孔子说:“我完完全全按照周礼的规定去事奉君主,别人却以为这是诌媚呢。”

  • 1、见贤思齐焉,见不贤而内自省也
  • 2、23子语(yù)鲁大太师乐(yuè),曰:“乐(yuè)其可知也:始作,翕(xī)如也;从纵之,纯如也,皦(jiǎo)如也,绎如也,以成。”

  • 3、(译)曾子说:“我每天多次省察我自己:为别人做事有没有尽力,和朋友交往有没有不真诚,教别人的东西自己有没有研习好。”“传”字有两解,师傅之于己,己传之于人。依上文“为人谋”“与朋友交”推之,当谓“己之传于人”。
  • 4、(2)野人:朴素粗鲁的人或指乡野平民。
  • 5、(注释)子游:孔子的学主,姓言名偃,子子游。至于:就连,就是,表示提到另一付事。
  • 注释:人如果没有长远的考虑,一定会有眼前的忧患。
  • 6、注释:人如果没有长远的考虑,一定会有眼前的忧患。
  • 7、11子曰:“温故而知新可以为师矣。”
  • 8、子曰:“居上不宽,为礼不敬,临丧不哀,吾何以观之哉?”
  • 9、试译:孔子说:“教化人民,可以让他们跟好人学好样,不必让他们听多少道德说教。”
  • 10、孔子评论南容说:“国家有道时,他有官做;国家无道时,他也可以免去刑戮。”于是把自己的侄女嫁给了他。
  • 11、⑤赤:姓公西名赤,字子华,生于公元前509年,孔子的学生。
  • 12、或问禘之说。子曰:“不知也。知其说者之于天下也,其如示诸斯乎!”指其掌。

  • 13、(译文2)孔子说:“《关雎》这首诗,抒发快乐的感情,但没有放荡,抒发哀怨的感情,但不致损伤。”
  • 14、子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
  • 15、13朋友死,无所归,曰:“于我殡。”朋友之馈,虽车马,非祭肉,不拜。
  • 16、孔子认为,在学习的过程中,学和思不能偏废。他指出了学而不思的局限,也道出了思而不学的弊端。主张学与思相结合。只有将学与思相结合,才可以使自己成为有道德、有学识的人。这种思想在今天的教育活动中有其值得肯定的价值。
  • 17、子曰:“君子欲讷于言而敏于行。”
  • 18、注释:君子有三件事要警惕:年少的时候,血气还不成熟,应该警惕不要沉溺女色;到了壮年,血气正旺,应该警惕不要争强好斗;到了老年,血气已经衰退,应该警惕不要贪求占有。
  • ④信:旧注曰:信者,诚也。以诚实之谓信。要求人们按照礼的规定相互守信,以调整人们之间的关系。
  • 19、④信:旧注曰:信者,诚也。以诚实之谓信。要求人们按照礼的规定相互守信,以调整人们之间的关系。
  • 20、②有:拥有,找到了,掌握了。道:正道,客观规律,软实力(道、德、仁、艺的总称。《论语·述而》6志于道,据于德,依于仁,游于艺。)。
  • 21、子曰:“巧言令色,鲜矣仁!”
  • 22、【论语全文解释】①季康子:姓季孙名肥,康是他的谥号,鲁哀公时任正卿,是当时政治上最有权势的人。

  • 23、译文:孔子说:“在多个人的行列里,其中一定有人可以做我的老师。我选择他的优点向他学习,发现他的缺点(如果自己也有)就对照着改正自己的缺点。”
  • 24、试译:子贡问什么是君子,孔子回答说:“想说的话他自己先做到,别人就会跟从他。”
  • 25、(1)世:古时称30年为一世。也有的把“世”解释为朝代。
  • 26、翻译:仁,距离我远吗?只要我想要做到仁,仁就随着心念到了。
  • 27、孔子认为,在学习的过程中,学和思不能偏废。他指出了学而不思的局限,也道出了思而不学的弊端。主张学与思相结合。只有将学与思相结合,才可以使自己成为有道德、有学识的人。这种思想在今天的教育活动中有其值得肯定的价值。
  • 28、译文 孔子说:“人无信誉,不知能干什么?
  • 29、子曰∶“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”——雍也>
  • 30、(1)世:古时称30年为一世。也有的把“世”解释为朝代。
  • 31、子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”
  • ②父母唯其疾之忧:其,代词,指父母。疾,病。

    32、②父母唯其疾之忧:其,代词,指父母。疾,病。

  • 33、子谓子贡曰:“女与回也孰愈?”对曰:“赐也何敢望回?回也闻一以知赐也闻一以知二。”子曰:“弗如也,吾与女弗如也!”
  • 34、子入太庙,每事问。或曰:“孰谓鄹人之子知礼乎?入太庙,每事问。”子闻之,曰:“是礼也。”
  • 35、也对整个中国传统文化产生深刻影响。孝悌说是为封建统治和宗法家族制度服务的,对此应有清醒的认识和分析判别,抛弃封建毒素,继承其合理的内容,充分发挥道德在社会安定方面所应有的作用。
  • 36、试译:季康子问:“要使老百姓恭恭敬敬、忠诚老实而又努力工作,该怎么做呢?”孔子说:“你自己待人接物能庄重自持,老百姓就恭敬了;你自己能孝顺长辈、慈爱晚辈,老百姓就忠实了;你自己提拔好人、开导弱者,老百姓就卖力了。”
  • 37、《八佾》篇包括26章。本篇主要内容涉及“礼”的问题,主张维护礼在制度上、礼节上的种种规定;孔子提出“绘事后素”的命题,表达了他的伦理思想以及“君使臣以礼,臣事君以忠”的政治道德主张。本篇重点讨论如何维护“礼”的问题。
  • 38、子曰:“居上不宽,为礼不敬,临丧不哀,吾何以观之哉?”
  • 39、①徙:音xǐ,迁移。此处指靠近义、做到义。
  • 40、试译:季康子问:“要使老百姓恭恭敬敬、忠诚老实而又努力工作,该怎么做呢?”孔子说:“你自己待人接物能庄重自持,老百姓就恭敬了;你自己能孝顺长辈、慈爱晚辈,老百姓就忠实了;你自己提拔好人、开导弱者,老百姓就卖力了。”
  • 41、孔子认为,人之所以犯错误,从根本上讲是他没有仁德。有仁德的人往往会避免错误,没有仁德的人就无法避免错误,所以从这一点上,没有仁德的人所犯错误的性质是相似的。这从另一角度讲了加强道德修养的重要性。
  • 42、子曰∶“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”——雍也>

  • 43、①色难:色,脸色。难,不容易的意思。
  • 44、译文 孔子说:“复习旧知识时,又能领悟到新的东西,就可以凭着做老师了。”
  • (注释)①射:射箭。这里指射箭比赛,是古代的一种礼仪。②揖(yi)让而升:揖,拱手作揖,古代的一种礼节。揖让而升是说在登堂比赛前先相互作揖表示谦让,然后才登堂比赛。③下而饮:比赛完后下堂饮酒互相祝贺。
  • 45、(注释)①射:射箭。这里指射箭比赛,是古代的一种礼仪。②揖(yi)让而升:揖,拱手作揖,古代的一种礼节。揖让而升是说在登堂比赛前先相互作揖表示谦让,然后才登堂比赛。③下而饮:比赛完后下堂饮酒互相祝贺。
  • 46、子曰:“巧言令色,鲜矣仁!”
  • 47、②軏:音yuè,古代小车车辕前面横木上的木销子。没有輗和軏,车就不能走。
  • 48、26子游曰:“事君数①,斯②辱矣;朋友数,斯疏矣。”
  • 49、28子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”
  • 50、①数:音shuò,屡次、多次,引申为烦琐的意思。
  • 51、6子使漆雕开①仕。对曰:“吾斯之未能信。”子说②。
  • 52、子曰:“《关睢》,乐而不淫,哀而不伤。”

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