有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。
2023-03-02 16:31:02
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- 1、在此次活动中你被推选为主持人，请给该活动写一个简要的开场白。
2、你是如何理解标题的？谈谈你的看法。
- 3、你一笑我记得好多天你一句话我记得好多年.
- 4、对于本题，我们应从内容、结构和主题上来进行分析，考前《阿干婶和她的猫》这篇文章中有考查到“老书记”的作用，讲解时可拿出来进行类比复习。
- 5、解答这类题目，要注意两点：
- 6、等待的心情是轮回，前进的方向是未知。
- 7、希望穆老师的回答能够帮助到你！?
- 8、我一个人走，一个人看透，一个人受。路我自己选择，我一个人走。
- 9、⑻在云南，山荼还是扎根于深远时光中的璀璨。公元898年绘制的《南诏图传》中，它就出现在南诏王细奴罗家里。现存最古老的云南山茶，也许应数生长在楚雄紫溪山功德林的“紫溪茶”，树龄六百五十多年。而丽江玉龙雪山东麓的玉峰寺院内一年能开上万朵花、荫地面积全国最大的“茶花王”，树龄大约五百年。大理巍宝山灵官殿的桂叶银红，高88米，是世界最高的茶花，树龄也近四百年。
- 10、作用：其“鱼头豆腐”贯穿全文，成为小说的线索；其点明中心，暗含着这种勤奋不倦的爱心举动在奔跑中不断拓展延伸。其鱼头豆腐如何会奔跑，语言新颖，组合奇特，吸引读者兴趣。(每点1分)
- 11、⑥这一天，几名想逃跑的战俘又被他们抓回来折磨而死，然后再被吊起来，暴露在阳光下……一直以来，纳粹就是这样没有人性，凡是想逃跑的人，都会被处死并吊在营门外。每每看到这种场景，谢达心中充满了仇恨。
12、等待的心情是轮回，前进的方向是未知。
- 13、岁月只是一条长河，所有生命也只是微小的一粒尘土吧，用一个又一个称作前世今生的舟楫所承载。
- 14、分析背景、线索。有些文章，我们需要通过了解文章背景或梳理出文章的线索才能深层次地理解文章内容和作者情感。这样的文章，在理解文章标题时可以通过分析文章背景或线索来分析标题揭示的思想内容。
- 15、“这个我可不会做。你自己想怎么做就怎么做。”
- 16、答题时，应从标题的内容(一般应联系全文)、结构的作用(全文)、表达特色(标题本身在修辞、句式等方面的特点)等方面考虑。应考虑其能否紧扣中心事件(主要内容)，能否紧扣主旨，形式是否新颖别致耐人寻味，是不是线索等。
- 17、提醒学生答题的时候一定要看清楚题目序号，不要打错位置。
- 18、.①母亲认为瓜苗过几天会死的， 孩子则认为瓜苗会长成大苗，会结出西瓜的。
- 19、结合所在诗句分析该字的表达作用;
- 20、另外要注意错别字，“并列”不要写成“并例”，“主谓”不要写成“主胃”。
- 21、⑻在云南，山荼还是扎根于深远时光中的璀璨。公元898年绘制的《南诏图传》中，它就出现在南诏王细奴罗家里。现存最古老的云南山茶，也许应数生长在楚雄紫溪山功德林的“紫溪茶”，树龄六百五十多年。而丽江玉龙雪山东麓的玉峰寺院内一年能开上万朵花、荫地面积全国最大的“茶花王”，树龄大约五百年。大理巍宝山灵官殿的桂叶银红，高88米，是世界最高的茶花，树龄也近四百年。
22、(3)看作者组织材料的顺序，选择了怎样的角度。
- 23、1 母亲不喜欢小瓜苗因为怕影响紫罗兰的生长，而小孩却爱惜小瓜苗，认为也是一条生命。
- 24、我鼻子一酸没忍住，泪水在眼眶里打转，连声说谢谢。
- 25、“这个我可不会做。你自己想怎么做就怎么做。”
- 26、④当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。家里的白墙涂满了颜料，七彩斑斓，色泽耀眼。猛一看，他有一种震撼的感觉，那是一种气势，一种无拘无束、自由奔放、扑面而来、逶wēi迤yí远去的气势。那色块的突兀，那色彩的流动，让人匪夷所思，耳目一新。细看画面，似乎画了什么，又似乎什么也没画，完全没有具象。商未央作为一个专业画家，他立时有了一种莫名的激动，这难道是葵葵画的？
- 27、我也曾在海滨的旅馆里听着隔房南国女郎弹奏的南方音乐，推开窗户就听见从海边码头上送来的年轻男女的笑声。
- 28、某中学九年级(4)班准备开展以“我在磨炼中成长”为主题的综合性实践活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。
- 29、此标题换成另一个标题好不好，为什么？你认为哪个标题好？
- 30、第11题考查情节叙述的理解能力，可以根据“摸叶子”相关段落内容分析人称、环境描写、段落情节关系等语文知识，绝大多数学生都能答出第一人称叙述及其作用，丢分现象主要原因是未能看出段落中环境描写对情节叙述的作用，同时忽略了段落情节之间的关系，即“哥给我洗脚”的情节与哥“摸叶子”情节之间的关系。本题仍有多数同学审题不清，错误判断为记叙顺序，情节概括等知识点而导致失分现象。
- 31、B往前走一步或往后退一步，往往可以踩到答案；
32、对于本题，我们应从内容、结构和主题上来进行分析，考前《阿干婶和她的猫》这篇文章中有考查到“老书记”的作用，讲解时可拿出来进行类比复习。
- 33、你的幸福来自你家庭的和谐，工作的成功，朋友间的互相温暖，身体的健康。
- 34、应该懂得—旦大树倒下，爱情也就失去了其攀缘物。
- 35、一针一线，把布料缝成了裤子，也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起，把我们处于边缘的关系再次缝紧。四天时间，我们紧张的关系得到了彻底的修复。
- 36、找“要素”。阅读叙事性散文，必须掌握记叙的要素，即时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，通过分析人物形象和事件的演变性质来理解作品的思想内容。可以说，对人物、事件理解得越深，对文章中心思想就挖掘得越透，概括得越准。
- 37、④当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。家里的白墙涂满了颜料，七彩斑斓，色泽耀眼。猛一看，他有一种震撼的感觉，那是一种气势，一种无拘无束、自由奔放、扑面而来、逶wēi迤yí远去的气势。那色块的突兀，那色彩的流动，让人匪夷所思，耳目一新。细看画面，似乎画了什么，又似乎什么也没画，完全没有具象。商未央作为一个专业画家，他立时有了一种莫名的激动，这难道是葵葵画的？
- 38、如果你能反过来，把大道理留给自己，把小道理留给别人，试试看，你一定会了不起。
- 39、B渲染气氛，烘托人物心情、展示人物性格。
- 40、第10组第18小题情况综述
- 41、B往前走一步或往后退一步，往往可以踩到答案；
42、我也曾在海滨的旅馆里听着隔房南国女郎弹奏的南方音乐，推开窗户就听见从海边码头上送来的年轻男女的笑声。
- 43、怀古类——借景抒情、即事抒情
- 44、我推开门，拎着包进了屋。屋里光线昏暗，在靠右墙的旧沙发上窝着一个老人。
- 45、我鼻子一酸没忍住，泪水在眼眶里打转，连声说谢谢。
- 46、那时听着那歌会是怎样的心情？那时的我们是否相遇？是相遇还是错过？还是，没有结局的邂逅？立冬。
- 47、总领全文点明主旨表达作者情感表明作者写作目的交代写作内容
- 48、借代：A引人联想+B形象突出、特点鲜明、生动+C在表情达意上更得体、含蓄、别致
- 49、不论是谁对不起谁，那裂缝都如同两面刃，一面伤人，一面伤己。
- 50、诗中运用了哪些意象?结合全诗分析意象在全诗中的作用。
- 51、能短时间内读懂文本内容，把握文章主旨
