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2023-05-03 19:20:53
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- 1、3)能够综合运用所掌握的知识来描述自己所喜欢的一些动画片或影视剧。
- 2、warmup做准备
- 3、Step4:引入目标短语: Smell句型，Eat句型
- 4、Teacher：Please，drinkwater．
- 5、出示一棵大树，在树上贴好自制的鸟。
- 6、九年级4单元单词人教版(24次)+初中英语阅读理解解答技巧
7、师：Whatsthis?
- 8、带上外教去谈判，双赢为前提。看你是以卖教材为主，还是以提供教学为主。分清主次。不买教材就可以让幼儿园自己提供，他们就有利益。就ok了。
- 9、学生已有知识经验分析
- 10、Workingroups.Lookatthequestionsin
- 11、3)能综合运用can来表达邀请。
- 12、Letsomepairsaskandanswerinfrontoftheclass.
- 13、WarmUp(热身活动)
- 14、Ⅵ.SelfCheck
- 15、(最后，可以经学生们评议来推举最有能力的小组)
- 16、描述画面并引导幼儿说出花朵的颜色。
17、英语活动——Sorry! That is Ok!
- 18、singasong“clapyourhands”
- 19、singasong“clapyourhands”
- 20、“It’sMonday./Tuesday./Wednesday.”
- 21、ittoyou，ok?
- 22、教师播放Let’schant，请小朋友们听录音，跟随录音的节奏一起朗读这首新歌谣。
- 23、①、出示闪卡“backpack”，
- 24、需要教案、题库、课件模板PPT等资料包的
- 25、telltheotherfriends.Whathaveyoutouched.Ok?
- 26、散文《论坚韧》作者：张秋红
27、小结(Summary)，复习所学的知识，并及时给以幼儿表扬与鼓励。
- 28、情景创设(复习部分动物单词)
- 29、③Ilookforwardtohearingfromyouall.
- 30、①、出示闪卡“apron,chair,backpack,table”，通过游戏帮助幼儿复习巩固。
- 31、让学生们思考一下他们自己的实际情况，并做出正确的回答。
- 32、大班美术绘画教案《美丽的天鹅》
- 33、Teacher：Please，drinkwater．
- 34、WorkonSelfcheck1:
- 35、培养幼儿大胆说英语，对英语的浓厚兴趣。
- 36、1)能了解人与人之间的差异性，能做到相互理解相互学习。
37、Teacher：Whatcolourdoyoulike?(教师以这个句式引出所要传授的新知识。
- 38、TheDJschoosesongsthemostcarefully.
- 39、③、把闪卡“backpack,chair,apron,table”发给幼儿，请幼儿听指命进行游戏。
- 40、描述画面并引导幼儿说出花朵的颜色。
- 41、Whatcolordoyoulike?Ilikeredballoon．
- 42、用相同的方法教授另外两个单词：frog和monkey。
- 43、StepGame.
- 44、Teacher：Iamverythirsty．
- 45、培养幼儿大胆说英语，对英语的浓厚兴趣。
- 46、Teacher：Areyouthirsty?
47、Whatdoyoulike?Doyouliketoeatorange?
- 48、Game:passing(幼儿一边把书包backpack传给下一个幼儿，一边说“Hereyouare”。一个接一个幼儿往下传，加深幼儿对句型“Hereyouare”的理解。)
- 49、Ssworkinpairsandseewhocandobetter.
- 50、教师播放Let’schant，请小朋友们听录音，跟随录音的节奏一起朗读这首新歌谣。
- 51、Workwithyourpartners.LookatthechartinThenaskandanswerwithapartner.
- 52、Whatcolordoyoulike?Ilikeredballoon．
- 53、教幼儿听懂简单的英语对话。
