穷则独善其身,达则兼济天下。

  • 1、失败得教训,成功获经验。谚语
  • 2、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
  • 3、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
  • 4、我个人认为,我们输给人家的地方是生活以及工作的观念和态度。王永庆

  • 5、正义的事业必定是强大的事业。托·米德尔顿
  • 越年轻,就越不能跟丑事妥协。纪德
  • 6、越年轻,就越不能跟丑事妥协。纪德
  • 7、美丽庄严强大,这里有活跃的人生。王统照
  • 8、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。苏霍姆林斯基
  • 9、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
  • 10、读史使人明智,读私使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。培根
  • 11、有德必有勇,正直的人绝不胆怯。莎士比亚
  • 12、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  • 13、死并不是人生最大的损失,虽生犹死才是。卡曾斯
  • 14、挫折经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。佚名

  • 15、一生的生活是否幸福、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
  • 16、我个人认为,我们输给人家的地方是生活以及工作的观念和态度。王永庆
  • 17、一个实现梦想的人,就是一个成功的人。佚名
  • 18、具有伟大的理想,出以坚定的信心,施以努力的奋斗,才有惊人的成就。马尔顿
  • 19、要成就一件大事业,必须从小事做起。列宁
  • 科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题,也就永远不能解决一个问题。萧伯纳
  • 20、科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题,也就永远不能解决一个问题。萧伯纳
  • 21、只有愚者才等待机会,而智者则造就机会。培根
  • 22、泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。李斯
  • 23、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人,首先应该拿自己的学识为人类服务。马克思
  • 24、科学成就是由一点一滴积累起来的,惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。华罗庚

  • 25、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。查尔斯·史考伯
  • 26、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰
  • 27、具有伟大的理想,出以坚定的信心,施以努力的奋斗,才有惊人的成就。马尔顿
  • 28、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
  • 29、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。孔子
  • 30、高山不爬不能到顶,竞走不跑不能取胜,永恒的幸福不争取不能获得。毛利斯
  • 31、人生最高之理想,在求达于真理。李大钊
  • 32、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。查尔斯·史考伯
  • 33、教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
  • 科学进步与经济发展是不可分离的。张岱年

    34、科学进步与经济发展是不可分离的。张岱年

  • 35、智慧不是别的,而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基
  • 36、科学是为了那些勤奋好学的人,诗歌是为了那些知识渊博的人。约瑟夫·鲁
  • 37、教育的根是苦的,但其果实是甜的。亚里士多德
  • 38、为学须刚与恒,不刚则隋隳,不恒则退。冯子咸
  • 39、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
  • 40、在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才能希望达到光辉的顶点。马克思
  • 41、复杂中带着简朴的思索,是人和动物的分别。皮雅
  • 42、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
  • 43、忍耐加和蔼就是力量。亨特
  • 44、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。陶行知

  • 45、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
  • 46、必要是最确切的理想。石川喙木
  • 47、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
  • 人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。苏霍姆林斯基
  • 48、人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。苏霍姆林斯基
  • 49、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
  • 50、无论头上是怎样的天空,我准备承受任何风暴。拜伦
  • 51、如果不献身给一个伟大的理想,性命就是毫无好处的。何塞·黎萨尔
  • 52、愚蠢的行动,能使人陷于贫困;投合时机的行动,却能令人致富。克拉克
  • 53、懂得如何启发,使教人的一大艺术。阿米尔
  • 54、精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋:就是天才。狄德罗

  • 55、坚定不移地智慧是最宝贵的东西,胜过其余的一切。德谟克里特
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