宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。

  • 1、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
  • 2、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
  • 3、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
  • 4、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁,用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境,用真心诚心换取家长的放心。
  • 5、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意,我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空,让孩子们享受阳光,享受快乐。

    欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
  • 6、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
  • 7、当年的黑发,如今白几多,走过许多季节,不凋的是爱心的奉献。
  • 8、将幼教工作当作自己的事业去经营,孩子就是我事业的基础,用心去对待每个幼儿,让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
  • 9、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
  • 10、天荒地老,教师的童心不泯。
  • 11、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
  • 12、职业道德是做人之本,为师之本。
  • 13、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
  • 14、孩子的名字叫今天”,教育的名字也叫今天”。今天赏识孩子,孩子今天就成功! 作为老师,最幸福的,是学生学得快乐,教师教得快乐。
  • 15、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

  • 16、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
  • 17、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
  • 18、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
  • 19、为学莫重于尊师。谭嗣同古之学者必严其师,师严然后道尊。
  • 十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
  • 20、十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
  • 21、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
  • 22、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
  • 23、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
  • 24、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
  • 25、春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

  • 26、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
  • 27、传播知识,就是播种希望,播种幸福。
  • 28、当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;
  • 29、学生身上散发的智慧之光,永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
  • 30、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
  • 31、老老实实做人,认认真真教书。
  • 32、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
  • 33、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
  • 循循善诱,诲人不倦的是老师。
  • 34、循循善诱,诲人不倦的是老师。
  • 35、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

  • 36、博学。耐心。宽容,是教师最基本的素质。
  • 37、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 38、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
  • 39、循循善诱,诲人不倦的是老师。
  • 40、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
  • 41、捧着一颗心,不带半根草去。
  • 42、教师要融于师生的相互理解中。
  • 43、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
  • 44、教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
  • 45、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。

  • 46、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
  • 47、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
  • 饮其流者怀其源,学其成时念吾师。
  • 48、饮其流者怀其源,学其成时念吾师。
  • 49、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
  • 50、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
  • 51、我的胸怀博大,知识精深的老师。
  • 52、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
  • 53、您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它
  • 54、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 55、学生身上散发的智慧之光,永远闪烁着老师亲手点燃的火花。

  • 56、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
  • 57、您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
  • 58、孩子的名字叫今天”,教育的名字也叫今天”。今天赏识孩子,孩子今天就成功! 作为老师,最幸福的,是学生学得快乐,教师教得快乐。
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