科学与艺术属于整个世界,在它们面前,民族的障碍都消失了。歌德

  • 1、业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。
  • 2、过于求速是做事上最大的危险之一。
  • 3、开创伟大事业的是天才,完成伟大事业的是辛苦。勉之期不止,多获由力耘。欧阳修
  • 4、近代科学的目标是什么?就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换,这科学目标,蕲求真理也就是科学的精神,是永远不改变的。竺可桢
  • 5、聪明靠努力学习,知识靠平日积累。

    时间,是一味能治百病的良药。
  • 6、时间,是一味能治百病的良药。
  • 7、伟人议论理,常人议论事,小人议论人。
  • 8、世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。苏格拉底
  • 9、不要为成功而努力,要为做一个有价值的人而努力。爱因斯坦
  • 10、你可以从别人那里得来思想,你的思想方法,即熔铸思想的模子却必须是你自己的。拉姆
  • 11、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
  • 12、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
  • 13、一个人只要心中有目标,他的面前就会有路。心有多远,路有多长。
  • 14、在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活,过有价值的生活。巴甫洛夫
  • 15、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

  • 16、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基
  • 17、在自然科学中,创立方法,研究某种重要的实验条件,往往要比发现个别事实更有价值。巴甫洛夫
  • 18、时间,是一味能治百病的良药。
  • 我们结交朋友的方法,应该是给他人好处,而不是向他人索取。这种友谊最为可靠。修昔底斯
  • 19、我们结交朋友的方法,应该是给他人好处,而不是向他人索取。这种友谊最为可靠。修昔底斯
  • 20、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。都德
  • 21、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
  • 22、困难只能吓倒懦夫懒汉,而胜利永远属于敢于攀登科学**的人。茅以升
  • 23、不吃饭则饥,不读书则愚。
  • 24、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。詹·马修斯
  • 25、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。

  • 26、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
  • 27、不达成功誓不休。陈潭秋
  • 28、如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。
  • 29、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
  • 30、时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实无异于谋财害命。
  • 31、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏格拉底
  • 失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。爱迪生
  • 32、失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。爱迪生
  • 33、刻苦学习的人总能实现自己的愿望。
  • 34、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
  • 35、莫教桑麻困后人,浮云富贵不如贫,男儿志在安天下,破旧山河再造新。杨超

  • 36、时间是一味能治百病的良药。
  • 37、书籍,是横渡时间大海的航船。
  • 38、莫找借口失败,只找理由成功。
  • 39、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
  • 40、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
  • 41、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。
  • 42、聪明出于勤奋,天才在于积累。
  • 43、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
  • 44、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
  • 父亲的教育方法是鼓励,而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展,而决不是强迫把我们铸成固定的模式。罗兰

    45、父亲的教育方法是鼓励,而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展,而决不是强迫把我们铸成固定的模式。罗兰

  • 46、人不劳动没出息,人不学习没长进。
  • 47、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
  • 48、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
  • 49、当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰
  • 50、滚瓜烂熟:学习读书工作如果做到滚瓜烂熟,还有什么不可以成就的呢?
  • 51、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
  • 52、没有人生活在过去,也没有人生活在未来,现在是生命确实占有的唯一形态。叔本华
  • 53、只要还有什么东西不知道,就永远应当学习。小塞涅卡
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