我最棒!我要争先。
2023-02-06 18:32:42
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- 1、教是为了不教；管是为了不管。
2、池中总有自洁莲出淤泥不染，世上从无后悔药三思而后行。
- 3、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
- 4、人在会计，身不由已。
- 5、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。阿·安·普罗克特
- 6、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。左拉
- 7、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐
- 8、人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。梁启超
- 9、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
- 10、人生只有一生一死，要生得有意义，死得有价值。邓中夏
- 11、爱情有一千个动人心弦而又各不相同的音符。乔·克雷布
12、惟愿诸君将振兴中华之责任，置之于自身之肩上。孙中山
- 13、师也者，教之以事而喻诸德也。
- 14、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
- 15、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。
- 16、一个人正如一只时钟，是以他的行动来定其价值的。潘尼
- 17、不要怕人笑，看谁笑到老。不要怕辛劳，勤就是传家宝。
- 18、爱情有一千个动人心弦而又各不相同的音符。乔·克雷布
- 19、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
- 20、青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。席慕蓉
- 21、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。
22、一心做会计的一定不就是好会计。
- 23、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
- 24、好逸恶劳千金也能吃空，勤劳勇敢双手抵过千金。纳西族
- 25、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
- 26、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
- 27、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。
- 28、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
- 29、多一份细心，少一份伤心，安全工作你我他，杜绝事故靠大家。
- 30、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
- 31、生活中遇到大忧大患，友谊应该是有效的安慰。巴尔扎克
32、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。门捷列夫
- 33、今天就是生命，是唯一你能确知的生命。列夫·托尔斯泰
- 34、一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。──别林斯基
- 35、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
- 36、什么叫做失败，失败是到达较佳境地的第一步。菲里普斯
- 37、从工作里爱了生命，就是贯彻了生命最深的秘密。纪伯伦
- 38、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
- 39、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
- 40、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。左拉
- 41、要记住，现在对人来说，如同需要空气一样，需要细腻的感情，而思想的细腻，智力的丰富，是它的源泉。
42、精神象乳汁一样是可以养育的，智慧便是一只乳房。雨果
- 43、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
- 44、教师要融于师生的相互理解中。
- 45、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
- 46、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。
- 47、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。
- 48、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
- 49、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
- 50、过好穷日子。富日子就近了。
- 51、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
52、真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。高尔基
- 53、我认为一堂好课应上得学生“小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开，这是充满生命活力的具体体现。
- 54、既然要强并没有用处，可是毁掉自己也不见得高明。老舍
- 55、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
- 56、静心的做老师，尽心的教学生。
- 57、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
- 58、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。
