在幼儿教育中，老师与家长都是儿童教育的主体，可现在有很多家长因平时工作太忙，没有多少时间去顾及孩子，认为孩子放在幼儿园让老师教育就可以了，对孩子在幼儿园的方方面面都很少过问。
- 50、注重小朋友在教育活动中良好行为习惯的培养，使其在原有的水平上得到提高。
