Step3tasktime
2023-03-30 17:39:35
5487
- 1、Let’schant.
- 2、教学内容ALet’stryLet’stalkCPronunciation
- 3、UNIT1Howdoyougothere?
- 4、(5)教师放本部分得录音,学生跟读.学生两人一组读课文对话
5、八上Unit8重点单词、短语、句型(人教版)奇速英语
- 6、能够听、说、读、写短语：turnleft,turnright,gostraight
- 7、Let’schant.
- 8、Practice：
- 9、S4:LisaisgivingacardtoPeter.ShewantstoinvitePetertoherbirthdayparty.
- 10、Readandanswer
- 11、Listeningandreading.
- 12、(首先师生问答，然后指几组学生做问答练习。)
- 13、【六年级英语教案】5Readthedialogueandaskthequestions:(P.48)
- 14、T:Readthepassageagain.Thistimeyoushouldunderlineallthesuperlativesinthepassage,thenwritesentencesusingatleastfourofthem.
15、Taperecorderandtape
- 16、Practice：
- 17、T:It’saSciencemuseum(张贴词组，指名读，分组读。)
- 18、T:What’sthis?
- 19、1Chant(P26)
- 20、中考英语备考建议·学而思爱智康·田老师
- 21、(4)Let’smakemotes.
- 22、Ssworkandbythemselves.
- 23、Step2Leadin
- 24、(1)Canspeakoutinrighttone.
25、(3)学生阅读短文，完成文中的判断题。
- 26、1)能了解人与人之间的差异性，能做到相互理解相互学习。
- 27、Threeskills:October,first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eight,ninth,tenth;She/He/IwillhaveapartyonOctober20th．
- 28、(2)TopromotetheSs’cooperation.
- 29、本课时的词汇，对于学生来说有一定的难度。教师要结合图示、联系上下文帮助学生理解。遵循以学生为主体，教师为主导的原则，采取小组合作的方式，全面调动学生的参与，引导学生自主学习，培养良好的阅读习惯和技巧。
- 30、了解Goodtoknow部分的内容，能够辨认常见的交通标志。
- 31、能够听、说、认读句型：Whereisthelibrary?It’snearthepostoffice并进行关键词的替换操练。
- 32、分析不同班级学生理解掌握新知识的能力如何、学习新的操作技能的能力如何。据此设计教学任务的深度、难度和广度。经验丰富、能力较强的老师还可以进一步分析本班学生中学习能力突出的尖子生和学习能力较弱的学习困难学生，并因材施教、采取变通灵活的教学策略。
- 33、科普版六年级英语上册教案Lesson10
- 34、girl:howdoesshegotoschool?
35、引导学生用than和taller表达身边的同学身高情况.
- 36、(提供选项，让学生选择。)
- 37、(1)Canspeakoutinrighttone.
- 38、Readthestorytoyougroupleader.
- 39、TellSstoreadtheinformationthencorrectthemistakes.
- 40、大屏幕出示形容词和副词的最高级形式的规则，学生们记忆或记在笔记本上。
- 41、中考英语冲刺写作01审题
- 42、(4)Actthetext.
- 43、%两人一组，模仿录音内容进行对话。
- 44、教学内容BLet’slearnLet’splayCStorytime
45、Taperecorderandtape
- 46、(2)教师引导学生通过拼读音标，尝试读出表格中的例词，然后教师放该部分的录音，学生跟读。鼓励学生说出更多含有本课音标的单词。教师指导学生完成Readandmatch的活动。
- 47、girl:howdoesshegotoschool?
- 48、ITeachingAims
- 49、Ssreadthepassagequicklyandfindtheanswerstothequestions.
- 50、C:Showthewords:tomorrow,tonight,thismorning,thisafternoon,thisevening,nextweek.Readandmakesentences.
- 51、Hedon'tgooutintheevening.
- 52、(3)“快看快猜”游戏。
- 53、【六年级英语教案】5Readthedialogueandaskthequestions:(P.48)
- 54、九年级4单元单词人教版(24次)+初中英语阅读理解解答技巧
55、(2)能够听、说、读、写句型：
- 56、(5)教师放本部分得录音,学生跟读.学生两人一组读课文对话
- 57、S4:LisaisgivingacardtoPeter.ShewantstoinvitePetertoherbirthdayparty.
- 58、①哪是可以去的最好的电影院？
- 59、英语·话题复习家庭、朋友与周围的人停课不停学·滚动迁移·公益视频
