教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
2023-03-04 16:18:53
4026
- 1、2教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
- 2、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
- 3、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
4、心灵的沟通胜于知识的传递。
- 5、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
- 6、1教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。——蒙台梭利
- 7、2身安不如心安，屋宽不如心宽。
- 8、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。
- 9、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
- 10、2教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
- 11、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪
- 12、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
- 13、1兴趣是最好的老师。——(德)爱因斯坦
14、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
- 15、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和-谐、民-主向上的环境。
- 16、师德是一面镜子。
- 17、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和-谐、民-主向上的环境。
- 18、1人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——(法)卢梭《爱弥儿》
- 19、让教学因爱而充满生命力。
- 20、教育人就是要形成人的性格。
- 21、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
- 22、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
- 23、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
24、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
- 25、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶：《叶圣陶教育书简》
- 26、要把阳光洒向教室的每个角落。
- 27、老老实实做人，认认真真教书。
- 28、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
- 29、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
- 30、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
- 31、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
- 32、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
- 33、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
34、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
- 35、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
- 36、1要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
- 37、用一颗真诚的爱心去构筑师生之间的“桥梁。
- 38、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
- 39、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
- 40、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
- 41、天荒地老，教师的童心不泯。
- 42、多一份真诚的关怀，少一点无为的谴责。
- 43、3教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈
44、首先做研究者，其次才做管理者。
- 45、不是千里马，只是老黄牛，默默耕耘在教坛，没有夺目的光，只是小小的蜡烛，照亮别人燃烧自己，无声无息直至燃尽。
- 46、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
- 47、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
- 48、10教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现)，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基：《给教师的信三三》上
- 49、2人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
- 50、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
