静思过往，亦要展望未来!错过日出可以等待，错过美景可以再来，错过流星可以期待，错过朋友却只有无奈，当天空出现彩虹时，是远方的。
2023-05-10 23:01:48
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- 1、1(名师教学)特级教师张祖庆的“磨课”四部曲......
- 2、《列子》一书是中国古代思想史上的重要著作之一。其思想与道家十分接近，后来被道教奉为经典。唐天宝元年(公元742年)诏称《列子》为《冲虚真经》。书中记载了许多民间故事、寓言和神话传说，因而在中国古代文学史上也有一定地位。书中还有大量的养生与古代气功的论述，亦值得研究。我们要了解中国传统文化，吸取其精华为社会主义现代化建设服务，《列子》是有必要认真阅读的。
- 3、二要学习古人为认识自然，探求真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，明白了学无止境的道理。
4、有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”
- 5、(名师教学)陈先云：统编教材阅读策略单元与习作单元的编排意图
- 6、1陈先云讲座《关于当前用好统编小学语文教材的两点思考》
- 7、(最新)全国首届统编小语优质课视频五上习作教学《漫画老师》
- 8、《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文，亦是一则极具教育意义的寓言故事。该文讲述了孔子路遇两个小孩争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。
- 9、还有，中午比早晨时热，是不是因为中午时太阳离我们比早晨时离我们近呢？也不是。那又是因为什么呢？
- 10、早晨和中午的日地距离8000公里之差,和日地平均距离(5亿公里)相比,微不足道,用肉眼是很难观察出来的。早晨和中午的太阳距离地球的远近几乎是一样的。
- 11、列子，汉族，本名列御寇(“列子”是世人对他的尊称)，中国战国时期郑国圃田(今河南省郑州市)人。道家学派的杰出代表人物，著名的思想家、文学家。对后世哲学、文学、科技、宗教影响深远。著有《列子》。
- 12、孔子不能判断谁对。两个小孩儿笑着说：“谁说你知识丰富？”
- 13、早晨和中午的日地距离8000公里之差,和日地平均距离(5亿公里)相比,微不足道,用肉眼是很难观察出来的。早晨和中午的太阳距离地球的远近几乎是一样的。
14、知识是不分年龄，不分界限的。
- 15、两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎？
- 16、今义：用来装痰、人的排泄物的盘子。
- 17、知识是不分年龄，不分界限的。
- 18、美丽的颜色·艾芙.居里
- 19、故事可分三部分理解。先写孔子路遇两小儿辩斗，点明了故事发生的时间、地点、人物、起因。两小儿对于太阳在不同时间距离地球远近这一问题摆出两种截然不同的观点。接着写两小儿凭借人们日常生活中可以体会的直觉(视觉、触觉)阐明所持观点，以反驳对方观点。最后写孔子面对两小儿的争辩，无法裁决而引起两小儿的“笑”。全文仅一百来字，却能给人以多方面的启示。通过对话描写来表现人物、展开故事情节是其语言表达上的特点，从中表现了两小儿的天真可爱及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度。
- 20、《列子》即是在这样一个时代背景下，列子及其弟子所编著的寓言和神话故事集。此文即节选自《列子·汤问》第七章，文题是后人所加。此文记录的是春秋时期，两小孩与当时的大学问家孔子的故事。
- 21、一儿以日初出远，而日中时近也。
- 22、(名师教学)张学伟执教：三年级下册《小真的长头发》
- 23、统编小语六年级下册教材分析与教学建议
24、知：zhì，通假字。“知”通“智”聪明、智慧。
- 25、春夜宴从弟桃花园序·李白
- 26、不是韩雨，是“盘盂”，盘盂的意思是过去吃饭的碗，盘：圆的盘子，盂是一种装酒食的敞口器具。原句是:一儿曰:"日初出大如车盖,及日中则如盘盂。这句话的意思是：另外一个小孩说：太阳刚出来时大得像一个车盖，到了中午小得像一个盘盂。
- 27、另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”
- 28、再塑生命的人(节选)·海伦·凯勒
- 29、早晨和中午的日地距离8000公里之差,和日地平均距离(5亿公里)相比,微不足道,用肉眼是很难观察出来的。早晨和中午的太阳距离地球的远近几乎是一样的。
- 30、车盖：古时车上的篷盖。
- 31、初升的太阳看上去比中午的大，是因为早晨阳光进入大气层折射角比较大，我们看到的是被放大了的太阳的像，看上去比中午的太阳大很多。看起来早晨的太阳比中午时大些是因为眼睛的错觉。我们看白色图形比看同样大小的黑色图形要大些。这在物理学上叫“光渗作用”。当太阳初升时，四周天空是暗沉沉的，因而太阳显得明亮，而在中午时，四周天空都很明亮，相对之下，太阳与背衬的亮度差没有那样悬殊，这也是使我们看起来太阳在早晨比中午时大些的原因。总之，在早晨和中午太阳离我们的距离是一样的，所以其大小也是相同的。
- 32、(名师教学)“课改中国行”牟元喜执教六下《那个星期天》
- 33、生我们组通过探讨，发现这篇文言文的字音应该是这样读的，有同学有不一样的看法吗？
34、(名师教学)陈先云：统编教材阅读策略单元与习作单元的编排意图
- 35、孔子向东游历，看到有两个小孩子在争论不止，便上前询问他们原因。
- 36、二要学习古人为认识自然，探求真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，明白了学无止境的道理。
- 37、师：同学们没有，那老师要来纠正一个地方了，大家看一下最后一句话怎么读？
- 38、(名师教学)王荣生：《课文教学设计的四个要点》
- 39、另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”
- 40、译文孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”孔子听了不能判定他们谁对谁错，两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”
- 41、冷热问题：与温度有关的是辐射，可以简记为“太阳暖大地，大地暖大气”。由物理学公式可知辐射携带能量越多，他的波长越短，太阳温度很高，太阳辐射携带大量能量因而波长很短。投射到地球的太阳辐射要透过厚厚的大气，但由于是短波辐射，所以仅有少部分被吸收和反射，大部分到达地面，被地面吸收反射。大地吸收太阳辐射升温，但温度毕竟不高，地面辐射波长较长，所以能被近地面大气大量吸收，然后以对流，传导等方式向上传递热量。所以，气温的升高与直射斜射关系不大，是辐射转换影响了近地面温度，辐射转换需要时间，故而早晨较冷，中午较热。
- 42、(名师教学)全国第二届优质课09——汤佳绮：六下《骑鹅旅行记(节选)》
- 43、嘲笑，讥讽。在这里不是嘲笑，在这里突出了孩子们的天真可爱。
44、今义：用来装痰、人的排泄物的盘子。
- 45、《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。
- 46、孔子听了不能判定他们谁对谁错，
- 47、《两小儿辩日》选自《列子•汤问》。
- 48、【两小儿辩日的翻译】生这里需要大家理解“车盖”，车盖指的是“古时车上的圆形篷盖，像雨伞一样”，还有就是“及”，是“到了”的意思，还有一个“盘盂”(意思解释)
- 49、编辑|文言文阅读内容团队
- 50、孔kǒng子zǐ不bù能néng决jué也yě。
- 51、全文通过对话描写来表现人物、展开故事情节，人物语言极具性格化，人物形象则清晰可见、栩栩如生。
- 52、故事版(非译文，讲故事可参考)：
- 53、今义：用来装痰、人的排泄物的盘子。
54、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远着小而近者大乎”
- 55、东：东方。游：游历、游学。
- 56、(名师教学)全国第二届优质课05——汤乐：《好的故事》
- 57、特级教师管建刚：“把时间还给学生”的课堂究竟什么样？
- 58、列子，原名列御寇，中国战国时期郑国圃田(今河南省郑州市)人。战国前期思想家，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物。其学本于黄帝、老子，主张清静无为。著有《列子》。全书共载民间故事、寓言、神话传说等135则，对后世哲学、文学、科技、宗教影响深远。
