“林,教我游泳吧?”我歪着头,央求着林。

    1、笑:在这里不是嘲笑,在这里突出了孩子们的天真可爱

  • 2、当中国处于正午的时候,地球的背面南美洲正处于午夜时分,此时的巴西大概是距离太阳最远的,因为中间要加上地球的厚度。同理,世界各地只有在正午的时候,才会距离太阳最近,其他的时间,都会有一定的角度,这些角度都代表着距离。
  • 3、自己在课堂上的语言不够简练,有重复学生回答的语言。
  • 4、生::我觉得这里的“一儿”并不是指一个儿童,在文中指的是其中一个儿童和另外一个儿童。
  • 5、再塑生命的人(节选)·海伦·凯勒
  • 孔子向东游历,看到有两个小孩子在争论不止,便上前询问他们原因。
  • 6、孔子向东游历,看到有两个小孩子在争论不止,便上前询问他们原因。
  • 7、10张劲爆眼球的科学动图
  • 8、三片面地看待问题,是得不出结论的,也告诉我们要用全面的眼光来看待事物。
  • 9、孔子不能判决(谁对谁错)。
  • 10、此文通过描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题,反映出中国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。
  • 11、战国时期是一个社会大变革的时期,同时也是学术思想百家争鸣的时期。寓言作为诸子散文的重要组成部分,成为了战国诸子阐明各自的政治观点、学术思想以及进行论辩的有力武器。

  • 12、一个小孩儿说太阳刚升起时像个车盖,到了中午时小的像个盘盂,这不是选小近大的道理吗?
  • 13、(1)生活中要善于观察,才会有所发现。
  • 14、孔子到东方游学,途中遇见两个小孩儿在争辩,便问他们争辩的原因。有一个小孩儿说:“我认为太阳刚升起来时离人近,而到中午时离人远。”另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远,而到中午时离人近。有一个小孩儿说:“太阳刚升起时大得像一个车盖,到了中午时小得像一个盘盂,这不是远小近大的道理吗?”另一个小孩儿说:“太阳刚出来时清凉而略带寒意,到了中午时就像把手伸进热水里一样热,这不是近热远凉的道理吗?”孔子听了不能判定他们谁对谁错,两个小孩笑着说:“谁说你知识渊博呢?”
  • 15、生于忧患,死于安乐·孟子
  • 16、盈盈:爸爸您说过,孔子是伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人,像他这样一个大学问家,连两个小孩的问题都回答不上,不觉得很丢脸吗?
  • 17、笑:在这里不是嘲笑,在这里突出了孩子们的天真可爱沧沧凉凉:形容清凉而略带寒意。
  • 18、生:“我以……”“我以……”
  • 19、当太阳初升时,四周天空是暗沉沉的,因而太阳显得明亮,而在中午时,四周天空都很明亮,相对之下,太阳与背衬的亮度差没有那样悬殊,这也是使我们看起来太阳在早晨比中午时大些的原因。
  • 弗若之矣:成绩却不如另外一个人。
  • 20、弗若之矣:成绩却不如另外一个人。
  • 21、译文:一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近一些,而到中午的时候距离人远。

  • 22、庄子与惠子游于濠梁之上·庄子
  • 23、一个小孩说:"我认为太阳刚刚升起时离人近一些,中午的时候离人远一些。"
  • 24、鸿鹄:天鹅。(大雁)
  • 25、山中与裴秀才迪书·王维
  • 26、一个小孩说:“我认为太阳刚刚升起时离人近一些,中午的时候离人远一些。”
  • 27、祖国啊,我亲爱的祖国·舒婷
  • 28、陈太丘与友期行·刘义庆
  • 29、孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
  • 30、塞罕坝的横平竖直(节选)·王国平
  • 31、因为他们各有各的观点,都认为自己对。他们觉得太阳应该在他们所想的时候最近、所以他们争执不下

  • 32、《两小儿辩日》中的辩是争论、说明是非、真假的意思。《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题,而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理,同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理,并能独立思考。
  • 33、事实上由于中午的太阳辐射过于强烈,用肉眼直接观察太阳的大小是不现实的。这可能也是造成了在人们的印象中,中午的太阳只是一个明亮的点,而日出日落的太阳是可以观察到的一个圆形。
  • 孔子东游,见/两小儿/辩斗,问其故。一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也。”一儿以/日初出远,而/日中时/近也。一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为/远者小/而/近者大乎?”一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤,此不为/近者热/而/远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰/为汝/多知乎?”
  • 34、孔子东游,见/两小儿/辩斗,问其故。一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也。”一儿以/日初出远,而/日中时/近也。一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为/远者小/而/近者大乎?”一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤,此不为/近者热/而/远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰/为汝/多知乎?”
  • 35、知之为知之,不知为不知。“不要强不知以为知”。
  • 36、茅屋为秋风所破歌·杜甫
  • 37、同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理,并能独立思考、大胆质疑的精神。全文通过对话描写来表现人物、展开故事情节,人物语言极具性格化,人物形象则清晰可见、栩栩如生。
  • 38、列子,原名列御寇,中国战国时期郑国圃田(今河南省郑州市)人。战国前期思想家,是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物。其学本于黄帝、老子,主张清静无为。著有《列子》。全书共载民间故事、寓言、神话传说等135则,对后世哲学、文学、科技、宗教影响深远。
  • 39、一个小孩说:“我认为太阳刚刚升起时离人近一些,中午的时候离人远一些。”
  • 40、孔子东游①,见两小儿辩斗②,问其故。
  • 41、另一个小孩说:“太阳刚出来的时候像车盖一样大,等到正午就小得像一个盘子,这不是远处的看着小而近处的看着大吗?”

  • 42、生:大的时候像车盖一样。
  • 43、孔子向东游历,见到两个小孩在争辩,就问他们在争辩的原因。一个小孩子说:“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近,而正午的时候距离人远。”另一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远,而正午的时候距离人比较近。一个小孩儿说:“太阳刚出时像车的车盖一样大,到了中午时就如同盘子一般小了,这不是远小近大的道理吗?”另一个小孩儿说:“太阳刚出来时凉爽,到了中午的时候热得如同把手伸进热水中,这不是近的就感觉热,而远就觉得凉的道理吗?”孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。两个小孩子笑着对孔子说:“是谁说你智慧多呢?”
  • 44、这篇文章的启示是:
  • 45、而实际上,天气的冷热主要决定于空气温度的高低。影响空气温度的主要因素,是由太阳的辐射强度所决定的,但太阳光热并不是直接使气温升高的主要原因。因为空气直接吸收阳光的热能只是太阳辐射总热能的一小部分,其中大部分被地面吸收了。地面吸收了太阳辐射热后,再通过辐射、对流等传热方式向上传导给空气,这是使气温升高的主要原因。
  • 46、意思是孔子到东方游学,途中遇到两个小孩儿在争辩,问他们原因。
  • 47、一个小孩子说:“太阳刚升起像一个车盖,到正午就像一个盘盂,这不是远小近大吗?”
  • 生我觉得孔子博学睿智,而且有道德的人。
  • 48、生我觉得孔子博学睿智,而且有道德的人。
  • 49、师:接下来,哪一组给我们汇报一下注释呢?好,请旁边这一组。
  • 50、读完后,我不禁感慨:像孔子先生这样知识渊博的人,在人群中威信是很高的,他完全可以随便说一个观点出来糊弄两个小孩子,从孔子的嘴里说出来的话,敢不信的人,在当时能有几个?但是,孔子却没有这样做,他实事求是,知之为知之,不知为不知,坦白的对两个小孩子说自己不知道如何解释,不知道谁说的对;这是多么的难能可贵啊!
  • 51、师:同学们没有,那老师要来纠正一个地方了,大家看一下最后一句话怎么读?

  • 52、生:大的时候像车盖一样。
  • 53、(5)认识事物的角度不同,得出的结论就不同。
  • 54、另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些,而到中午的时候距离人近。
  • 55、未选择的路·罗伯特·弗罗斯特
  • 56、另一个小孩说:"太阳刚出来时有清凉的感觉,到了中午却像把手伸进热水里一样,这不是近时热而远时凉吗?"
  • 57、三片面地看待问题,是得不出结论的,也告诉我们要用全面的眼光来看待事物。
  • 58、同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理,并能独立思考、大胆质疑的精神。全文通过对话描写来表现人物、展开故事情节,人物语言极具性格化,人物形象则清晰可见、栩栩如生。
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